新会计准则下的业务协同与价值创造
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
新会计准则下的业务协同与价值创造
破冰共识——为什么业务必须懂财务与资产负债表——我们的家底与资本故事被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
谈多娇 · 高校财务学专业教授
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新会计准则下的业务协同与价值创造（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
破冰共识——为什么业务必须懂财务？
内容重点
- 业务视角下的财务痛点：预算冲突、考核偏差、资源申请难
- 三张报表速读挑战：5分钟内找到你的业务在报表中的位置与贡献
- 企业财务特征定位：我们是重资产运营型还是轻资产平台型？
- 新准则带来的协同新要求：从事后记账到事前约定
资产负债表——我们的家底与资本故事
内容重点
- 资产端：我们占用哪些资源？
- 流动资产：应收账款与客户信用管理、存货与供应链效率
- 非流动资产：固定资产投入与产能规划、无形资产与研发资本化
- 新准则点睛：金融工具分类（三分类）如何影响公司理财与投资策略
- 负债与权益端：钱从哪里来？
利润表——我们的盈利质量与价值动因
内容重点
- 收入确认：何时能确认收入？
- 新收入准则五步法在典型业务合同中的应用（如软硬件捆绑、服务订阅）
- 时段法 vs. 时点法：对项目型业务与绩效评价的关键影响
- 成本与费用：钱花在哪里？
- 成本 vs. 费用：为何研发投入有时是资产而非费用？
现金流量表——企业的血液与生存底线
内容重点
- 经营活动现金流：业务的造血能力
- 现金转化周期（CCC）：如何加速从采购到回款的循环
- 应收账款与库存管理对现金流的直接影响
- 投资活动现金流：为未来花钱
- 项目评估的财务视角：NPV、IRR与投资回收期
综合实战与协同工具
内容重点
- 工具导入：业务动作-财务结果映射表设计与应用
- 制定行动计划：回到岗位后，可立即落地的三项协同改进举措
- 课程总结、问答与资源分享
- 关键知识点回顾：从业务到报表，从准则到决策
适合对象
承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位
审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕破冰共识——为什么业务必须懂财务校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 处置动作更具体：资产负债表——我们的家底与资本故事安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 留痕复盘有依据：利润表——我们的盈利质量与价值动因相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在业财融合与价值共生成为企业核心竞争力的今天，业务语言与财务语言若不能同频，将导致战略脱节、资源浪费与绩效失真。新会计准则（如收入、金融工具、租赁等）的全面实施，进一步强化了业务实质对财务结果的决定性影响，要求业务负责人必须理解财务逻辑，财务负责人必须深入业务场景。本课程以业务动因驱动财务结果，财务规则赋能业务决策为主线，系统解读关键新准则在业务中的落地应用，帮助业务与财务团队构建共同语境，实现从日常动作到报表表现再到企业价值的顺畅转化与协同创造
课程时间
0.5天
课程内容重点
01破冰共识——为什么业务必须懂财务？
02资产负债表——我们的家底与资本故事
03利润表——我们的盈利质量与价值动因
04现金流量表——企业的血液与生存底线
05综合实战与协同工具
讲师介绍
谈多娇
高校财务学专业教授
高校财务学教授，财政部国际化高端会计人才。30余年财务实战经验，融合学术深度与企业实务。擅长全面预算、成本控制及财务决策支持，累计授课200余场，服务多家行业头部企业
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
明确政策口径、现场约束和责任边界，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕破冰共识——为什么业务必须懂财务校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
