由内而外，重塑自我
由内而外，重塑自我
- 成熟模式三阶段
- 七个习惯逻辑关系
- 习惯与效能
- 以原则为中心
- 个人品德与个人魅力
- 固有思维和成长性思维
- 在成长经历中打破思维定式的经历分享
高效职场人士的七个好习惯
面向管培生，以七个习惯串联个人目标、日常任务管理与职场伙伴协作，练习每日精进计划、倾听反馈及六顶思考帽项目共创
授课讲师：
粟文杰 · 领导力发展与团队效能提升专家
课程大纲
积极主动
积极主动
- 外界刺激与反应
- 人类独有的四大天赋
- 我们常常面对的三种事情
- 影响圈与关注圈
- 要想变，我先变
- 写下我成长的关键，制定我培养积极主动习惯的目标
以终为始
以终为始
- 梦想成真（十年后你将过什么样的生活？）
- 心里创造与物理创造
- 人生愿景的设定
- 不可能完成任务的拆解
- 从目标到行动步骤
- 以终为始的设计一项任务
要事第一
要事第一
- 人生大石头
- 记录人生的时间
- 时间管理矩阵
- “番茄工作法”提升日工作效能
- “SAY NO”拒绝低效
- 明确个人角色
- 以个人角色和任务成果为导向的每日精进计划
双赢思维
双赢思维
- 赢得越多越好
- 赢输思维与双赢思维
- 六种人际关系模式
- 建立信任和情感账户
- 实现双赢的四部曲
- 当对方没有双赢思维的时候，你如何创造双赢局面?
知彼解己
知彼解己
- 打造安全场域，提前处理情绪
- 在听，听见，听懂，认同，去做
- 倾听的三层境界
- 强有力发问启发他人深度思考问题
- 支持型反馈和发展型反馈
- 倾听、发问和反馈
- 聚焦目标
- 责任承诺
统合综效
统合综效
- 尊重差异，是创造性合作的基础
- 冲突是统合综效的机会
- 从分歧中找到第三条路
- 整合力量共同完成
- 设计焦点性问题引发大家思考
- 六顶思考帽形成团队决议
- 六顶思考帽解决项目问题
不断更新
不断更新
- 人生的几个转型点：从校园到职场，从员工到管理者
- 转型点的更新要素
- 如何规划你的下一个职业转型点
- 什么是持续更新的习惯
- 身体、智力、情感、精神
- 重点知识回顾
适合对象
管培生
课程定位与主要问题
面向管培生，以七个习惯串联个人目标、日常任务管理与职场伙伴协作，练习每日精进计划、倾听反馈及六顶思考帽项目共创
核心收益
- 积极审视自我选择，以终为始思考
- 以双赢思维为导向，知彼解己，拥抱差异，统合综效
- 掌握从依赖期到独立期再到互赖期的成长密钥与原则
课程背景与交付信息
课程先讨论七个习惯的逻辑关系、成熟模式三阶段与思维定式，再练习主动选择、目标行动和伙伴协作，形成从个人成长到互赖合作的学习路径
课程时间
2天，6小时/天
授课方式
游戏导入，案例研讨，角色扮演，示范演练，小组讨论，视频教学，头脑风暴
课程内容重点
01由内而外，重塑自我
02积极主动
03以终为始
04要事第一
05双赢思维
06知彼解己
07统合综效
08不断更新
讲师介绍
粟文杰
领导力发展与团队效能提升专家
粟文杰，领导力发展与行动学习讲师，主讲领域包括情境式领导力、高绩效团队建设、跨部门沟通与协作、目标计划管理及行动学习工作坊，运用沙盘、体验式教学和教练式引导开展培训
查看讲师主页课程差异说明
围绕管培生的自我管理与职场伙伴协作，将七个习惯落实到个人目标、任务行动步骤、每日精进计划、倾听反馈和项目问题共创，覆盖从独立做事到互赖合作的训练过程
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
管培生。
课程安排多长时间？
课程通常可按2天，6小时/天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程包含哪七个习惯？
包括积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新，从个人自我管理逐步进入人际沟通与合作
课堂会完成哪些练习？
制定积极主动习惯目标、设计任务行动步骤和每日精进计划，练习倾听、发问与反馈，并用六顶思考帽共创项目问题的解决方案
课程采用哪些教学方式？
通过游戏导入、案例研讨、角色扮演、示范演练、小组讨论、视频教学和头脑风暴开展学习，结合重点知识回顾进行复盘
