冲突画板:职场冲突管理实战课

底层逻辑:从冲突到共识的思路之后继续拆到这个冲突场景的级别、性质、如何解决、是否解决了和了解和提亲调整应对模式,避免冲突的发生,让参训团队知道第一轮该跟进什么

2天 供应链管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
冲突画板:职场冲突管理实战课 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

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可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

管理者、期望摆脱困扰、构建协同协作的资深职业人士

课程定位

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 塑造:管理冲突的底层思维,能够用整合的思路来面对冲突
  • 掌握:一整套冲突的解决方案,掌握复杂冲突中的处理步骤和关键话术,促进彼此的合作,极大提升合作效能
  • 提升: 冲突管理能力,提升部门间冲突、上下级冲突、供应商冲突的管理能力,运用冲突前…
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  • 改善:自我沟通模式,调整自我的行为和语言、预防冲突,营造和谐的沟通场域

课程背景与交付信息

当公司处在增长或转型时期,常常也是矛盾的集中爆发期,每一个问题都可能盘根错节、终止企业走向卓越之路。特别是对于中国文化背景下成长的管理者来说,最大的挑战就是如何处理冲突,长期以来我们不愿意直接面对冲突,或者说无法妥善地处理内部冲突,结果导致大部分的组织没有活力

福列特认为,冲突与差异是客观存在的。既然这一点不能避免,那么,我们应该思考对其加以利用,让它为我们工作,而非对它进行批判。事实上,正是因为存在冲突,才使得差异得以保存,进而保存了组织的活力。作为管理者,如何把不同意愿的人联合起来而成为群体的内在动力,让冲突成为建设性的冲突,而不是破坏性的冲突,是一个重要的管理能力

福列特建设性冲突的思想有着巨大的现实意义,在今天充满变化并需要不断发展的大环境中,整合和协同是解决冲突的根本之道, 本课程通过对冲突的深度认知,以了解冲突、预防冲突、解决部门协作的冲突、解决人际冲突为主线,建设有效冲突管理的实战能力来展开课程,通过实际企业中的冲突案例分析、以学员能够在工作中进行良好运用为目标,是实战性应用性很强的课程

课程时间

2天

授课方式

老师讲授、案例分析、视频分享、标准测试、工作场景、学员研讨、作业演练

课程内容重点

01底层逻辑:从冲突到共识的思路
02这个冲突场景的级别、性质、如何解决、是否解决了?
03避免冲突:了解和提亲调整应对模式,避免冲突的发生
04关键对话:如何通过逆境对话达成共识
05上下级与跨部门冲突管理

课程大纲

底层逻辑:从冲突到共识的思路

一、现代企业如何看待冲突
  • 1. 福列特的建设性冲突
  • 2. 团队中适当冲突=保持团队旺盛的生命
二、处理冲突的思路与工具
  • 工具一:冲突性质的三个核心原因(权益、立场、感受)
  • 工具二:冲突激烈程度的八个等级
  • 案例分析:这个冲突场景的级别、性质、如何解决、是否解决了?
三、处理冲突的底层关键点
  • 1. 解决冲突关键是让冲突的降级而不完全是解决问题
  • 2. 先区分再处理,先处理情感冲突再处理利益冲突
  • 3. 把对立因素升级为更高层次的需求
  • 课堂作业:企业现实冲突的案例中,你的解决方法是什么?

避免冲突:了解和提亲调整应对模式,避免冲突的发生

一、工作坊一:了解和掌握自己冲突处理模式
  • 1. 暴露模式
  • 2. 抑制模式
  • 3. 超理智模式
  • 4. 钝感模式
  • 5. 一致模式
  • 工作坊方式:场景测试法与表格分析
  • 工作坊
  • 工具:了解自己处理冲突的模式与改善之处
二、工作坊二:如何在实际工作场景中避免冲突
  • 1. 提前预警,保持顺畅的沟通
  • 2. 设立机制,用机制解决问题
  • 3. 确立边界,建立新规则流程
  • 4. 主动承担,做解决问题的人
  • 方式:实际案例研讨与小组作业
  • 呈现:如何避免实际工作中的一项具体冲突

关键对话:如何通过逆境对话达成共识

一、工作中冲突管理的关键点
  • 1. 每一段冲突的谈话都有三层结构
  • 2. 冲突到共识的三个关键点
  • 关键点1:停止争论谁对谁错:了解他人的故事
  • 关键点2:不要设定对方的意图:让矛盾与意图无关
  • 关键点3:放弃指责,转为归责
二、工作坊三:关键对话-从冲突到共识
  • 1. 检查对话的目的
  • 2. 情感沟通
  • 第1步:事件层面:如何进行事件层面的对话
  • 第2步:探寻对方:共情技能4步法
  • 第3步:表达自己:ORID表达法
  • 3. 利益沟通
  • 第1步:有效提问,探寻对方的需求
  • 第2步:利益处理的6策略模型以及使用条件
  • 合作与交易、威慑与强制、第三方介入、折衷与妥协、搁置与回避、迁就与忍让
  • 第3步:收尾跟踪与最坏打算

上下级与跨部门冲突管理

一、工作坊四:管理下属
(一)管理员工的抱怨
  • 1. 处理情绪+重建目标+最小改善
  • 2. 化解下属抱怨的FFN法则
  • 3. 案例讨论与表格填写:当下属抱怨某件事的时候,我们如何回应,请填写表格
(二)管理与员工的冲突
  • 1. 追根溯源+重建信任+聚焦目标+建立机制
  • 2. 案例:当下属关键时刻提出离职的时候怎么办?
  • 工作坊呈现:表格
二、工作坊五:管理部门协作中冲突
  • 1. 部门之间协作的4种关系
  • 关系1:管控协作
  • 关系2:指导协作
  • 关系3:情感协作
  • 关系4:服务协作
  • 2. 不同关系的部门之间冲突的策略
  • 案例:部门之间的矛盾如何处理?
  • 工作坊呈现:分析各部门合作是什么关系、应该如何处理协作中的冲突
  • 特别说明

讲师介绍

王晓慧 讲师头像

王晓慧

管理心理学与情商领导力专家

王晓慧,管理心理学与情商领导力专家,国家二级心理咨询师。深耕情绪压力管理与跨部门沟通,拥有2000+小时心理咨询经验。金融银行领域授课500+天,服务客户超1000家,擅长通过心理赋能提升组织软实力与团队效能

金融银行电力能源通信政府国企制造业房地产
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理者、期望摆脱困扰、构建协同协作的资深职业人士等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

塑造:管理冲突的底层思维,能够用整合的思路来面对冲突,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天;6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用老师讲授、案例分析、视频分享、标准测试、工作场景、学员研讨、作业演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本?

这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异