行动学习工作坊体验

管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级与管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

4天，24小时中高层领导力

授课讲师： 戴辉平 · 企业人才培养与职场效能提升专家

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适合对象

中高层管理人员、培训管理者、主持人、会议组织者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕管理者领导力场景诊断：识别当前问题…校准目标和边界，明确课堂重点动作
通过管理者领导力方法拆解：掌握关键工具…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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沉淀管理者领导力实战演练：围绕典型场景…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

公司的各种培训活动性较强、效果性较差

管理人员不善于进行引导式、教练式的带教管理

员工之间的交流沟通的效率和效果不佳

课程时间

4天，24小时

授课方式

翻转课堂、团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试、有奖问答等

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级

02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤

03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习

04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

一、行动学习的起源和价值

1. 传统学习的现状与挑战
（1）传统学习的现状与挑战
（2）传统学习与模式行动学习模式的5个区别
（3）传统型管理者与教练型管理者的5个区别
（4）从个人学习到组织学习
（5）行动学习创造价值模型
2. 行动学习的起源与发展
（1）雷格·瑞文斯的寓教于行
（2）行动学习公式
（3）行动学习模型

二、群策群力工作坊体验

导入：群策群力工作坊简介与流程
1. 第一步：启动愿景
（1）确定小组课题
（2）目标的SMART法则
（3）理性脑与感性脑结合
（4）愿景力与行动学习的关系
分享案例：相关案例分享
工具运用：SMART法则
练习：描述小组目标

三、行动学习促动师的4种促动技术

讲师介绍

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家，专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验，曾创建运营2家企业大学，致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《行动学习工作坊体验》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高层管理人员、培训管理者、主持人、会议组织者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

知识方面：熟悉行动学习的概念、原理、价值和流程等，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2-4天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用翻转课堂、团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、习题测试、有奖问答等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配