主观能动性和积极心态
主观能动性和积极心态
- 斯坦福大学四类人生命运
- 主观能动性目标体系
- 客户满意度五个等级
- 职业使命公式六要素
- 事业愿景六要素
- 职业规划笤帚模型
拨动心灵的琴弦：新生代员工管理
管理好新生代员工，是目前企业管理者要解决的重要问题
授课讲师：
张良全 · 大客户销售与营销效能提升专家
课程大纲
打造尊重开放管理制度
打造尊重开放管理制度
- 制度制定火炉法则
- 管理员工尊重平等的四种心理定位
- 部门会议管理主持三个方面
- 高绩效员工价值观塑造
- 跨部门沟通议事规则十二原则
非物质激励机制创新
非物质激励机制创新
- 马斯洛需求层次
- 管理游戏化设计三原则
- 游戏化积分体系
- 团队目标里程碑设计
- 稻盛和夫空巴制度
适合对象
HR总监、营销总监、生产总监、技术总监、工程师、技术员、各级总监等高级管理人员、经理、主管、班组长等中级管理人员
课程定位与主要问题
管理好新生代员工，是目前企业管理者要解决的重要问题
核心收益
- 掌握斯坦福大学调查四种人生命运
- 掌握提高新生代员工积极性目标体系
- 掌握职业使命和愿景六要素
- 掌握制度建设活络法则和四种心理定位
- 掌握管理游戏化设计三个原则
课程背景与交付信息
1995年到2009年出生的员工，简称“Z世代”，他们简单、真诚、独立有主见
当Z世代员工，进入企业，如果管理者不调整管理思维，就会造成代际冲突
课程时间
1-2天
授课方式
通过进行演练、还原实际案例，落地若干管理方法和工具
课程内容重点
01主观能动性和积极心态
02打造尊重开放管理制度
03非物质激励机制创新
讲师介绍
张良全
大客户销售与营销效能提升专家
张良全，大客户销售与TTT培训专家，拥有近20年世界500强实战经验。擅长通过系统化方法提升销售效能、构建企业内训体系及赋能中高层管理团队，致力于解决企业真实痛点，提升组织绩效。可结合企业管理提效方向补充授课视角，聚焦中高层领导力、执行力、团队沟通
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《拨动心灵的琴弦：新生代员工管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合HR总监、营销总监、生产总监、技术总监、工程师、技术员、各级总监等高级管理人员，经理、主管、班组长等中级管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握斯坦福大学调查四种人生命运，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1-2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
