高瞻远瞩·烽火聚英:铸就卓越领导力

高瞻远瞩·烽火聚英:目标拆解、团队协同与复盘改进、业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1-2天 绩效管理

适合对象

适用于企业各层级管理者,旨在使不同岗位和职级的管理者获得针对性的提升,助

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 企业价值提升
  • 战略引领强化:赋能领导者,使其精准洞察组织所处的行业趋势与市场动态,制定清晰的战略方向,为企业持续注入发展动力
  • 决策效率提升:助力领导者提升决策能力,优化决策流程,确保在复杂环境中快速、精准地做出决策,推动企业高效运营
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  • 变革适应加速:领导者能够敏锐捕捉组织发展中的关键节点,提前布局,引导团队适应变革,推动企业在激烈的市场竞争中稳步前行,实现可持续发展
  • 员工能力进阶

课程背景与交付信息

企业的发展犹如一场漫长而充满挑战的征程,领导者面临着前所未有的挑战与机遇。无论是企业、组织还是社会机构,卓越的领导力都是推动变革、实现愿景、引领发展的核心力量

在快速变化的时代,领导者需要具备敏锐的洞察力、卓越的战略眼光、强大的决策能力以及高度的人文关怀,才能在竞争中脱颖而出,引领组织,带领员工走向成功

课程时间

1-2天

授课方式

多元化的教学方式融合 理论讲授(30%):按照知识的逻辑体系,高效传递系统知识、培养思维能力、激发学习兴趣和传承文化价值的重要手段。 案例分析与工具应用(30%):通过真实案例和…

课程内容重点

01高瞻远瞩·烽火聚英:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 案例分析与工具应用(30%):通过真实案例和实用工具,将理论与实际工作结合,培养分析和解决问题的能力

第四部分:修身齐家·领导力家庭模式

一、何谓领导
  • 工具:威权、威信
  • 案例或
二、何谓领导力
  • 梳理二、何谓领导力的目标拆解、责任边界和过程指标
三、做好一个领导者,主要靠什么
  • 梳理三、做好一个领导者,主要靠什么的目标拆解、责任边界和过程指标
四、模式的意义

第一部分:得心应手·领导力思维模式

一、思维模式分三类
二、读点史书,体会别人的思维模式
  • 梳理二、读点史书,体会别人的思维模式的目标拆解、责任边界和过程指标
三、刘备、诸葛亮的这段历史
  • 梳理三、刘备、诸葛亮的这段历史的目标拆解、责任边界和过程指标
四、能岗匹配的分析
  • 梳理四、能岗匹配的分析的目标拆解、责任边界和过程指标
五、一、二、三顾茅庐的路上,都发生了什么事?
  • 梳理五、一、二、三顾茅庐的路上,都发的目标拆解、责任边界和过程指标
六、诸葛亮领导力表现
  • 梳理六、诸葛亮领导力表现的目标拆解、责任边界和过程指标
七、刘备领导力表现
  • 梳理七、刘备领导力表现的目标拆解、责任边界和过程指标

第二部分:以人为本·领导力管理模式

一、管理模式
二、管理的一个概念、一个工具、一个原理
  • 工具:SWOT分析。这是一个标准的战略分析工具
  • 梳理二、管理的一个概念、一个工具、一的目标拆解、责任边界和过程指标
三、管理的基本任务:找到人才
  • 梳理三、管理的基本任务的目标拆解、责任边界和过程指标
四、传统管理模式
  • 方法:要求员工个性,形成态度,导致行为
  • 梳理四、传统管理模式的目标拆解、责任边界和过程指标
五、高效管理模式

讲师介绍

董玉川 讲师头像

董玉川

中基层管理人才培养专家

中基层管理人才培养专家,专注团队管理与执行力培训十余年。拥有8年标准化及现场5S管理咨询经验,累计授课企业达2000多家,受训学员近十万人,党校特聘讲师,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行能源化工汽车制造通信政府国企建筑交通
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课程差异说明

本课程页面围绕《高瞻远瞩·烽火聚英:铸就卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于企业各层级管理者,旨在使不同岗位和职级的管理者获得针对性的提升,助等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天,6-12小时。 紧凑而充实,能够高效地传递核心知识与技能,避免学员产生疲劳感。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用多元化的教学方式融合 理论讲授(30%):按照知识的逻辑体系,高效传递系统知识、培养思维能力、激发学习兴趣和传承文化价值的重要手段。 案例分析与工具应用(30%):通过真实案例和实…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配