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非人力资源经理的人力资源管理

栾光宇老师栾光宇 注册讲师 356查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 234

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适用对象

经营管理层 部门经理 主管 对人力资源管理感兴趣人员等

课程介绍

课程背景:

“搭班子,建队伍”一直都是企业管理者的“必修课”。人力资源是企业最重要的资源,人力资源的使用和管理全过程中人才管理效率的高低,直接对企业的发展产生至关重要的影响。企业人才的管理水平和管理效率不但直接关乎企业的成长和发展,更是关乎到企业在激烈的市场竞争中生死存亡的重要因素!

基于人才本身在企业的生产经营活动中所创造出的价值,以及人才自身承载的实现企业经营发展目标的关键能力和使命,“管好人”都是企业的首要课题,也是各级管理者最重要的工作内容之一。

所以,提升人才的使用效率就不仅仅是人力资源部门的工作,更是每一名企业管理者的工作。企业无论大小,都有人力资源管理的职能。但不少管理者对企业怎样“管理好人”这个问题缺乏清晰、可行、简便的操作理念和操作工具。这就导致在实际的企业人才管理工作中,公司理念和要求不能很好的落地实施,浪费了宝贵的发展机遇和时间。

本课程针对上述问题,将使学员能够有机会进行系统、全面的理论架构学习和思维方式的训练;同时,对于平时工作中人员管理经常遇到的问题进行剖析,给出工具,简化学员日常管理工作中的管理程序和方法。并且通过课堂学习的管理工具,可以迅速落地,形成“现实战斗力”。

 

课程收益:

● 掌握管理者应该具备的“搭班子、建队伍”的人才管理理论框架和思维方式

● 学会如何设置下属岗位的薪酬标准

● 掌握如何评估员工胜任岗位工作的方法和工具

● 掌握岗位胜任力建模的方法和实操工具

● 学会招聘渠道及其各自适用情形

● 掌握企业人才的甄选方法

● 学会构建团队内部人才培养培训体系的思路、管理机制及方法

● 掌握如何进行人员考核的方法

● 掌握团队内部岗位设置的思路、方法和工具

● 掌握人才管理用工过程中的常见法律问题及预防措施

课程时间:2天,6小时/天

课程方式:讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等

课程对象:经营管理层、部门经理、主管、对人力资源管理感兴趣人员等

 

课程大纲

第一讲:人力资源管理的发展历程

一、管理学的发展历程

1. 科学管理阶段及代表人物泰勒介绍

2. 人际关系阶段及代表人物梅奥介绍

3. 现代管理阶段及代表人物德鲁克介绍

二、人力资源管理需要掌握的经济学知识

1. 劳动力资源的稀缺性

2. 效用最大化原则

3. 劳动力市场价格确定

4. 劳动经济学基本研究方法

5. 劳动力市场均衡的意义

6. 人口与均衡工资率

7. 资本存量对劳动力需求的影响

三、顺势而为:管理环境的变化

1. 外部挑战

2. 内部挑战

四、定位:“管人”的核心关注点

1. 人力资源管理核心模型

2. 战略伙伴

3. 专家顾问

4. 员工服务

5. 变革推动者

五、人力资源管理的四大机制

1. 牵引机制

2. 约束机制

3. 激励机制

4. 竞争淘汰机制

六、“管好人”的主要工作内容

1. 搭班子:团队人才需求规划

2. 火眼金睛:找到正确的“人”

3. 做团队的首席育人官:人才的培养和发展

4. 管理的目的是为了达成目标:评价、考核员工

5. 管“人”就要管好“钱”:团队成员薪酬的制定和管理

6. 劳动关系管理

 

第二讲:搭班子:人力资源规划

一、战略规划

1. 什么时候需要人力资源规划

2. 人力资源规划的内容

3. 企业战略规划与人力资源规划之间的关系

二、搭建平台:掌握组织结构设计理念和工具

1. 企业组织结构的类型及其利弊分析

2. 设计和企业经营相一致的组织结构

3. 组织管控模型

4. 组织设计逻辑图

5. 组织设计应注意的问题点

6. 现代企业组织结构类型

案例1:某集团公司的组织结构设计

案例2:某公司组织结构设计问卷调查工具

三、制定团队的人力资源规划——用数据说话

1. 人力资源需求公式

案例:某上市公司用数据化的管理思维来制定人力资源规划

 

第三讲:建队伍:练就选人、用人的“火眼金睛”

一、招聘需求管理

1. 什么时候我们需要开展招聘工作了

2. 人员招聘需求的审核方法

二、招募

1. 招募渠道介绍

2. 招募渠道的比较与分析

三、人员甄选

1. 常见人才甄选的方法介绍

2. 常见人才甄选方法的适用原则及比较

四、“好人才”的标准

1. 人才标准的ACR模型

2. 获取岗位任职资格

1)任职资格的内容

2)任职资格与胜任力特质的差异和关联

3)获取岗位任职资格

4)任职资格体系的数据化管理-任职资格分数表

课堂演练:确定岗位任职资格

3. 胜任力技术

1)胜任力技术的理论框架

2)胜任力特质详解

3)工作行为与胜任力特质之间的关联

4. 建立基于胜任力的结构化面试题库

胜任力模型的实际应用及案例解析:金牌销售的招聘与选拔

五、建立胜任力模型

1. 常用建模方法

1)古典胜任力建模技术

2)现代建模技术及实操体验

2. 常见建模套路

案例分享:某上市公司岗位胜任力建模

六、面试

1. 面试前的准备

2. 如何做面试

3. 无领导小组讨论

互动:面试实战训练

七、人才测评技术

1. 常用个性特质测评工具

1)测评工具的核心理论解析

案例:测评工具介绍与解读(16PF、大五人格、DISC等) 

2)常见测评工具之间的联系和相互关联因素

2. 学会测评报告解读

案例互动:学员现场数据解读

3. 使用心理测验应注意的问题

八、评价中心

1. 建立评价中心

2. 评价中心的应用案例解析

九、建立招聘选拔漏斗机制

案例分享:企业内审岗位人才招聘与选拔

十、人员录用

1. 人员录用通知

工具:入职登记表和入职申明书的设计

2. 试用期应注意的问题

 

第四讲:成为团队首席育人官:团队关键能力的培训与开发

一、培训需求的识别与分析

1. 培训是为了解决问题:培训工作战略解码

2. 培训需求的调查与确认

3. 培训需求分析模型

二、培训规划

1. 培训项目设计原则

2. 培训规划包括的内容

三、培训实施

1. 培训项目的而开发与管理

2. 培训实施注意的问题

四、培训有效性评估

1. 培训的四级评估体系

2. 培训效果评估效果的流程和方法

3. 培训有效性评估技术

4. 培训效果评估方案设计

5. 实施培训有效性评估

五、培训课程设计

1. 课程设计的基本原则

2. 课程设计的程序

3. 课程设计的策略

4. 撰写培训大纲

5. 培训课程价值评估

6. 培训课程材料设计

7. 培训课程的修订与更新

六、培训教学

1. 培训教习设计

2. 形成教学方案

3. 培训教学注意事项

七、培训方法

1. 适宜知识类的培训方法

2. 适宜掌握技能的培训方法

3. 参与式培训方法

4. 行为和心理调整的培训方法

5. 科技时代的培训方法

6. 选择培训方法的流程

八、建立培训制度

1. 制度的起草

2. 制度的执行与完善

第五讲:管理者如何评价人、考核人

一、设计绩效制度

1. 绩效系统设计的基本内容

2. 绩效系统总体设计流程

3. 绩效管理系统的评估

二、绩效计划的制定

案例:目标的重要意义

1. 绩效计划的特质

2. 绩效计划的实施流程

3. 绩效合同的设计

4. 绩效考评方法的分类

5. 绩效考评中的矛盾与冲突处理

二、绩效监控与辅导

1. 过程辅导的重要意义

2. 绩效面谈

案例:如何进行绩效面谈

3. 提执行力的几点思考

互动:执行力问题探讨

四、考评结果反馈与应用

1. 绩效改进的方法与策略

2. 绩效结果的应用形式

 

第六讲:薪酬管理

一、薪酬概述

1. 薪酬管理的几个核心问题

2. 薪酬包含的内容

3. 薪酬的实质

4. 影响薪酬水平的因素

二、薪酬管理

1. 薪酬管理的目标

2. 薪酬管理的四项基本原则

3. 薪酬的基本内容

4. 薪酬体系

5. 给员工定薪

三、为什么这个岗位更值钱?岗位价值评估

1. 岗位评价的特点和原则

2. 岗位评价基本功能

案例展示:某上市公司岗位评级后的岗位职级与薪等薪级

3. 岗位评价主要步骤

课堂演练:岗位价值评估工具实操演练

四、企业人工成本管控

1. 人工成本影响因素

2. 人工成本核算程序

3. 人工成本确定方法

五、企业福利体系设计

1. 企业福利的内容、本质和原则

2. 福利预算制定程序

 

第七讲:劳动关系管理

1. 信息沟通机制

2. 员工满意度调查

3. 劳动标准的制定

4. 工作时间

5. 最低工资

6. 企业内部劳动规章

7. 劳动争议的处理与调解

8. 劳动保护与劳动安全卫生标准

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课程背景:近几年来,随着经济的发展和市场竞争的客观要求,企业核心竞争力已经由十几年前的“技术壁垒”和5年前的“资本壁垒”,逐步发展到如今的“人才壁垒”。如何保证卓越人才源源不断的为企业发展提供推进作用,已经是企业管理的“核心命题”!但现实的情况是,企业的人才管理常常出现以下几种挑战:1. 关键核心岗位后备力量不足;2. 不知道该选拔谁、培养谁;3. 不确定企业现有员工的能力矩阵有哪些,不能客观呈现出企业在岗人员的能力素质;4. 如何建立一个为企业源源不断输送所需人才的“供应链”。本课程基于以上企业管理中存在的现实挑战,以“工具式培训”的方式,通过讲师的深度引导,在课堂上直接将所学应用于实操,将内部关键岗位的潜在能力素质要素要求显性化、标准化和生动化,构建出真正能被业务部门所理解和可操作的人才培养和人才梯队体系(人才供应链)。 课程收益:● 企业能够快速高效地建立起符合本企业实际管理需要的人才梯队体系● 通过课堂工具的使用,能够建立起关键岗位人才能力矩阵(真正的人才库)● 人力资源部门能够掌握人才梯队建设核心理念及方法● 学员通过课程的深度参与研讨与学习,能清晰认识到优秀人员和一般人员的深层次本质差异,在人才选拔方面准确识别优秀人才的几率大幅提升,为人才梯队建设打下坚实基础● 通过课程学习,能够促成业务管理部门与人力资源管理部门之间充分的理解和沟通,统一人才认知标准和方法,提升整体人才队伍的培养效能,加快复制高绩效人才队伍的速度 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理人员+人力资源从业者课程方式:案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练 课程大纲第一讲:谋篇——认知人才“供应链”价值一、企业管理面临的挑战1. 外部挑战2. 内部挑战二、挑战背后的解决逻辑1. 胜任力模型对组织的价值2. 测评对企业现代人才管理的价值3. 人才“供应链”的内在逻辑1)人才梯队需求公式2)人才“供应链”构建后的内部发展路径(高绩效均衡)3)人才“供应链”的 第一部分:构建人才标准第一讲:术篇——解读卓越人才“DNA”识别工具一、心理测评1. 心理测评的作用和类型2. 心理测评科学原理3. 卡特尔16PF1)理论体系及工具使用2)案例互动:现场学员实测解读3)案例互动:候选人测评报告解读4. 大五人格/大七人格1)理论体系及演进发展2)16PF与大五人格的联系与转换案例互动:测评结果解读5. 其他测评工具和应用场景二、知识考试1. 知识考试的使用场景2. 知识考试的题型编制方法三、面试1. 面试的使用场景2. 题型编制方法3. 面试的操作技巧4. 测评技术和面试技术的结合 第二讲:术篇:人才标准承载物一、人才池1. 人才池的结构和内容2. 人才池的作用和应用案例3. 人才能力矩阵1)人才能力矩阵的内容及作用案例:某上市公司人才能力矩阵(人才库)举例二、任职资格管理1. 任职资格的基础1)职位分析2)形成职位说明书3)职位族类及职业发展应用2. 任职资格的内容1)任职资格包含的内容案例:某上市质量体系任职资格标准2)任职资格与胜任力的区别3. 任职资格的衡量与界定1)任职资格衡量工具2)任职资格常见误区案例互动:任职资格与胜任力混淆,人才管理走入死胡同三、胜任力管理1. 胜任力的两个基本假设2. 胜任力与工作的相关性3. 管理场景思考4. 胜任力概念、特征、作用及构成5. 案例呈现与点评6. 案例优化四、常见胜任力方法论及工具1. 胜任力常见构成及不同企业需求的对应选择2. 胜任力建模常见方法论及工具3. 工作行为与胜任力特征的相关性(重点) 第二部分:构建人才梯队第一讲:术篇:构建关键岗位人才标准一、关键岗位人才的识别与需求预测:承接业务目标,落实到关键能力1. 关键人才梯队2. 关键人才需求计算3. 关键人才在梯队中的发展路径规划1)明确关键岗位的晋升发展路径2)四种典型梯队发展路径a直线晋升b横向调配c横向晋升d跨越晋升二、关键岗位人才标准1. 识别关键岗位和关键人才2. 胜任素质构建的常用方法1)胜任力常见构成及不同企业需求的对应选择2)胜任力建模常见方法论及工具3)工作行为与胜任力特征的相关性(重点)4)人才标准内容 第二讲:术篇:关键岗位候选继任人评估与甄选一、建立人才评鉴中心1. 评鉴流程2. 评鉴工具3. 评鉴准备4. 拟定评鉴报告二、根据盘点结果建立关键备选人才库1. 九宫格与备选人才盘点2. 备选人才库的建立3. 备选人才动态盘点三、构建人才培养体系 第三讲:道篇:构建关键人才梯队的培训发展体系一、设计关键人才梯队的发展模式1. 培训项目设计2. 开发梯队岗位认证课程体系3. 内部导师培养与外部导师开发二、制定符合梯队人才发展的多样化策略1. 导师制:反馈、教练与指导2. 模拟舱:继任岗位任务挑战3. 岗位实践:晋升、轮岗、调岗等4. 复盘与反思(从失败中学习) 第四讲:法篇:人才梯队建设管理体系一、构建人才梯队建设的管理体系1. 落实人才梯队培养模式2. 建立相关制度规范3. 人才梯队建设的组织结构及角色分工4. 人才梯队建设的成果固化:形成员工能力矩阵图+任职资格体系二、对梯队人才的激励1. 梯队人才激励的三类典型方法1)精神激励2)物质激励3)情感激励2. 梯队人才激励的难点与对策1)如何加强技能的获取2)如何为技能分享铺垫3)如何激励技能传递与分享4)如何将创造的价值有效与激励链接起来三、关键人才梯队建设的管理评估1. 评价及奖励直线经理们(包括目标岗位的现职人才)2. 设置关键人才梯队管理和发展的指标1)前置性指标2)滞后性指标3. 关键人才梯队管理质量指标跟踪4. 指标监控矩阵现场微咨询:在企业引入胜任力模型和测评技术后,人才梯队建设的应用方向和重点课程总结
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课程背景:据统计,卓越人才的产出4倍于普通人才!胜任力模型就是找到卓越人才“DNA”的工具和标准。掌握了胜任力建模技术,可以在企业人才管理过程中快速识别高潜人才、锁定卓越人才,为培养与复制高绩效人才队伍提供了巨大的帮助。目前阶段,企业在构建和应用胜任力模型过程中通常存在以下三个主要问题:1. 如何对岗位胜任力进行建模?2. 建模过程是否能够契合当今商业竞争环境,能够高效、快速、简捷、易操作的同时可以控制操作成本?3. 胜任力建模能不能有一套可行的落地工具,指导人力资源部和业务部门真正做到人才贴近战略、人才贴近运营、人才贴近岗位?本课程基于以上存在的实际问题出发,以“工具式培训”的方式,通过讲师的深度引导,在课堂上直接将所学应用于实操,将岗位的潜在能力素质要素要求显性化、标准化和生动化,构建出真正能被业务部门所理解和可操作的胜任力模型成果。 课程收益:● 企业能够以低成本快速高效地建立起符合本企业实际的胜任力模型● 组织能够建立起人才能力矩阵,做到人员能力数据化管理● 人力资源部门能够掌握建模核心方法和工具:为后续胜任力模型的应用落地打下良好的专业基础● 人力资源部门能够结合企业实际,确定胜任素质模型应用方向与重点● 业务部门管理者透过深度参与研讨,能清晰认识到优秀人员和一般人员的深层次本质差异,在人才选拔方面准确识别优秀人才的几率大幅提升● 业务管理部门能将优秀人员案例应用于人员培养发展中,提升整体人才队伍的培养效能,加快复制高绩效人才队伍的速度 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中高层管理人员、人力资源从业者课程方式:案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练 课程大纲第一讲:谋篇:人力资源管理需要掌握的经济学知识一、前言:学习规则介绍1. 方法落地关键:先固化、再优化2. 小组学习规则:小组学习、积分制二、人力资源管理需要掌握的经济学知识1. 劳动力资源的稀缺性2. 效用最大化原则3.劳动力市场价格确定4. 劳动经济学基本研究方法5. 劳动力市场均衡的意义6. 人口与均衡工资率7.  资本存量对劳动力需求的影响 第二讲:道篇:胜任力建模的必然性一、顺势而为:人力资源工作的发展演进案例:HRBP在IT高科技企业的产生与发展案例:共享中心管理模式在传统企业的实践应用二、顺势而为:管理环境的变化1. 外部挑战2. 内部挑战三、升级:人力资源工作新的核心关注点1. 人力资源管理核心四件事2. 高效人力资源工作的落脚点:胜任力管理 第三讲:道篇:胜任力常见方法论一、 基本概念1. 胜任力的两个基本假设2. 胜任力与工作的相关性3. 管理场景思考4. 胜任力概念、特征、作用及构成二、常见方法论及工具1. 胜任力常见构成及不同企业需求的对应选择2. 胜任力建模常见方法论及工具3. 工作行为与胜任力特征的相关性(重点) 第四讲:术篇:胜任力建模常用方法一、古典建模方法1. 古典建模方法案例互动:古典方法优势与局限案例:共享中心岗位胜任力模型案例和点评:胜任力模型和绩效管理案例和点评:胜任力模型和推行最佳业务实践二、基于人格特质理论的现代科学建模方式案例演示:内审岗位胜任力建模 第五讲:术篇:胜任力建模常用套路一、建模方式建议1. 方法优劣分析与建议2. 构建思路二、建模工具怎么选1. 科学测评工具2. 娱乐测评工具3. 古典方法二、建模常见流程三、建模需要准备的资料1. 岗位资料2. 绩效数据3. 样本资料 第六讲:术篇:案例实操演练一、案例:找到高稳定的金牌销售1. 项目背景介绍案例互动:解决方案+解决思路案例互动:学员实操案例互动:课堂出成果案例和点评:胜任力模型和推行最佳业务实践二、胜任力建模需要规避的误区1. 常见误区:指标混淆2. 常见误区:指标矛盾、追求完美员工3. 常见误区:错把无法清晰界定的词条当作胜任力特征4. 常见误区:任职资格与胜任力混淆5. 常见误区:认知误区案例互动:岗位胜任力指标纠偏 第七讲:术篇:建模之后做什么1. 建立人才筛选漏斗机制2. 建立真正的人才库——人才能力矩阵3. 形成人才管理整体模型——人才管理九宫格课程总结

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