适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
女性视角:高情商化解沟通技巧
性别沟通差异研究:大量研究表明,男性和女性在沟通方式上存在天然的性别差异
可选交付版本
侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。
适合对象
全体员工
课程定位
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《女性视角——高情商化解沟通技巧》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师适配度
全体员工
本课程围绕《女性视角——高情商化解沟通技巧》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲:拒绝带有情绪的沟通,看见彼此情绪、第二讲:暴力沟通vs非暴力沟通、第三讲:非暴力沟通——女性高情商沟通技巧等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由杨勇主讲来判断是否匹配
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 非暴力沟通技巧:掌握非暴力沟通的四个要素:观察、感受、需要和请求。通过这种方式,她们能够更专注于彼此的感受和需要,减少沟通中的冲突和误解
- 高情商沟通技能:学会如何通过倾听、赞美和批评来提升沟通的情商,学会如何真诚、具体、适度地赞美他人,以及如何进行有效的批评和引导,从而在沟通中建立更积极的关系
- 需求表达与理解:了解马斯洛需求层次理论的新解,并掌握在沟通中表达和理解需求的重要性。这有助于她们在沟通中更清晰地表达自己的需求,并更好地理解他人的需求
课程背景与交付信息
性别沟通差异研究:大量研究表明,男性和女性在沟通方式上存在天然的性别差异。女性往往更注重情感表达、关系维护,而男性更倾向于直接解决问题。这种差异可能导致沟通中的误解和冲突。非暴力沟通课程旨在帮助女性更好地理解自己的沟通风格,同时学会与不同性别进行更有效的交流
社会角色与压力:在现代社会中,女性承担着多种社会角色,如女儿、妻子、母亲、职场人士等。不同角色带来不同的沟通需求和挑战,女性需要在家庭、工作和社交场合中切换沟通模式。例如,在家庭中可能需要更多的情感沟通,在职场中则需要更清晰、高效的表达。非暴力沟通课程可以帮助女性应对这些复杂的沟通场景
沟通教育的缺失:在传统教育体系中,沟通技巧的培养往往没有得到足够的重视。大多数教育侧重于知识和技能的传授,而忽略了沟通能力这一重要的软实力。女性非暴力沟通课程弥补了这一教育空白,为女性提供了专门的沟通技能培训
2天,12小时
讲授、互动、小组讨论分享、练习、视频、案例分析
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 导入:沟通中,常见的语言暴力有哪些?我们是如何应对?
拒绝带有情绪的沟通,看见彼此情绪
- 1. 情绪金三角
- 1. 肢体动作
- 2. 意识焦点
- 3. 语言
- 体验互动:如何通过金三角感受情绪
- 2. 情绪的正确解读
- ——情绪没有好坏
- ——6大步骤,看见情绪
- 要素一:情绪中的小我
- 要素二:谁要对你的情绪负责?
- 要素三:情绪爱你
- 讨论:分析在目前工作过、家庭中,你遇到的挑战?并正确解读
- 1. 支持——理解、积极、信任
- 2. 开放——倾听、尊重、讨论
- 3. 防御——回避、警觉、抗拒
- 4. 对抗——攻击、指责、贬低
- 练习:沟通姿态大转盘(找到沟通价值)
暴力沟通vs非暴力沟通
- 1. 道德判断
- 2. 进行比较
- 3. 回避责任
- 4. 强人所难
- ——把注意力专注于彼此的感受和需要上
- 1. 非暴力沟通三个特点
- 1. 满足别人的需求
- 2. 不威胁别人的需求
- 3. 发现或者挖掘别人的潜在需求并满足它
- 2. 非暴力沟通的四大要素
- 要素一:观察
- ——观察到什么:只说出当下所做的事情,清楚的表达,不判断或评估
- 要素二:感受
- ——坦诚表达感受:受伤,害怕,喜悦,开心,气愤等
- 1. 事实:实际上发生了什么,像录像机那样,具体描述发生的事实,明确而中立
- 2. 观点:从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法
- 练习:区分哪些是事实/观点?
- 3. 体会和表达感受
- 4. 感受的根源
- 5. 请求帮助
- 1. 提出具体请求
- 2. 明确谈话目的
- 3. 请求反馈
- 4. 了解他人的反应
- 1. 用全身心倾听
- 1. 不带有评判的倾听
- 2. 倾听时身体可以微微向前
- 3. 倾听中切记三把锁
- 2. 女性应该更爱自己
- 1. 培育对自己的爱
- 2. 用选择做代替不得不
- 练习:画一副自我的肖像画
- 3. 充分表达愤怒
- 1. 不带有情绪的表达
- 1. 诚实的表达而不批评的指责
- 2. 关切的倾听他人,而不解读为批评或指责
非暴力沟通—女性高情商沟通技巧
- 1. 假装的听
- 2. 敷衍的听
- 3. 选择的听
- 4. 专注的听
- 5. 同理心的听
- 1. 同:同频感受,找共同的话题
- 2. 复:重复要点,尊重对方
- 3. 延:延展观点,有自己的想法
- 4. 问:好奇提问,对话题的兴趣
- 1. 三大原则
- 1. 真诚2)具体3)适度
- 2. 四大路径
- 1. 外在形象2)内在品质3)得意之事4)最新变化
- 3. 八大方式
- 1. 从否定到肯定2)与自己做对比3)逐渐增加评价4)似否定实肯定
- 5. 巧用比喻6)公开赞赏7)借第三者的话8)使他人觉得重要
- 互动:赞美的力量,公开表扬
- 1. 有效引导的7把手术刀
- 1. 实事求是,就事论事2)善加理解,表达关爱3)赞美之后,再挑错误
- 4. 责人之前,先责自己5)指出问题,更要建议6)间接提醒,巧妙暗示
- 7. 积极鼓励,传递信任
- 注意
- 1. 相互尊重,语气平和
- 2. 无法更改,不要去说
- 3. 公开挑错,尽量避免
- 练习:用至少一把手术刀
- 2. 同理心沟通三部曲
非暴力沟通—女性沟通中的需求表达
- 1. 马斯洛需求新解
- 初级阶段:生理需求,安全需求
- 中级阶段:归属需求,尊重需求
- 高级阶段:自我实现需求
- 2. 女性需求的特点
- 1. 存在网状 2)生理不同而异 3)不断随着环境变化
- 4. 女性中物质需求和精神需求 5)作用力和反作用力 6)女性能量守恒
- 3. 女性的五大精神需求
- 1. 喜欢被看见
- 2. 喜欢被欣赏
- 1. 信息发出方
- 2. 信息反馈方
- 3. 沟通环境
- 4. 沟通媒介
- 5. 表达能力
- 6. 倾听能力
- 1. 表达意愿
- 2. 表达歉意
- 3. 说明原因
- 4. 给出建议
- 小组
- 讨论:海上救生
- 课程回顾、总结、行动计划
讲师介绍
杨勇
职场效能与AI创新实战专家
职场效能与AI创新实战专家。杨勇,职场效能提升教练,融合思维技术与AI初步应用。拥有13年外企及上市企业培训管理经验,擅长通过结构化思维与AI应用提升组织效能,累计授课600余场
查看讲师主页课程常见问题
这门《女性视角——高情商化解沟通技巧》适合哪些企业或学员?
适合全体员工。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《女性视角——高情商化解沟通技巧》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对沟通表达的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:拒绝带有情绪的沟通,看见彼此情绪、第二讲:暴力沟通vs非暴力沟通、第三讲:非暴力沟通——女性高情商沟通技巧等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准