内训师课堂授课与呈现技巧
赵瑞彬《内训师课堂授课与呈现技巧》面向内训师、培训管理者及中基层管理者，围绕课堂呈现、授课演讲和现场管控展开，结合台风、声音、逻辑结构、生动表达及提问控场练习。原课纲安排2天、12小时
2天，12小时 内训师培养
课程大纲
第一部分：课堂呈现功法
一、上台不紧张
- 1. 认识紧张的三个层面
- 生理紧张分类
- 心理紧张分类
- 内容紧张分类
- 缓解紧张
- 紧张和压力从何而来？
- 应对紧张的五个法宝
- 生理舒缓法
- 肌肉放松法
- 压力转换法
- 超量准备法
- 持续训练法
- 应对紧张两大功法练习：开心金库、预演未来
二、形象不犯忌
- （一）、台风塑造
- 1. 身法：落落大方
- 2. 步法：规行矩步
- 3. 眼法：眉开眼笑
- 4. 手法：一张一弛
- 案例：超级演说家演讲案例分析
- 演练：小组共创，登台演练
- 工具：能量手势训练
- （二）声随心动
- 1. 声音的力度感
- 2. 声音的节奏感
- 3. 声音的画面感
- 案例：声音训练《失恋33天》
- 小组共创：声音练习之气息、发声、停顿、节奏
三、讲话不乏力
- 气息训练1
- 气息
- 声音
- 气息训练2
- 横膈肌
- 训练7大方法
- 气息训练3
- 口腔
- 训练3大要领
第二部分：授课演讲功法
一、全脑授课
- 1. 左右脑分工及特点
- 案例：NBA怎样训练新球员
- 2. 授课的理性了解和感性认知
- 3. “水”和“米”的合理分配
- 4. 不同学员的学习特点
二、左脑逻辑
- 1. 三种结构桩
- 1）三角桩
- 2）变焦桩
- 3）钟摆桩
- 案例：《朱元璋》汇报呈现案例分析、“TED”演讲案例分析
三、右脑生动
- 1. 六种右脑强刺激方式
- 1）“话中有画”讲故事
- 2）“入木三分”打比方
- 3）“一目了然”列图像
- 4）“灵光一闪”抛金句
- 5）“言之有物”强对比
- 6）“趣味横生”谈幽默
- 案例：“黄渤”演讲案例分析，乔布斯发布会解析
第三部分：授课现场管控
一、控场交互——全场掌控
- （一）交互提问
- 1. 有效提问目的
- 2. 有效提问八种类型
- 3. 问题应答技巧的四步法则
- 4. 问题追索
- 工具：提问技巧演练步骤、点评与反馈技巧演练步骤、抛接球技巧演练步骤
- （二）学员管理
- 1. 讲师亲和力的建立
- 2. 学员管理技巧
- 案例：历史学员案例评点
- （三）现场把控
- 1. 现场把控三层次
- 案例：罗永浩演讲突发状况应对分析
- 2. 突发状况处理
- 3. 做好时间把控
- 4. 备课预演的要点
小组总结实战练习：精彩开场
- 自我介绍：体现 个人特色
- 分组破冰：建立 融洽的课堂氛围
- 聚焦问题：找到学员的关注点和兴趣点，激发学习的兴趣
- 呈现价值：呈现课程的收益与价值，设定共 同的学习目标。
- 告知内容：说明课程的主要框架，告诉学员学习的主要内容
课程定位与主要问题
围绕上台紧张、台风声音、内容组织和课堂互动等授课问题，练习逻辑结构、生动表达、有效提问、学员管理及突发状况处理
课程适配与选型边界
赵瑞彬《内训师课堂授课与呈现技巧》面向内训师、培训管理者及中基层管理者，围绕课堂呈现、授课演讲和现场管控展开，结合台风、声音、逻辑结构、生动表达及提问控场练习。原课纲安排2天、12小时
适合对象
内训师、培训管理者、中基层管理者
课程重点
围绕上台紧张、台风声音、内容组织和课堂互动等授课问题，练习逻辑结构、生动表达、有效提问、学员管理及突发状况处理
时长与形式
2天，12小时；案例分析、台风与声音训练、小组共创、提问点评演练及开场实战练习
课程重点是讲师的课堂呈现与现场授课技巧，包含案例分析、小组共创和实战练习。具体案例、训练素材、练习及课堂安排按课程方案确认
核心收益
- 认识上台紧张的表现并练习舒缓与准备方法
- 练习台风、声音、气息与表达呈现
- 学习三种结构桩及故事、比喻、图像等生动表达方式
- 练习有效提问、问题应答与学员管理
- 通过现场管控和开场练习讨论课堂组织与突发情况处理
课程背景与交付信息
原课纲从企业数字化学习与员工能力发展的背景出发，聚焦内训师的现场呈现、表达和课堂组织，按课堂呈现、授课演讲、现场管控三个部分安排训练
授课方式
案例分析、台风与声音训练、小组共创、提问点评演练及开场实战练习
课程工具
台风与能量手势训练；气息、发声、停顿与节奏练习；三角桩、变焦桩与钟摆桩；提问、点评反馈与抛接球技巧演练；课堂开场实战练习
课程内容重点
01课堂呈现：紧张应对、台风、声音与气息训练
02授课演讲：逻辑结构与生动表达
03现场管控：交互提问、学员管理与课堂组织
讲师介绍
赵瑞彬
中层干部培养与组织人才发展专家
赵瑞彬讲授本课程，围绕课堂呈现、授课演讲和现场管控三个部分，结合上台紧张应对、台风塑造、声音与气息训练，介绍逻辑结构和生动表达方法，并通过提问、点评反馈和开场实战练习，讨论学员管理、时间把控及突发状况应对
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课程差异说明
课程重点是讲师的课堂呈现与现场授课技巧，包含案例分析、小组共创和实战练习。具体案例、训练素材、练习及课堂安排按课程方案确认
课程常见问题
这门课适合哪些学员？
原课纲面向内训师、培训管理者和中基层管理者，重点关注课堂呈现、授课表达和现场组织
课程安排多长时间？
原课纲安排2天、12小时，具体排期和课堂安排按课程方案确认
课堂呈现部分训练哪些内容？
包括紧张应对、台风塑造、声音的力度节奏与画面感，以及气息、发声、停顿和节奏练习
授课内容组织与表达部分讲什么？
包括三角桩、变焦桩和钟摆桩等结构方法，以及讲故事、打比方、列图像、抛金句、强对比和谈幽默等表达方式
现场管控有哪些练习？
包括交互提问、问题应答、点评反馈、学员管理、突发状况与时间把控，以及课程开场实战练习
