职场“起号”秘籍 — 从校园人到企业人

认知/思维维度的转变:做好定位,选英雄有说头、角色转换过程中的误区和员工与企业的关系:价值交换连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、认知/思维维度的转变:做好定位,选英雄有说头
  • 1. 角色转换过程中的误区
  • (1)学历≠能力
  • (2)做任务≠做结果
  • (3)努力/辛苦=结果
  • (4)给我多少钱,就干多少活
  • (5)职场中的自由vs 规范
  • (6)职场的表达vs 弹幕
  • 2. 员工与企业的关系:价值交换
  • 3. 思维转变的四个方面
  • (1)服从意识
二、知识维度的转变:储备知识,任务要求要读懂
  • 1. 进入企业需要了解的知识有哪些
  • (1)背景、文化
  • 游戏的背景要了解,地图、大陆、故事有哪些
  • (2)制度、规则、纪律
  • 游戏的规则要弄清、避免玩到一半被封号
  • (3)工作流程、方法
  • 游戏的玩法要弄清,提高效率,避免弯路
  • (4)岗位职责
  • 英雄的职业要搞清,站位、输出才能更精准
  • (5)工作技能
三、能力维度的转变:技能加点有技巧
  • 案例分析:两个员工的工资怎么定?
  • 小组
  • 讨论:哪些能力能让你工资提升?
  • 1. 三类能力要搞清
  • 实操
  • 演练:JD能力拆解
  • 作业:个人岗位胜任能力/模型分析
  • 2. 职场新人能力树:11+个能力要求
  • (1)目标规划能力
  • 目标的重要性
三、总结、回顾

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 认知层
  • (1)认识到学生与员工的差异
  • (2)了解企业人的角色、职责
  • (3)认识到学生在知识、思维、能力层面等诸多方面的不足
  • (4)意识到时间管理对个人发展的重要性
  • (5)认识到沟通在工作中的重要性

课程背景与交付信息

企业想要持续化的发展,必须持续的有新鲜血液加入。其中,校招新员工作为很多企业的主要工作力量,每年都会有大批的人员到岗。然而,大学生由于最初踏入职场,缺少工作经验,会出现很多问题,例如

角色定位不清,仍然按照学校的习惯方式,处理企业中的问题

职场适应性差:面对压力、批评、挫折或复杂的人际关系,表现出较低的耐挫力和较高的情绪反应(玻璃心),导致要么摆烂躺平、要么萌生退意

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认知/思维维度的转变:做好定位,选英雄有说头
02角色转换过程中的误区
03员工与企业的关系:价值交换
04思维转变的四个方面
05知识维度的转变:储备知识,任务要求要读懂

讲师介绍

杜程 讲师头像

杜程

中基层管理效能与人才赋能专家

杜程,拥有近20年人才培养经验的实战专家,专注中基层管理效能提升、内训师体系建设及情境式教学。曾任世界500强企业HR经理,累计授课500+场,致力于通过实战工具与沉浸体验帮助组织实现人才赋能与绩效突破

互联网科技电力能源金融银行航空航天快消品通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《职场“起号”秘籍 — 从校园人到企业人》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干,也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

认知层;(1)认识到学生与员工的差异。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配