课程总览
内容重点
- 剧本故事背景
- 剧本角色人物介绍
- 宇文婉儿，女，官职：工部水部司郎中 (水利工程总设计师)
- 薛猛，男，官职：左武卫中郎将 (项目施工总指挥)
- 卢知威，男，官职：户部度支司郎中 (项目总经济师)
筑山河：项目管理剧本杀课程
筑山河——剧本杀场景扮演先把对象、任务和边界讲清，项目管理的前世今生再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
吴婷 · 职场效能提升与沉浸式体验学习专家
课程大纲
第一部分：筑山河——剧本杀场景扮演
内容重点
- 1. 剧本杀背景与目标
- 剧本杀故事背景介绍
- 剧本类型介绍
- 小组角色分配
- 各小组在剧本杀中的目标
项目管理的前世今生
内容重点
- 什么是项目
- 在当今社会中，一切都是项目，一切也都将成为项目
- 项目的定义
- 项目的特点
- 独特性
项目管理的5大过程组全流程
内容重点
- 启动过程组——师出有名，名正言顺
- 定目标：调研业务需求，制定项目目标
- 识鬼神：分析、管理与平衡利益相关方
- 组团队：RAM落实团队成员的责任
- 发章程：建立项目团队与组织的契约
适合对象
企业中高层管理者、项目管理者、核心骨干员工、项目员工
课程定位与主要问题
项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕筑山河——剧本杀场景扮演校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 协同风险更可见：项目管理的前世今生安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 交付复盘有依据：项目管理的5大过程组全流程相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
当前企业在项目推进中普遍面临多重痛点：跨部门协作时信息壁垒显著，需求传递偏差导致后期频繁返工；项目计划缺乏动态调整机制，面对资源冲突或突发风险时应对被动，常出现工期延误、成本超支问题；团队成员项目管理认知不一致，部分执行者仅关注任务执行，忽视整体目标关联性，导致关键节点把控失效；同时，传统项目管理培训多停留在理论讲解层面，员工难以将工具方法直接转化为实战能力，最终造成企业项目成功率偏低、资源投入回报率不足的困境，制约业务拓展与战略落地效率
本课程通过剧本杀扮演的形式，帮助企业突破上述瓶颈：课程以项目管理场景为剧本原型，让学员在剧本杀中亲身经历项目启动、规划、执行、监控与收尾全流程，沉浸式体验项目管理的实战方法论；通过跨角色协作演练，强化团队成员的目标对齐意识与沟通协同能力，打破部门壁垒；同时，课程设置动态风险挑战，引导学员学会主动识别、评估并制定应对策略，提升项目应变能力。最终助力企业打造专业化项目管理团队，降低项目失败率，缩短交付周期，提升资源利用效率，为企业战略目标的高效落地提供坚实支撑
课程时间
1天
授课方式
剧本角色扮演、情境练习、小组研讨、组间竞技、游戏体验、总结反思、案例分析、课堂讲授、现场训练、点评辅导 教室与分组： 教室布置须岛屿式摆放。标准小组数为6组，建议不低于4组。如小…
课程内容重点
01筑山河——剧本杀场景扮演
02项目管理的前世今生
03项目管理的5大过程组全流程
讲师介绍
吴婷
职场效能提升与沉浸式体验学习专家
吴婷，职场效能提升专家，沉浸式体验学习设计师。15年培训经验，擅长剧本杀/沙盘/AI办公提效，服务零售/金融/能源等行业，累计授课数百场，致力于通过创新教学形式助力企业效能升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《筑山河：项目管理剧本杀课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理者、项目管理者、核心骨干员工、项目员工。
学习这门课可以获得什么收益？
明确范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕筑山河——剧本杀场景扮演校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用剧本角色扮演、情境练习、小组研讨、组间竞技、游戏体验、总结反思、案例分析、课堂讲授、现场训练、点评辅导 教室与分组： 教室布置须岛屿式摆放。标准小组数为6组，建议不低于4组。如小组…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
