企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员
TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊
围绕质量管理的实际工作场景，《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》以TRIZ导入与基础概念等课程模块作为选型线索，帮助企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
梁栋 · 中层管理与领导力专家
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
课程适配与选型边界
这部分用于判断《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》是否适合当前质量管理培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕质量管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》的训练重点包括TRIZ导入与基础概念、问题分析的工具等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及梁栋的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
- 用TRIZ导入与基础概念：提炼可落地…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走提炼可落地的方法、工具和跟进要点相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从提炼可落地的方法、工具和跟进要点切入，明确TRIZ导入与基础概念：提炼可落地的方法、工具…与复盘跟进的具体动作。
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02TRIZ导入与基础概念：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03问题分析的工具：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04问题解决的工具：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
课程总览
一、课程背景
二、课程收益
三、学员对象
四、课程核心框架
五、课程时长
六、其他说明
七、课程大纲
TRIZ导入与基础概念
内容重点
- 导入案例：飞机机翼的创新，这样的方案是如何提出的？
- 1. 认识TRIZ
- 案例解析
- 2. TRIZ理论的基础-功能分析（FA）
问题分析的工具
内容重点
- 1. 创新突破口—预测与制定创新策略
- 案例解析：手机摄像头的演变与实现路径
- 2. MPV（主要价值参数）识别
- 案例解析：超系统分析挖掘MPV（微波炉功能整合）
- 案例解析：遥控后备箱的MPV分析
问题解决的工具
内容重点
- 1. 功能导向搜索
- 案例解析：在纸尿裤上打孔
- 2. 发明原理与技术矛盾的解决
- 工具介绍：阿奇舒勒矛盾矩阵表
- 3. 物理矛盾的解决
讲师介绍
梁栋
中层管理与领导力专家
梁栋老师拥有15年世界500强管理及内训经验，是中管院高级培训师及BITAC认证讲师。他专注中层管理精进、问题分析与解决及内训师培养，以结构化课程与行动学习技术，服务多家行业头部企业，实现高返聘与零差评的教学效果
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》适合哪些企业或学员？
《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。如果需求还停留在质量管理主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕质量管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对质量管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《TRIZ赋能 智造突破-TRIZ创新工作坊》当前呈现的核心模块包括TRIZ导入与基础概念、问题分析的工具等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
