全脑思维：做出彩的工作汇报

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

全脑思维：做出彩的工作汇报推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

全脑思维：做出彩的工作汇报（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

结构性思维与汇报呈现 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

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结构性思维与汇报呈现（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

企业高中层管理人员、管理干部、员工骨干及需要工作汇报的人员

课程定位

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

课程适配与选型边界

这部分用于判断《全脑思维：做出彩的工作汇报》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业高中层管理人员、管理干部、员工骨干及需要工作汇报的人员

业务问题

本课程围绕《全脑思维：做出彩的工作汇报》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲：认知——启动工作汇报之旅、第二讲：取经——用演讲思维看工作汇报、第三讲：构建——用逻辑构建完美框架等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由赵倩主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在了解主题概念，应优先进入主题页、方案页或知识页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准。同名或近似课程存在多版本时，应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分，避免把多个课程页写成同一个搜索意图

核心收益

先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
课程设计、课堂呈现与学习转化和学习目标、内容结构与练习任务会被串成一组可练习的培训转化
转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务

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内部复制有抓手：互动控场、表达节奏与学员转化相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

在这个信息爆炸的时代，工作汇报已经不再是简单的数据堆砌和流水账记录。一个出彩的工作汇报，需要能够精准传达核心信息，引起听众的共鸣，并激发他们的参与热情。如同一场精心编排的演出，它既是展现个人才华的舞台，更是推动团队前进的动力

你是否觉得自己说了很多，但是别人过耳就忘？

你是否在职场努力说服，但观点很难被认同？

课程时间

1.5天，6小时

授课方式

互动讲述、工具导入、案例分析、情景模拟、实战PK、个性化点评

课程内容重点

01全脑思维：课程设计、课堂呈现与学习转化

02课程设计：学习目标、内容结构与练习任务

03课堂呈现：互动控场、表达节奏与学员转化

04培训落地：评估反馈、课后任务与复盘改进

课程大纲

认知—启动工作汇报之旅

一、走进全脑世界：探索大脑无限可能

1. 剖析大脑：基础神经学
2. 全脑表达：一种全新的表达方式

二、打开聚光灯：工作汇报的艺术与魅力

1. 展现工作成果与贡献
2. 增进团队沟通与协作

三、无效汇报的四个特点

1. 无重点
2. 无价值
3. 无对象
4. 无方案

取经—用演讲思维看工作汇报

一、演讲的本质

1. 何为演讲？
1. 演——呈现
2. 讲——内容
2. 演讲的本质
1. 建立联结
2. 产生影响
3. 促使行动

二、克服紧张6个方法

1. 充分准备
2. 积极暗示
3. 做深呼吸
4. 目光扫视
5. 找到焦点
6. 带上道具

三、从演讲看汇报的精彩呈现

1. 手法：汇报中的手势运用
2. 身法：汇报中的身体站姿
3. 步法：汇报中的步伐移动
4. 眼法：汇报中的眼神交流
5. 声法：汇报中的声音感染

四、设计汇报开场与结尾

1. 开场：成功的一半
1. 描绘场景
2. 有效提问
3. 灵活引用
4. 制造悬念
5. 直抒胸臆
2. 结尾：主题的升华
1. 展望未来
2. 名言引用
3. 给于祝福

构建—用逻辑构建完美框架

一、明确汇报目标

1. 汇报者三个视角
1. 对方视角
2. 自身视角
3. 具体视角
2. 确定汇报主题
1. 构建题目
2. 罗列关键词

二、搭建逻辑宫殿

1. 逻辑搭建入门：做清晰的自我介绍
1. 四个一法则
——给标签、说数字、谈改变、上价值
实战：2分钟自我介绍训练
2. 逻辑训练的核心—金字塔原理
1. 定义与起源
2. 基本原则
a.结论先行
b.以上统下
c.归类分组

三、多媒体辅助：PPT

1. 少即是多原则
2. 与讲者节奏同步
3. 锦上添花原则

实操—打通5类汇报与沟通

二、日常向上汇报

工具：FAA法则
1. 做出分析—要全面
2. 采取行动—要具体
模拟实战：上班路上的三分钟

三、跨部门沟通里的问题阐述与回应技巧

工具倒入：PREP训练工具
1. P——观点
2. R——原因
3. E——举例
4. P——重申观点
实战训练：即兴主题演讲里的PREP应用

四、产品推荐与展示汇报

工具：FABE法则
1. F——特点
2. A——优势
3. B——客户利益
4. E——证据
模拟实战：产品与公司展示推荐

五、黄金圈法则----管理者说服与激励

1. 黄金圈法则的起源
2. 黄金圈法则的解析
1. W—为什么
2. H—如何做
3. W—是什么
3. 黄金圈法则在管理激励中的应用
视频分享：《芈月传》震撼人心的四分钟，扎克伯格清华大学的演讲
实战练习（管理层）：1.管理者新人激励
2. 重点项目启动团队激励

优化—管理者跨文化汇报（沟通）里的故事思维

一、故事构建与入门

讨论：西游记讲了一个怎样的故事？
1. 背景
2. 阻碍
3. 努力
4. 结局
实战
练习：一个关于（）的故事

二、故事筛选三原则

1. 逻辑相关
2. 直面真实
3. 上点高度
视频分析：超级演说家冠军的案例筛选

三、故事传播诉求——金句

1. 金句的普遍特点
1. 语言简洁
2. 寓意深刻
3. 激发共鸣
案例分析：《奇葩说》里的金句
3. 如何写好金句？
1. 模仿与搬运
2. 定义关键词
3. 丰富句式
实战训练：金句卡片训练

升级—力求完美的汇报修炼

一、汇报与沟通大师五项内功

1. 清晰的结构
2. 真实的数据
3. 共鸣的故事
4. 稳定的台风
5. 带来美感的PPT

二、学习行动落地

1. 课后学习落地计划（531）
1. 学员课后写出5个课程中的收获点
2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项
3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动
行动规划+小组分享+讲师点评
2. 建立你的学习PDCA

三、彩蛋——送出礼物

讲师介绍

赵倩

演讲表达及TTT实战专家

赵倩，演讲表达及TTT实战专家，国际ACIC注册演讲培训师。深耕结构化表达、商务演讲及TTT培养15年，累计助力15000+学员，课程好评率超95%。擅长将媒体专业标准与企业实战结合，服务电力、金融等行业

电力能源金融银行政府国企建筑房地产通信烟草

查看讲师主页

课程常见问题

这门《全脑思维：做出彩的工作汇报》适合哪些企业或学员？

适合企业高中层管理人员、管理干部、员工骨干及需要工作汇报的人员。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

本课程围绕《全脑思维：做出彩的工作汇报》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对沟通表达的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：认知——启动工作汇报之旅、第二讲：取经——用演讲思维看工作汇报、第三讲：构建——用逻辑构建完美框架等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单？

页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准