非财务经理(总经理及高管)的财务课程

利润哪里来【影响利润的成本有哪些】和这些公司的利润来源有什么不同会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天,6小时 非财务人员财务管理

适合对象

企业总裁、总经理、集团公司事业部的总经理、职业经理人以及极具潜质的高层管理人员、各部门负责人、非财务的管理人员

课程定位与主要问题

财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员已有明确任务时,可借这门课把指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
  • 利润哪里来【影响利润的成本有哪些】和这些公司的利润来源有什么不同会被串成一组可练习的风险处置
  • 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
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  • 复盘跟进有依据:依据Y企业的资产负债表评估企业的资…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

有效财务管理必须建立在以利润为中心,以净现金产生机制和成本控制机制为基本点的基础上。利润是企业追求的目标,而净现金产生机制和成本控制机制是实现利润目标的两个前进的车轮。净现金产生机制的作用是解决企业的生存问题,而成本控制机制的作用是解决企业的发展问题。因此,非财务人员应从这两个机制入手,从整体上把握财务管理

课程时间

1天,6小时

授课方式

课程讲授60%,案例分析及小组研讨20%,实操练习20%

课程内容重点

01利润哪里来【影响利润的成本有哪些】
02这些公司的利润来源有什么不同?
03依据Y企业的资产负债表评估企业的资产效率
04如何评估企业的财务风险?
05现金哪里去【影响资金的因素有哪些】

课程大纲

利润哪里来【影响利润的成本有哪些】

一、财务管理的核心目标
  • 股东回报率
  • 净资产收益率(ROE)
二、大成本的概念【影响利润的因素】
  • 盈利能力影响利润吗?
  • 资产效率影响利润吗?
  • 财务杠杆影响利润吗?
  • 影响利润的大成本有哪些?
  • 案例分析:这些公司的利润来源有什么不同?
  • 梳理二、大成本的概念【影响利润的因素的指标口径、风险信号和合规要求
  • 讨论:收入提高不了,成本降低不了,还有其他利润来源吗?
三、利润表初探
  • 利润表的结构与原理
  • 利润表的关键数据:收入与利润
  • 什么是企业的盈利能力
  • 案例分析:依据X企业的利润表评估企业的盈利能力
四、资产负债表初探
  • 资产负债表的结构与原理
  • 资产负债表的的关键数据:资产与权益
  • 什么是企业的资产效率与财务杠杆
  • 案例分析:依据Y企业的资产负债表评估企业的资产效率
  • 案例分析:如何评估企业的财务风险?
五、央企的经营目标一利五率简析
六、财务报表的比较分析法
  • 案例讲解:快速评价一家公司财务状况,并找出后续管理重点与提出改善建议
  • 梳理六、财务报表的比较分析法的指标口径、风险信号和合规要求
  • 演练:用财务分析模型对同行业财务报表进行分析
七、杜邦财务分析模型
  • 1. 什么是杜邦财务分析模型?
  • 2. 提升净资产收益率(ROE)的途径
  • 梳理七、杜邦财务分析模型的指标口径、风险信号和合规要求
  • 讨论:应纳入企业成本管理范畴的因素有哪些

现金哪里去【影响资金的因素有哪些】

一、现金不等于利润
  • 1. 现金与利润的增减不总同步
  • 2. 现金与利润的差异分析
二、营运资本需求(WCR)
  • 1. 营运资本需求WCR的概念
  • 2. 关注资金的管理效率
  • 3. 资金管理效率的评估与决策
  • 案例分析:如何对企业发展所需要的资金量进行预测
三、影响现金流的因素分析
  • 应收账款管理
  • 存货管理
  • 课程总结

讲师介绍

何昉祎 讲师头像

何昉祎

财务管理实战专家

武汉大学MPACC、CMA,近20年财务管理实战经验。擅长全面预算、成本控制及业财融合,累计为500多家企业提供咨询培训服务,对1400多份财务报表进行现场分析。本课程与其财务管理方向相关

制造业医药医疗建筑施工消费品零售电力能源金融银行
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课程差异说明

本课程页面围绕《非财务经理(总经理及高管)的财务课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业总裁、总经理、集团公司事业部的总经理、职业经理人以及极具潜质的高层管理人员、各部门负责人、非财务的管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

【解读报表】快速读懂财务报表,并了解报表之间的逻辑关系,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授60%,案例分析及小组研讨20%,实操练习20%,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配