课程总览
内容重点
- 导入：时间管理与我们的目标
- 问题：关于时间管理的困惑
- 时间的四大特性
- 人生目标与人生战略
- 工具1：平衡轮
解决“瞎忙”综合征—高效时间管理
时间管理与我们的目标先把对象、任务和边界讲清，问题：关于时间管理的困惑再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
梁蕊琳 · 职场沟通与结构思维实战专家
课程大纲
适合对象
企业新晋管理者，后备管理人才以及需要提升时间管理能力的人员
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕时间管理与我们的目标校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 通过问题：关于时间管理的困惑安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 团队复盘有依据：时间的四大特性相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
职场里很多事情没办法及时处理
想要提升自己但坚持不下来
总觉的工作时间很忙碌，但工作结果没有多少
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01时间管理与我们的目标
02问题：关于时间管理的困惑
03时间的四大特性
04人生目标与人生战略
05工具1：平衡轮
讲师介绍
梁蕊琳
职场沟通与结构思维实战专家
曾任三星、平安等世界500强培训负责人，17年人才发展经验。专注职场沟通与结构思维实战，累计授课700+场，辅导20000+人次，擅长通过结构性思维提升组织沟通效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《解决“瞎忙”综合征—高效时间管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业新晋管理者，后备管理人才以及需要提升时间管理能力的人员。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕时间管理与我们的目标校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
