做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

谢瑞宝:目标导航——高成效的目标计划管理

谢瑞宝老师谢瑞宝 注册讲师 361查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 目标管理

课程编号 : 1306

面议联系老师

适用对象

中高层管理者、后备经理、骨干精英

课程介绍

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:高层管理者、后备经理、骨干精英

课程背景:

管理者工作的推动,都应是紧紧围绕着目标而展开的,目标的达成与否,是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中,很多企业虽然也都会制定一些目标与计划,可为什么到了最后,目标总是完成得不太理想呢?为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢?究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。目标不能停留在口号上,它是一个完整的系统,包含一系列工具、流程与方法,要将组织的目标层层向下分解到员工的具体工作目标,同时,要使得目标落地,必须将之转化为细致、完善的计划,并在计划执行的过程中进行密切地监控、反馈、纠偏与改进,才能保证目标最终达成。

《高成效的目标计划管理》不仅强调所知,更加重视所行。一方面使管理者通晓目标与计划管理过程中的有关工具、方法与要点,另一方面重点强调计划如何落地执行,在执行过程中有哪些核心的关键要素,如何进行工作辅导与激励,如何保证目标计划始终按照预期想法有效地推进,直至最终结果的达成。

 

课程收益: 

◆ 运用各类工具将目标转变为详细的行动计划,通过计划落地实施,推动目标的实现。

◆ 正确认知目标及目标管理,掌握目标管理的程序、原则,根据本企业特点实施有效的目标管理。

◆ 掌握目标制定与分解的方法与技巧,不仅一线部门,各职能部门都能制定出可操作性、符合SMART的目标系统。

◆ 在计划实施的过程中,通过有效地跟踪检查、工作辅导、激励反馈等手段,保证计划目标有效实现。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中高层管理者、后备经理、骨干精英

课程方式:互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频展示、行动学习、辅导点评

 

课程大纲

第一讲:认知目标与目标管理

课堂活动:管理者日常工作常见的误区

一、目标与目标管理

1.目标的含义

2.什么是目标管理

3.组织目标的层次体系

研讨:不同层次人员在目标制定中担任的角色

3.目标管理的程序

二、目标SMART原则

1.SMART原则解析

2.SMART原则检验示例

三、目标的表现形式

1.两种绩效指标

2.目标的两大表现方式

四、管理者在目标管理中的角色

五、目标如何量化—4321法则

课堂练习:如何进行目标量化

 

第二讲:目标的制定与分解

解析:各级目标的来源

一、公司年度目标的整体框架与内涵

1.从战略到年度目标

2.一个工具:SWOT分析矩阵

二、公司级目标制定的方法

1.如何利用鱼骨图提取公司级kpi

解析:彼得德鲁克其它业务重点领域

案例解析:某公司提取KPI过程解析

课堂研讨:确定本公司的KRA/KPI

2.平衡记分卡的基本思路解析

1)平衡记分卡的四个维度

2)平衡记分卡与鱼骨图的内在关系

案例:某公司平衡记分卡与KPI指标

3.目标值确定的基本方法

1)行业标杆法

2)历史比较法

3)策略分析法

4)战略分解法

5)竞争对手比较法

6)资源变化调整法

三、目标分解的工具与方法

1.目标分解矩阵

2.目标分解的方法

1)关键路径法

2)目标计划分解法

3)价值树分解法

小组研讨:如何进行目标的分解

3.如何从部门职责提取KPI指标

四、根据公司年度策略文件确定部门目标

1.对公司年度策略文件的结构分析

2.公司年度经营策略文件的问题思考

案例解析:如何解读公司年度经营策略文件

五、部门目标制定的程序

1.解读公司年度经营策略

2.外部环境信息收集与分析

3.在部门内部进行目标研讨

4.与上级进行目标研讨

5.确定本部门目标及预算

六、如何制定各岗位目标

1.确定各岗位目标的步骤

思考:对于能力状况不同的下属如何进行目标管理?

2.如何进行目标对话与沟通

 

第三讲:计划的制定与执行

一、如何做出好的计划

1.目标与计划的关系

视频:韩信凭什么做出完美的计划?

2.计划的含义

3.计划7要素:合理性自问

4.制定计划的程序

1)明确目标

2)掌握事实

3)根据事实思考

4)拟定计划方案

5)决定计划方案并实施

案例解析:如何进行计划制定

4.计划拟定的基本原理

5.激发创意的工具与方法

1)思维导图

2)头脑风暴

3)团队共创

解析:团队共创的步骤与流程

案例:公司团队共创计划制定

6.常用的计划工具与手法

1)OGSM

2)关键路径法

3)WBS

4)甘特图

二、如何应对计划的变化

1.如何做好应变计划

1)预防措施

2)应急预案

2.进行计划的滚动管理

团队共创:如何进行计划制定

三、计划执行与工作辅导

1.计划的检查与追踪

示例:节点检查-里程碑

2.计划实施中的工作辅导

解析:启发式辅导程序

3.计划执行中的激励与反馈

4.计划管理循环

 

课程总结

谢瑞宝老师的其他课程

• 谢瑞宝:迈向卓越——高情商的领导修炼提升
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理者课程背景:本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器,也是影响和改善下属绩效的重要保证,为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果?为什么相同岗位的领导者,创造的价值与财富却不一样?造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义,但当你看到时,你就知道;领导是做不一样的事,它不仅要你自己做得卓越,更加激发他人表现卓越;领导者就是要让追随他的人们,从现在的地方到达还没有去过的地方,卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。《高情商的领导修炼提升》帮助您从管理走向领导,掌握领导力的关键技术,并根据下属的不同情况对领导风格进行适时的调整,以发挥最佳的领导力,建立高成效的领导艺术。 课程收益: ● 理解领导内涵,掌握领导力关键要素,从管理走向领导。● 掌握有效领导者的衡量标准,明晰个人领导力发展的方向。● 掌握诊断下属准备度的技巧与方法,并适时调整自己的领导风格,达成最佳的领导效果。● 掌握领导力沟通、教练、激励、授权等关键技术,全面提升个人领导力,把自己打造成高效领导者。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理者课程方式:互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、现场模拟、辅导点评 课程大纲第一讲:正确解读领导力一、从管理到领导1.企业发展中的两种力2.管理与领导的区别3.何为领导力二、领导者6P特质讨论:具有领导力的人有哪些特征1.领导者6P特质2.五层次领导力模型三、如何才是有效的领导者课堂活动:何为有效的领导者1.衡量有效领导的两个维度2.领导行为的有效性标准 第二讲:因势利导的弹性领导艺术一、领导者的两种行为二、四种不同的领导风格1.四种领导风格的解析现场演练:四种不同的领导风格测试:你的领导风格三、员工准备度1.什么是员工准备度2.衡量员工准备度的两把标尺案例解析:诊断员工的准备度3.诊断技术—准备度诊断步骤与流程课堂练习:描述员工准备度的具体表现四、领导风格的弹性应用1.如何进行工作定义1)定义工作的三个层次2)职责认知的整合2.领导风格与员工准备度匹配分析3.领导风格弹性应用模型课堂演练:弹性运用领导风格4.领导风格适应度测试解析 第三讲:沟通技术-关系领导力杀手锏一、沟通与领导力1.高效沟通的总原则2.人际互动三定律3.沟通与领导力二、发挥领导力的五大沟通法则1.目的不变,手段机动2.有异议时,强调一致3.高效沟通从体验认同开始4.让想法是他自己的三、相处之道-构建关系领导力1.换位思考课堂研讨:同理心训练2.尊重个性差异小组研讨:与不同个性沟通要点3.知己知彼4.双赢思维5.增加人际资产四、如何处理人际冲突1.冲突与业绩表现2.冲突解决的基本思路3.五种处理冲突的策略4.两种解决冲突的工具 第四讲:教练技术:造就精英下属一、人才培育的三大支柱二、部属培育整体流程1.诊断对部属培育需求2.确定部属培育辅导计划三、工作辅导三大模式1.教导示范式2.教练启发式展示:辅导过程中的猴子管理原则3.案例辅导法四、教练型领导者三大核心能力1.如何有效倾听1)结构化倾听四步骤2)如何听出言外之意2.提问流程与设计1)提问的类型2)问题设计流程工具:开放式问题线工具:逻辑层次课堂练习:问题设计3.如何有效回应 第五讲:激励技术:激发下属意愿一、有效激励的过程1.什么是激励2.有效激励的过程分析二、两种激励理论的启示1.马斯洛与赫兹伯格激励的共通性2.有哪些主要的物质激励手段3.各年龄层次员工的激励需求分析三、三大激励模式1.三种激励模式的比较2.常用的八大人性激励方式讨论:建立领导者个性化的“激励菜谱”四、领导者带人带心的六个层次 第六讲:授权技术:该放手时就放手一、授权的含义1.两大授权类型2.授权的价值与意义3.领导者授权障碍分析三、有效授权的原则1.有效授权的六大原则2.影响授权的权变因素三、有效授权的流程与步骤1.授权前1)授权任务分类与策略分析2)如何选定被授权对象3)授权计划应考虑的要素2.授权中1)授权沟通与发布2)如何跟踪授权过程3.授权后1)即时反馈与论功行赏2)授权系统评估与改进四、有效授权十大要诀 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:激发潜力——高驱动的授权激励艺术
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各阶层管理者课程背景:许多管理干部并非学管理专业出身,而是因为工作出色,而由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常容易沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,摸着石头过河,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。他们经常事必躬亲、亲力亲为处理各种问题,常常感到工作任务繁重,忙不过来,但工作成效却始终不佳。事实上,管理者工作的本质在于透过他们把事情做好,管理者最主要的工作不是自己亲自去做,而是要能有效将工作分解,有效授权下属,一方面自己从繁忙的杂务中解放出来,能够投身到更具创造性的工作,另一方面可以使下属在此过程中不断得到锻炼与成长。而有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器,对一名管理者而言,只用通过有效地激励手段将下属的潜力激发出来,才能保证持续的创造高绩效。本课程将帮您掌握有效的部属激励与授权技巧,凝聚团队士气并释放员工的热情和内在潜力。 课程收益: ★ 建立授权的正确认知,培养在管理中授权的自觉性;★ 了解授权的原则、技巧与方法,掌握有效授权的关键环节与工具,学会如何有效授权;★ 学会通过授权来培养下属,掌握启发式部属培育辅导的工具与技巧,持续提升员工能力;★ 通过激发下属潜力,调动下属积极性,保证持续提升团队业绩,打造一支高绩效团队。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各阶层管理者课程方式:互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评 课程大纲第一讲:对授权的正确认知一、对授权的认知1.思考你的工作状态2.领导与授权的关系测试:你的授权能力3.什么是授权4.两种模式的授权三、管理者为什么应该授权1.管理者授权的好处2.各级管理者可授权的比例3.管理者授权的障碍与分析四、授权的六大原则1.明辨任务2.视能授权3.权责匹配4.逐级授权5.授权不授责6.避免反授权五、影响授权的权变因素1.工作任务2.风险评估3.时间限制4.下属状态5.团队氛围 第二讲:授权的步骤与流程一、有效授权七步骤1.选定授权任务2.确定被授权者3.拟定授权计划4.任务分派与授权沟通5.跟踪授权过程6.及时论功行赏7.评估改进授权系统二、如何确定授权任务1.确定授权任务的两个思考维度2.管理者工作分类及授权策略分析练习:哪些工作不能授权,哪些工作应该授权?三、应该授权给谁1.授权对象选择四步骤工具:授权任务分析表案例研讨:应该授权给谁四、授权计划与授权风格1.如何拟定授权计划2.授权权限与计划评估五、如何进行授权发布1.授权沟通的两大目标2.授权发布的步骤六、跟踪授权过程1.授权跟踪的原则与方法工具:目标进度监控表七、论功行赏与授权系统评估1.授权过程中的激励与反馈案例:小王为何会辞职小组练习:你将如何授权 第三讲:高效授权的技巧一、授权沟通的五个步骤1.清晰解释任务背景2.详细阐明授权任务3.明确任务权责要求4.商定任务完成时间5.确认理解与共识二、授权中的沟通与交流1.沟通交流要点2.沟通的五个层次3.授权沟通的技巧三、授权风格的弹性调整1.诊断员工准备度2.四种授权风格3.授权风格的弹性调整及应用四、克服授权中的四大陷阱案例分析:陈经理的授权有何问题 第四讲:授权与部属培育一、如何透过授权提升部属能力1.人才培育三大支柱2.先辅导再授权3.授权重在启发引导4.经典案例指导授权5.教练型管理者三大核心能力及应用二、授权风险与管控1.授权风险与解决之道2.有效授权十项要诀 第五讲:高效激励下属的技巧一、对激励的基本认知1.激励的意义2.激励的过程与机理二、员工动力来源与激励策略分析讨论:你清楚员工的需求吗?1.害怕失去——推力策略:恐惧激励2.希望获得—拉力策略:诱因激励3.自我实现—内驱力策略:人性激励三、经典的激励理论及应用1.马斯洛需求层次理论2.双因素理论3.强化理论4.公平理论四、常用10大激励方式解析1.目标激励2.赞美激励3.感情激励4.榜样激励5.荣誉激励6.兴趣激励7.参与激励8.竞争激励9.尊重激励10.负面激励五、管理者带人带心六个层次六、管理者十大人才素养 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:给我结果——高效能的团队执行力提升
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各阶层管理者、骨干精英课程背景:为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩?为什么公司的制度得不到有效执行?为什么员工做事总是打折扣、总是找借口推辞?答案只有一个,那就是执行力不强。没有有效的执行力,再出色的战略目标也是美梦一场,再正确的决策、再严谨的方案计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理!没有执行力,就没有竞争力!没有执行力,就没有成功力!今天的管理者,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队,成为每个管理者关注并期待具备的能力!《高效能的团队执行力提升》帮助管理者提升自身及团队的执行力,打造高绩效团队,最终提升自己及整个团队的工作绩效。 课程收益: ◆ 建立对执行的正确认知,找出自己在工作中存在的执行力问题。◆ 树立以结果为导向的执行观念,明确执行力提升路径,运用有关执行的工具、方法及流程,打造高效执行力。◆ 明晰管理者的执行角色和责任,掌握一套体系化的执行系统与流程,通过聚焦于最重要目标,在工作推动中取得突破性成果。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各阶层管理者、骨干精英课程方式:互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评 课程大纲课前导入:课堂互动认知执行中的误区第一讲:只有做出结果才叫做有执行一、执行与结果的辩证关系1.什么是执行与执行力2.员工与企业之间是什么关系3.为什么只有做出结果才叫做有执行4.分清什么不是结果,什么才是结果案例:老板为何会批评小刘?案例:九段秘书如何做结果二、如何才能做出结果1.做结果的三大思维1)外包思维2)底线思维3)镜子思维2.做结果的两大原则1)认真第一,聪明第二2)锁定目标,专注重复3.做结果的四大步骤4.做结果的三大方法1)承诺法2)重点法3)分解法案例研讨:企业应强调什么样的执行力 第二讲:高效执行必须锁定责任案例分析:10分钟的悲剧一、对责任的正确解读1.为什么人越多,责任越少?2.什么是责任3.人们为何会对责任敬而远之4.为什么责任经常会被稀释二、如何避免责任被稀释1.上司与下属对责任的不同解读2.锁定责任必须一对一责任3.锁定责任三步曲解析:受害者与责任者意识 第三讲:100%到位才叫真正的执行一、执行不到位的结果是什么二、执行到位的五个关键1.流程必须到位1)流程到位的三化原则2)流程到位的四化步骤2.沟通必须到位1)沟通到位的五个层次2)沟通到位三元素3.跟踪检查必须到位4.工作辅导必须到位5.激励奖惩必须到位三、执行到位的原则与要求1.执行到位的闭环原则2.执行到位的七个要求四、执行到位的工具手法1.PDCA-持续改进,不断提升2.5why分析-打破砂锅问到底 第四讲:打造高执行力执行系统一、管理者的执行定位1.大气层还是放大镜?2.司机还是乘客?3.管理者做执行的方法:两讲三做二、打造一个不依赖能人的执行系统1.制度执行力设计的前提2.三个逆向假定3.4R执行系统1)大4R与小4R2)对4R执行系统的解析R1:结果定义工具:结果定义三问题案例:张总要的结果是什么R2:一对一责任讨论:如何处理执行中的猴子跳动问题R3:跟踪检查讨论:有哪些日常跟踪的举措?R4:即时激励解析:非物质性激励工具:领导者带人带心六层次模型三、一套执行体系-高效执行四步法1.聚焦最重要目标工具:最重要目标创建模板2.关注引领性指标工具:引领性指标创建模板3.创建激励性记分表工具:激励性记分表创建模板4.坚持规律性问责制工具:最重要目标会议模板 课程总结与答疑解惑

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务