工作教导JI
内容重点
- 训练预定表应考虑的事项
- 训练预定表制作
- 案例：某工作分解说明
- 案例：某工作分解表分析
TWI督导人员训练
提炼可落地的方法、工具和跟进要点会打开第一轮讨论，提炼可落地的方法、工具和跟进要点与提炼可落地的方法、工具和跟进要点负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
安岷 · 精益生产管理专家
适合对象
企业所有的高中基层干部
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 使学员了解新一代员工的心愿，达到有的放矢地目的
- 了解什么是错误的工作教导，彻底铲除检验主义的工作方法
- 标准执行有抓手：对员工进行教导的有利时机，使沟通效果达到最佳
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：工作教导的四大步骤，使教导者教的轻松，学习者学得愉快
- 了解普通基层干部与卓越基层干部的区别，不断迈向卓越
课程背景与交付信息
TWI（Training Within Industry）,即为督导人员训练，或一线主管技能培训，其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到了极大的促进作用，现已各个国家训练企业督导人员的必备教材
TWI在1950年由日本国家产业界引入日本以来，目前为止，至少有一千万的日本企业界领导、专业人员及员工都受到了TWI的培训，或其系统培训之一。TWI是实施精益生产，丰田生产方式，TPM，5S等各项工具和系统的基础。其为日本产业的发展做出了重大的贡献
课程时间
2天，12小时
授课方式
理论讲授(50%)、案例分析、小组研讨(30%)、实操练习(20%) 授课时间，6小时/天 讲师介绍 安岷老师 企业生产管理专家 国家人事部认证经济师 曾任湖南叉车总厂厂长兼…
课程内容重点
01工作教导JI：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02工作改善(JM)：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03工作关系(JR)：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
工作改善(JM)
内容重点
- 案例：某企业焊接质量问题严重分析
- 案例：某企业焊接质量问题严重分析及解决步骤参考答案
- 18. 动作管理
- 19. 肢体使用原则
- 20. 作业配置原则
工作关系(JR)
内容重点
- 案例：某班组长如何了解真相
- 案例：王明组长的困与惑
讲师介绍
安岷
精益生产管理专家
安岷，精益生产管理专家，拥有40余年制造业管理经验。曾任多家知名企业生产副总，擅长精益生产、现场管理及成本控制。累计授课数千场，服务企业逾千家，致力于通过系统化方法提升制造效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《TWI督导人员训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业所有的高中基层干部等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
使学员了解新一代员工的心愿，达到有的放矢地目的，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 授课时间 2天，6小时/天 讲师介绍 安岷老师 企业生产管理专家 国家人事部认证经济师 曾任湖南叉车总厂厂长兼…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
