视频剪辑与制作的技巧(线上与线下实操)

视频剪辑与制作的技巧(线上与线下实操)适合带着现有问题进入课堂,通过视频摄影摄像的技巧把做法和跟进节奏校准清楚

2天 管理者能力提升

适合对象

有志了解短视频制作的人员

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 过程动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 团队复盘有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

随着抖音、快手、小红书、火山短视频纷纷开通淘宝、京东、苏宁易购等购物渠道,越来越多的商家进驻到短视频领域。加上国家5G网络的推行,中国的农村已经迈过PC互联网,直接来到移动互联网,流量费已经不是让消费者拒绝上网的理由,加上网速的不断提升,再也没有之前的视频观看过程中的卡顿,消费者也越类越喜欢短视频

各大短视频平台也在加大视频的时长投入,从最初的15秒到30秒、1分钟、3分钟……短视频已经不满足简单的自拍自演,各大网红也成立各自的演艺公司,通过专业化的运作,推出电影级的精品

您作为一名传统的人员面对现在的市场环境还能安坐磐石吗?本课程专门针对有志进军短视频领域学员开发,同时解决学员在制作短视频过程中的技术难点进行讲解,涵盖短视频的策划、脚本写作、拍摄手法和剪辑技巧,通过热门的短视频技术分解,让每个学员掌握最新的短视频制作方法

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01视频的脚本策划
02视频摄影摄像的技巧
03实拍类的短视频制作技巧
04视频剪辑的实操(上)
05视频剪辑的实操(下)
06知名影片片段的改拍

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一次线上课

视频的脚本策划

内容重点
  • 受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑
  • 案例:红头文件的逻辑
  • 案例:电视广告的逻辑
  • 案例:爱情故事片的逻辑
  • 案例:纪律片的逻辑

视频摄影摄像的技巧

内容重点
  • 理论知识
  • 透视原理
  • 素描关系
  • 色彩分析
  • 手机摄影前的准备工作

实拍类的短视频制作技巧

内容重点
  • 剪映的基础应用(剪映APP免费)
  • 视频素材的导入
  • 视频素材的字幕
  • 视频素材的过渡
  • 视频素材的拼接

视频剪辑的实操(上)

内容重点
  • 音乐类卡点短视频的制作
  • 音乐的导入
  • 音乐的卡点
  • 视频或图片素材的导入
  • 分割调整素材

视频剪辑的实操(下)

内容重点
  • 人物重点介绍短视频的制作技巧
  • 定格人物的处理
  • 复制图层
  • 给人物描白边
  • 给人物加上字幕

知名影片片段的改拍

内容重点
  • 知名影片片段的截取
  • 案例:欣赏知名影片片段的改拍
  • 截取知名电影片段
  • 提取电影片段的音频
  • 音频转化为文字稿

新媒体各类短视频制作技巧

内容重点
  • 口播类短视频的制作技巧
  • 热点的抖音短视频搜索
  • 抖音短视频的文案提取
  • 提词器的使用技巧
  • 录制时的注意事项

讲师介绍

彭晓辉 讲师头像

彭晓辉

AI赋能新媒体与数字化品宣专家

彭晓辉,新媒体应用与品宣人才培养专家。16年企业运营与人才发展经验,累计授课200余场。擅长AI赋能新媒体、AIGC应用实战及体验式管理,助力企业构建数字化品宣体系与智能办公能力

金融银行电力能源通信烟草政府国企互联网科技
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《视频剪辑与制作的技巧(线上与线下实操)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合有志了解短视频制作的人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:线上五次每次1个小时,线下一次两天(6小时/天) 课程安排: 序号 内容 负责人 1 第一次线上课(1H) 讲师:彭晓辉 2 第二次线上课(1H) 讲师:彭晓辉 3 第三次线上课(1H) 讲师:彭晓辉 4 第四次线上课(1H) 讲师:彭晓辉 5 第五次线上课(1H) 讲师:彭晓辉 6 线下课程2天 讲师:彭晓辉。实际交付可根据企业培…

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配