破茧成蝶:从职场新锐到职业精英的竞争力跃迁

能力跃迁——职场竞争力四维锻造需要接到岗位场景,心智突围——职场精英六大职业素养和校招生转型期的典型误区会帮助团队确认边界与后续动作

0.5天 供应链管理

课程大纲

心智突围——职场精英六大职业素养

一、校招生转型期的典型误区
  • 【误区1】:单打独斗惯性
  • 【误区2】:被动执行思维
  • 【误区3】:情绪管理盲区
  • 【误区4】:目标意识缺乏
二、职场精英的六大职业素养
  • 【素养1】:达成意愿
  • 【素养2】:打破现状
  • 【素养3】:效率意识
  • 【素养4】:科学方法
  • 【素养5】:全面判断
  • 【素养6】:有意识管理
  • 课堂
  • 演练:职场精英六大职业素养实践工具落地
  • 【成果产出】:借助AI工具,完成《职场精英职业素养自我检查与改善表》

能力跃迁——职场竞争力四维锻造

一、规划力:高效推动工作
  • 1. 计划制定的程序
  • 案例解析:计划制定五步法
  • 工具表单:《OGSM-T目标计划表(模板)》
  • 案例解析:如何制定OGSM-T计划
  • 2. 工作任务规划四步骤
  • 【步骤1】:工作分解形成任务清单
  • 【步骤2】:确定各项任务的时间
  • 【步骤3】:对任务统筹规划安排
  • 【步骤4】:形成整体计划及进度表
二、统筹力:时间效能提升
  • 1. 工作管理矩阵与解析
  • 解析:时间矩阵四个象限的说明
  • 互动:各象限基本问题的思考
  • 2. 要事第一的工作管理
  • 解析:落地要事第一的两大步骤
  • 解析:如何运用周计划解决大石块
  • 互动:如何高效安排每日工作?
三、改善力:推动工作进步
  • 解析:工作改善的步骤
  • 【步骤1】:选择改善工作
  • 示例:作业选择表
  • 【步骤2】:分析现在方法
  • 解析:工作分解需要注意的事项
  • 示例:作业分解表
  • 【步骤3】:构思新方法
  • 解析:有效运用5W1H进行自问检讨
  • 解析:通过ECRS构思新方法
  • 【步骤4】:提出改善方案
四、沟通力:构建关系领导力
  • 1. 向上沟通-建立信任关系
  • 【技巧1】:做一个帮助上级解决问题的人
  • 【技巧2】:让汇报沟通成为工作的一部分
  • 【技巧3】:接受任务要坚决,毫无怨言
  • 【技巧4】:站在上级的角度思考问题
  • 2. 横向沟通-高效合作协同
  • 【策略1】:换位思考
  • 解析:同理心-角色心理
  • 工具:同理心互动公式
  • 【策略2】:尊重差异

适合对象

1-3年经验校招生(高潜储备管理者)

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 改善动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 标准执行有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 复盘跟进有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

在快速迭代的商业环境中,新生代职场人正面临前所未有的机遇与挑战。从校园到职场的角色转换不仅需要知识结构的升级,更要求思维方式、行为模式的全方位蜕变。许多职场人往往陷入能力陷阱:既要在短期内证明专业价值,又要应对复杂的人际协作;既要完成执行层面的精准交付,又要培养战略视野的全局意识。如何帮助职场人在关键成长期构建可持续的成长体系,已成为个人与组织共同关注的命题。本课程聚焦职场新生代发展痛点,助力学员突破成长瓶颈,构建面向未来的职业竞争力技能

课程时间

0.5天

授课方式

讲解、互动、案例、练习、工具

课程内容重点

01心智突围——职场精英六大职业素养
02能力跃迁——职场竞争力四维锻造
03校招生转型期的典型误区
04职场精英的六大职业素养
05规划力:高效推动工作

讲师介绍

谢瑞宝 讲师头像

谢瑞宝

中高层管理技能与组织人才发展专家

谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家,拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人,他深耕电力能源行业,主导12+全案咨询项目,擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合,助力企业实现管理效能跃升

电力能源制造业建筑房地产金融银行通信政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《破茧成蝶:从职场新锐到职业精英的竞争力跃迁》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

1-3年经验校招生(高潜储备管理者)。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解+互动+案例+练习+工具,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配