职场高情商沟通

本课程面向企业核心员工,全体员工,围绕沟通表达中的实际工作场景展开,用于判断《职场高情商沟通》是否匹配当前企业内训需求

1天 多版本课程 2 个可选版本 职场沟通表达

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
职场高情商沟通 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

职场高情商沟通(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

企业核心员工,全体员工

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

课程适配与选型边界

这部分用于判断《职场高情商沟通》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

企业核心员工,全体员工

业务问题

本课程围绕《职场局中局—职场高情商沟通》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容应围绕沟通表达相关问题识别、方法训练和案例复盘展开,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,以及杨勇的授课方向来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较沟通表达主题范围,应优先查看主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准

核心收益

  • 正确了解心态和沟通的重要性
  • 正确了解高效沟通的重要性
  • 有效的沟通技巧,包括倾听、表达、反馈等,从而提升在职场中的沟通能力
  • 管理要求更清楚:跨部门沟通的技巧,做到良好的部门沟通,高效协作

课程背景与交付信息

00后步入职场,新生力量势不可挡。90后日臻常熟,接手管理顺理成章。传统培训模式无法激活年青一代,亟待内容创新、形式创新、体验创新。本课程集沉浸式+游戏化+理论学习于一身的剧本杀培训顺势而生,已掀起新一轮培训模式创新风潮

为什么在企业当中大家抱着美好的愿望,却达不到理想的沟通效果?为什么在组织内我们沟通的出发点是要解决问题,却引发出很多坏情绪?为什么尽管我们表达的很清楚,但对方仍然误解我们的意思?为什么我们是用心沟通,对方却感受不到?为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通?对不同的人,应该如何调整沟通的方式?如何让组织内的沟通变得更有效?

人际沟通具有心理上、社会性和决策上的功能,和我们生活的层面息息相关。心理上人们为了满足社会性需求和维持自我感觉而沟通;人们也为了发展和维持关系而沟通;在决策中,人们为了分享资讯和影响他人而沟通

课程时间

1天

课程内容重点

01拒绝带有情绪的沟通,看见情绪
02高效沟通的四个砝码
03案例分析:看视频,分析人物性格、说话风格和沟通技巧
04高情商也是沟通高手——有效人际沟通

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 开篇

拒绝带有情绪的沟通,看见情绪

一、认知情绪
  • 1. 情绪金三角
  • 1. 肢体动作
  • 2. 意识焦点
  • 3. 语言
  • 体验互动:如何通过金三角感受情绪
  • 2. 情绪的正确解读
  • 1. 情绪没有好坏
  • 2. 情绪是提示你的信号
  • 3. 情绪是能量—通过6大步骤,看见情绪
二、如何处理负面情绪
  • 要素一:情绪中的小我
  • 要素二:谁要对你的情绪负责?
  • 要素三:情绪爱你
  • 【讨论】分析在目前工作过中,你遇到的挑战?并正确解读

高效沟通的四个砝码

一、解彼知己
  • 1. 你不可不知的人性密码
  • 2. 性格分析工具介绍
  • 测试:了解你是谁?
  • 3. 不同性格特质分析
  • 案例分析:看视频,分析人物性格、说话风格和沟通技巧
  • 4. 用别人喜欢的方式与人沟通
二、职场沟通规则
  • 1. 四类职场人才的素质特点
  • 2. 职场规则
  • 3. 管理沟通流程解析
  • 4. 首先打开谁的心门
  • 1. 人际沟通的心理热键
  • 案例:客户投诉应对技巧(危机沟通中倾听的核心作用)
  • 5. 回应达成良性循环
  • 研讨:通过不同角色,达成良好的沟通技巧

高情商也是沟通高手—有效人际沟通

一、高情商倾听能力
  • 1. 学会倾听的技巧
  • 2. 三层信息归类
  • 3. 倾听场景化练习
  • 1. 事实—你听到什么
  • 2. 情绪—你感觉到什么
  • 3. 连接—你能做些什么
二、高情商反馈能力
  • 3. 反馈场景化练习
  • 1. 赞美同事
  • 2. 认可方案
  • 3. 期待合作
  • 4. 提高能力
  • 5. 公开表扬
  • 6. 提出改进
  • 7. 展示成果
  • 【互动】赞美的力量,公开表扬
三、人际沟通之砝码——人际需求
  • 1. 马斯洛需求新解
四、人际沟通的要素与有效表达
  • 1. 沟通的三要素
  • 1. 信息发出方
  • 2. 信息反馈方
  • 3. 沟通环境和媒介
  • 2. 语言沟通
  • 1. 口头
  • 2. 书面
  • 3. 非语言沟通
  • 1. 语音语调
  • 2. 肢体动作
五、人际沟通之高情商——反馈的四步曲
  • 1. 同理心的表现形式
  • 2. 沟通的FAB法则
  • 3. 赞美的原则
  • 4. 拒绝的原则
  • 【小组讨论】:用FAB反馈技巧
  • 杨勇老师 职场效能剧本杀实训专家
  • 12. 年大型企业职场效能提升实战经验
  • 高级创新引导师
  • AMAC高级企业培训师
  • AACTP(美国)行动领导力国际授权认证讲师

讲师介绍

杨勇 讲师头像

杨勇

职场效能与AI创新实战专家

职场效能与AI创新实战专家。杨勇,职场效能提升教练,融合思维技术与AI初步应用。拥有13年外企及上市企业培训管理经验,擅长通过结构化思维与AI应用提升组织效能,累计授课600余场

金融银行电力能源通信制造业政府国企房地产行业
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课程常见问题

这门《职场高情商沟通》适合哪些企业或学员?

适合企业核心员工,全体员工。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《职场局中局—职场高情商沟通》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对沟通表达的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲,并结合沟通表达相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准