企事业单位安全风险辨识培训

企事业单位安全风险辨识培训：场景识别、方法拆解…会打开第一轮讨论，问题识别：业务场景、关键对象与优先级与流程步骤、工具应用与练习任务负责把练习结果接到后续工作

0.5天，3小时 供应链管理
授课讲师： 蔺江 · 企业安全生产与EHS管理专家
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课程大纲

风险分级管控

一、风险分级管控术语与定义
  • 1. 事件：未遂，有预警
  • 2. 事故：已发生，有损失
  • 3. 风险：潜在，需防控
  • 4. 危险源
  • 第1类危险源
  • b事故发生的根源，直接导致事故的发生
  • 示例：能量类：电能、热能、机械能、势能、动能、辐射能等
  • 案例分析：行人被运输车辆卷入致死
  • 第二类危险源
  • b间接引发事故，决定了事故发生的可能性
二、风险分级管控实施程序
  • 1. 排查风险点
  • 2. 辨识危险源
  • 课堂
  • 讨论：如何辨识危险源类别 第一类危险源和第二类连连看课堂互动
  • 3. 风险评价与分级
  • 实操
  • 练习：绘制安全风险分布图
  • 4. 制定实施风险控制措施
  • 练习：编制风险分级管控清单
三、风险评价方法
  • 方法1. 风险矩阵分析法
  • 方法2. 作业条件危险性分析法（LEC）
  • 方法3. 岗位作业风险分析法（JHA）
  • 实操
  • 演练：岗位作业风险分析法（JHA）练习
四、风险控制6大措施
  • 1. 技术防控措施
  • 案例分析：插头漏电保护
  • 2. 制度化管理措施
  • 案例分析：改善点高成本延期导致改善完成率达标
  • 3. 全员素质提升措施
  • 案例分析：不戴安全帽，不能开始现场审核
  • 4. 个体防护措施
  • 案例分析：在用安全帽被钻了34个孔
  • 5. 应急响应与救援措施
  • 案例分析：郑州大洪水应急疏散

仓储物流安全隐患排查及预防措施

一、常见隐患及预防措施
  • 人：员工疲劳作业、培训不足。确保合理排班与充分安全培训
  • 机：设备老化，维护不当。定期检查更新，确保设备正常运行
  • 料：货物堆放不稳、标识不清。规范堆放，明确标示危险品信息
  • 法：操作流程违规、监督不严。严格执行标准操作流程，加强现场监管
  • 环：仓储环境差，消防设施不足。改善通风照明，配置充足消防器材
二、常见错题集-事故案例分析
  • 案例分析：物流岗位发生安全事故可以被认定为工伤、获得工伤保险赔偿
  • 案例分析：物流岗位发生安全事故不能被认定为工伤、未获得工伤保险赔偿

办公场所安全隐患排查及预防措施

一、办公安全隐患知多少？
  • 1. 火灾常见隐患点
  • 2. 触电常见隐患点
  • 3. 物体打击常见隐患点
  • 4. 滑倒与摔倒常见隐患点
二、办公活动及场所安全排查
  • 1. 办公活动及场所安全审核常见的问题举例
  • 1. 办公设施常见隐患点
  • 2. 走道和地面常见隐患点
  • 3. 电器使用常见隐患点
  • 4. 物品摆放常见隐患点
  • 5. 消防安全常见隐患点
  • 6. 其它常见隐患点

生产作业场所及活动消防安全与用电安全

一、消防安全管理
  • 1. 警钟长鸣 火灾正确报警方法
  • 2. 化险为夷 消防设施的学习与使用
  • 3. 火口脱险 火场自救逃生攻略
  • 4. 生产作业场所常见消防安全隐患识别
  • 模拟
  • 演练：火灾自救逃生场景演练
二、用电安全
  • 1. 触电的预防与应急处理
  • 2. 电气火灾的预防及应急处理
  • 3. 生产作业场所常见安全用电隐患识别

适合对象

企事业单位、物流运输公司业务拓展人员、车辆安全管理人员、车辆驾驶员、办公室人员等

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕企事业单位安全风险辨识培训：场景识…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
  • 借助问题识别：业务场景、关键对象与优先级完成一次可复盘的应用演练
  • 输出流程步骤、工具应用与练习任务相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

近年来发生的安全事故暴露出当前安全生产领域不到位、不彻底、不够足的问题突出。据此，2016年1月6日，习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点这样描述：必须坚决遏制重特大事故频发势头。对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失

《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国安全生产法〉的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2021年6月10日通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。新安全生产第四条要求：生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。同时第二十一条要求：生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：（五）组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产…

目前部分企业存在对双重预防机制的作用认识不到位、安全风险辨识评估不全面、隐患排查治理不彻底、教育培训力度不够足等问题。通过对建立双重预防机制的培训教学，可以推进企业安全风险自辨自控、隐患自查自纠，实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故发生之前，实现从源头防控、标本兼治、重在治本，防范重特大事故的发生

课程时间

0.5天，3小时

授课方式

理论讲解、案例分析、互动分享、视频分享、角色扮演、实操演练

课程内容重点

01企事业单位安全风险辨识培训：场景识别、方法拆解与行动落地
02问题识别：业务场景、关键对象与优先级
03方法拆解：流程步骤、工具应用与练习任务
04落地演练：案例讨论、清单输出与后续跟进

讲师介绍

蔺江 讲师头像

蔺江

企业安全生产与EHS管理专家

蔺江，国家注册安全工程师，25年制造业安全管理实战专家。擅长安全生产体系构建、工伤预防与风险管控。曾主导19+个项目，实现工伤事故率显著降低，服务多家世界500强企业及政府机构

制造业建筑行业公共事业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《企事业单位安全风险辨识培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企事业单位、物流运输公司业务拓展人员、车辆安全管理人员、车辆驾驶员、办公室人员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

在风险辨识过程中，能准确分类第一类和第二类危险源，识别并至少5种具体危险源，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲解+案例分析+互动分享+视频分享+角色扮演+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配