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张梅双:医护优质服务礼仪

张梅双老师-礼仪张梅双 注册讲师 13查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 18393

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适用对象

医院全体工作人员

课程介绍

课程背景:

针对当前医疗行业竞争的日益激烈,帮助医院医务人员提升个人形象与职业素养,通过良好的礼仪素养来服务病患,提高病患满意度,提升医院整体形象,树立行业品牌。

课程收益:

1.理念——通过培训使医务工作者认识到服务意识在工作中的重要性;

2.塑造——通过培训使医务工作者塑造与职业特殊性相符合的职业形象;

3.规范——通过培训使医务工作者规范在服务过程中的手势用语与举止礼仪;

4.提升——通过培训使医务工作者提升与患者交往沟通艺术以增进医患良好关系。

授课方式:

1.五步方式:

第一步:讲给学员听

第二步:做给学员看

第三步:请学员来做

第四步:情景做指导

第五步:引导并思考

2.授课比例:讲授70% + 分小组训练20% + 特殊情境模拟训练10%

3.授课特色:任务式+情景式训练,答疑+互动+微咨询落地

参训人数:待定

课程时间:0.5天(3小时)

课程对象:医院全体工作人员

主讲导师:张梅双(女士)

课程大纲

第一讲:重塑礼仪的概念--白衣天使是怎么来的?

礼仪是达成“交易”的催化剂

左右脑“分工”的秘密

令人印象深刻的“五感开关”

第二讲:撬动大脑中的“五感开关”--天使的风度与气质从何而来?

   文字语言:人际交往核心

   声音语言:可以练习的吸引力

   视觉语言: 仪容、仪表、仪态

第三讲:利用微表情提升医院形象--魔法沟通 走进患者心灵

   盯住倒三角:自信的对视机制   

   辨别手势中的亲近和疏远

   人体三把锁:藏在患者身体里的不认同

微笑:魔力服务,展示爱心

第四讲:语言艺术--医患和谐从何而来?

   基本服务用语:称呼的原则

职业用语:称呼的方式和禁忌

岗位标准用语

第五讲:美誉、档次何来?--职能部门接待礼仪

医护人员的积极仪态语言:站立坐走蹲

医护人员的规范手势语言:指引、递拿

培训场地:

1、会场方形为宜;

2、会场U型或马蹄形布置;

3、需要音频、视频、无线麦克风、小蜜蜂耳挂式

4、如能挂培训横幅可以为培训氛围营造加分;

参训准备

1、工装(按企业现行标准)

2、笔记本、笔

特需物品(视具体情况提前沟通)

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课 程 目 标:★ 掌握培训师的表达技巧;★ 掌握培训师的现场掌控技巧;★ 明析培训师现场互动与感染力塑造的奥秘;★ 深入学习培训师常用授课方法;★ 了解课程评估及内部转化基本方法;课 程 特 色:职业培训师的成长是一个长期修炼提升的过程,我们不相信几天时间可以为社会培养出合格的职业培训师,但通过课后支持系统的搭建、定期跟进回访、现场演练辅导、课程开发设计大赛组织、课件包开发针对性辅导、网络辅导、博客交流等方式不仅保证学习效果,更可以让培训师可持续性学习和成长。课时:1-3天  6课时/天|转型篇|培训师的成长赛道1 第一章| 我想转型成为培训师一、“神秘”的培训行业二、高价值感的自由职业三、定位自己的授课方向2 第二章|职业常青的秘密一、不越红线二、爆课秘诀三、终身学习3 第三章|抓住培训发展机遇一、快速崛起--培训业的发展历史二、转型边缘--培训行业的现状分析三、生态共存--未来趋势与发展四、创新自救--培训机构的未来|内容篇|爆款课程的开发与设计4第四章| 把握培训需求需求调研,直击痛点二、需求分析,人木三分学习目标,引人人胜四、课程标题,一见钟情5 第五章| 设计课程内容一、经验萃取实操步骤二、打动人心的案例与故事三、用便签法快速构建框架四、用鱼骨图快速设计课程五、打造“知识单元”七步法六、设计高质量的课程大纲6 |第六章|打磨PPT课件一、PPT 的制作流程二、制作PPT的高效工具三、制作PPT时的十大误区及相应的解决方案|氛围篇|打造精彩的课堂呈现7第七章|精彩呈现的四项修炼一、巧用教具二、发声技巧三、语言表达四、肢体表达8 第八章|完美演绎的三个节点一、赢在开场二、重在中场三、胜在收场9 第九章|极致氛围的五大绝招一、幽默风趣二、激励技巧三、提问互动四、游戏互动五、角色扮演|营销篇|爆课秘诀与培训师IP打造10 第十章|培训师的定位与包装一、培训师的定位二、培训师的包装11 |第十一章| 培训师就该这样做推广打造个人品牌二、新媒体营销三、鱼塘式营销12 第十二章| 培训师线上转型之道一、线上课的作用二、线上课的分类三、平台选择四、录播课程策划与制作五、直播课设计与讲授技巧
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【课程背景】很多单位都经常需要讲解接待,讲解的可能是景观景点,单位展厅展馆,也可能 是工厂车间。既然是对外接待,讲解员不管是专职还是兼职,在讲解接待中都应 表现出训练有素的专业形象 。【课程特色】通过理论讲解及现场演示等互动活动,帮助学员提升服务综合素质,内外兼修!突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节,充分激发学员的学习兴趣!【培训形式与时间】 培训形式:情景模拟、角色扮演、视频短片等多种教学方法,结合生动案例,寓教于乐,深入浅出,使学员轻松愉快地掌握所学知识!培训时间: 3 小时【讲解员角色定位】(1)场馆的形象代言人;(2)社教事业的教育者;主讲人:张梅双 提升专业素养【讲解员接待流程】讲解前准备(自设障碍排除阶段)讲解前,准备工作主要有以下四项。(1)讲解内容(2)接待哪些人(3)注意讲解场景(4)形象准备讲解接待中讲解接待中随时保持讲解员礼仪风范,要特别注意实操性很强的三方面的讲解礼仪细节。(1)恭候与开场礼仪提前在岗中以规范站姿面向来宾的方向恭候;(微笑礼仪、鞠躬礼、目光礼、自我介绍、介绍参观内容)(2)讲解举止礼仪(引导礼仪、站位、距离、声音色彩、注意细节、随机应变)(3)演示互动礼仪(增强互动性)(4)遇到问题如何解决讲解结束(鞠躬礼、结束语、表示感谢、祝福、送别礼仪)主讲人:张梅双 提升专业素养讲解结束后收拾好讲解用具并放归原处,给扩音器充好电,以备下次使用。如是企业展厅,展品互动演示之后的展品归位工作也应第一时间完成。【讲解员演讲比赛技巧】(1)外在、内在准备;(2)得体的登台举止;(3)语言表达中的小技巧;【实战演练 转化落地】(1)接待场景演练(分小组区分接待群体);(2)演讲场景演练;(3)迎送场景演练;
• 张梅双:沟通的技巧
【课程背景】在这个充满激烈竞争的时代,作为一名合格的管理者,不仅要有应对问题的挫折能力,还要有与客户、同事、合作伙伴和供应商建立良好人际关系的能力。由此,提升沟通艺术并对人际关系进行良好的运作,就成为优秀管理者的重要保证。角色因位而转,沟通无处不在。课程中,将通过对有效沟通各个环节的强化训练,来有效提高管理者在组织内部的沟通协调能力,帮助管理者实现从传统沟通到移情沟通的飞跃。现实管理中许多组织因缺乏沟通而导致各种问题发生:●不同部门间对同一问题,无法达成共识,各持高见,彼此不沟通,最后造成问题无法解决,公司因此蒙受损害;●有些员工敬业,拼命工作,确实相当优秀,但始终得不到上司的赏识与升迁,上司总觉得其业绩平庸;●不同部门间,不同领导间、上下级间,因为缺乏沟通,导致本可以消除的误解没有消除,最终影响工作效果。因为缺乏与客户间的沟通,本可以避免的投诉还是发生了;●因为缺少沟通,下属只能揣摩领导意图行事,结果造成方向失误。本可以化解一场矛盾,因为彼此衿持,所以互相敌视,互相拆台,搞内耗,难以形成合力。总之,一个组织内如果未形成良好沟通氛围,造成信息不畅与不对称,将严重影响组织的正常运行,最终将影响组织经营绩效。基于以上管理现状,我们致力开发此课程,帮助中高层管理者全面提升沟通与协调能力。【课程目标】1、提升管理者对沟通职能的高度重视,沟通作为管理技能,是一个管理者必备的基本素质;2、了解沟通的基本流程、模式及基本方式,通过现场游戏与演练认识沟通各种形式3、掌握一些沟通技巧,提升沟通能力,做到活学活用,立竿见影;4、学会处理沟通障碍,真正成为一个敢沟通、善沟通、主动沟通的管理能手,真正驾驭沟通,使沟通成为管理者潜意识当中的一种能力。【课程时间】2天,6小时/天【课程大纲】 沟通比我们想象的重要什么是沟通沟通为什么如此重要 沟通中的障碍与克服策略沟通的目标不是“口服”而是“心服”信息的准确传递与接收每个人都能学会的沟通魔力 第二章   沟通的本质是尊重与合作了解自己对于恐惧反应从对方的视角看他的经历平衡自己与他人的需要学会处理情绪和处理信息沟通之前先明确目标不尊重的沟通方式有哪些第三章  沟通高手都善于掌控情绪停止你的暴力沟通远离“傻瓜式”沟通沟通中切记挖苦嘲笑把握沟通的尺度利用复述和认同感染对方第四章  沟通要从了解对方的需求开始洞悉对方真正需求,避免情绪积累人类共通的需求名单发掘和关注自我需求用给予的心态去沟通让对方看到更多的选择空间第五章  营造安全的沟通氛围找到共同目的,让对方感受到理解利用对比说明,防止冒犯和伤害标注对方情感,赢得对方接纳合理使用道歉和“拔刺”气氛不对时先关注情绪再关注内容 第六章  用长颈鹿式沟通破解沟通困境长颈鹿式沟通的优势观察:只讲事实,不加入评判感受:说出真实感受,挖掘真实需要请求:提出具体可执行的请求第七章  如何有效提问与倾听不要把建议变成批评质疑式提问启发式提问提问时对方才是主角放下自我,学会倾听打造沟通的无错区第八章  用身体语言认识自己和他人 一眼看穿对方的微表情眼神透露出的心理活动展现高能量的身体姿态利用心理暗示调节自己的状态第九章  让文字发挥力量让文字沟通更专业和精准发挥文字沟通的优势让文字沟通更高效的四个方法第十章  善用沟通力,提升决策力和影响力 

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