创新思维与创意激发工作坊课纲（3天）

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天 五、参加对象：企业各级管理人员、后备干部、技术骨干。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
围绕揭开面纱，了解创新与创新思维梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助创新与创新思维完成一次可复盘的应用演练
输出快速变换的VUCA时代相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从揭开面纱，了解创新与创新思维切入，明确创新与创新思维与复盘跟进的具体动作。

课程时间

3天，18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01揭开面纱，了解创新与创新思维

02创新与创新思维

03快速变换的VUCA时代

04创新的含义

05创新的范围：无处不在

课程大纲

揭开面纱，了解创新与创新思维

一、创新与创新思维

（一）创新的定义与范围

1. 快速变换的VUCA时代
2. 创新的含义
（1）创：从无到有
（2）新：从有到优
3. 创新的范围：无处不在

（二）创新思维的四大特点

1. 原创性（独一无二，或大或小）
2. 流畅力（快速提升想法的数量和考虑问题的广度）
3. 细致性（运用更多的细节来升华一个创意）

二、创新思维黄金家族

（一）求异思维：借我一双慧眼

1. 求异思维的主要特点
2. 求异思维四步曲
案例分析：上海八万吨筒仓的变迁

（二）联想思维：灵感记录本

1. 联想的三种类型
2. 突破联想思维屏障
3. 联想移植法

（三）逆向思维：太极思维

1. 逆向思维的三大特点

知行合一，提升实战创新能力

一、创新第一步：洞察创新需求

（一）从外部洞察创新需求点

1. PEST分析：发现机会与威胁
2. PEST定量化分析与发现关键点

（二）从内部发掘创新需求点：4C

1. 客户需求
2. 提供便利
3. 客户沟通
4. 降低成本

（三）创新需求点的综合评估

1. 创新需求三叶草模型

二、创新第二步：创新需求分解

（一）搭建框架：逻辑树原理

1. 从总到分，从大到小
2. 逻辑严密，MECE法则
3. 构建创新路径框架
4. 发现关键要素

（二）关键要素的难点分析

三、创新第三步：激发创意

（一）创意激发的思维破冰

1. 打破固有经验，拓宽系统边界
（1）系统、超系统与子系统
（2）六屏幕法，激发创意在时空纵横
2. WHY NOT思维
（1）大众与小众，总有不一样
（2）现有产品或服务的客观描述
（3）从各个关键词延伸WHY NOT
（4）现有创意，再有设计

（二）利用假设，开拓新局面

万法万变，灵活的创新方法

一、创新技法之母：奥斯本清单法

（一）奥斯本清单法的由来

（二）奥斯本清单法九大方法

案例：奔驰汽车、通用汽车的奥斯本清单

（三）奥斯本创新法的应用

二、平行思维：举一反三法

1. 举一反三的本质
2. 举一反三四步曲
（1）抛砖（2）引玉
（3）开枝（4）散叶
3. 举一反三案例研讨

三、海量发散：信息交合法

（一）什么是信息交合法

1. 信息交合场的设计
2. 信息交合的维度提升：从2维到 N维
案例：北京京钟食品厂起死回生记

（二）信息交合法五步法

1. 确定研究目标
2. 分解信息要素
3. 建立信息坐标
4. 信息自由交合
5. 筛选创新方案

四、小处通幽：微创新法

（一）微创新的四大策略

1. 加法策略
2. 减法策略
3. 乘法策略
4. 除法策略

（二）运用微创新进行实践与练习

1. 提出企业存在的问题
2. 分别应用四大策略
3. 整理成果，筛选有价值的创意
案例：天山股份如何进行水泥产品创新

五、柳暗花明：邓克尔图解法

（一）反思：死了张屠户，一定要吃带毛猪?

（二）邓克尔图解法的意义——重大变革的思维推手

1. 邓克尔图解法与第一性原理
2. 邓克尔图解法的换道解决问题
案例解析：麦香园面包

（三）邓克尔创新模型实战应用演练

讨论：不招聘，难道已经进入了AI时代吗？

六、异花授粉：世界咖啡法

1. 世界咖啡法的特点
（1）集思广益
（2）跨界创新
2. 世界咖啡七步法
现场操练：运用世界咖啡和信息交合法解决问题

万众创新，组织创新解决方案

一、创新环境扫描

1. 优秀企业为什么很难成为百年老店
（1）成功路径的过度依赖
（2）留恋舒适区
（3）价值网依赖症
（4）企业内部人绑架
讨论：NOKIA、柯达
2. 创新曲线
（1）百年企业的S型曲线跳跃
（2）如何发展出新的创新曲线

二、企业拥抱创新三大策略

1. 包容式
（1）并购具有破坏性技术的小企业
（2）购买别的机构的成果
2. 革命式
（1）自我革命，全面组织转型
（2）内部孵化，给与支持
3. 外挂式
1. 组建独立创新机构
2. 与外部机构联合创新

三、协同式企业创新的流程

（一）协同式创新的好处

1. 协同创新：三个臭皮匠的智慧
2. 协同创新如何实现1+1》2的效果？
3. 协同创新的内容——从战略、机制到技术

（二）协同创新的难点

（三）协同微创新七步法

课堂共创：建立创新组织与创新模拟
结尾：点评、答疑

讲师介绍

熊伟

管理效能与系统思维训练专家

北京理工大学MBA，实效管理与思维训练专家。22年高管经验，曾任500强副总裁。擅长中高层管理、系统思维及AI赋能管理创新，致力于通过结构化思维提升组织管理效能与执行力

医药医疗制造行业金融银行电力能源汽车行业通信电子

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《创新思维与创意激发工作坊课纲（3天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

掌握创新的基本原理各种创新方法技术和工具通过讲解演练迅速吸收掌握，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天五、参加对象：企业各级管理人员、后备干部、技术骨干。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

创新思维与创意激发工作坊课纲