做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

李桂仙:银行职场商务礼仪运用与服务规范

李桂仙老师李桂仙 注册讲师 357查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 3115

面议联系老师

适用对象

银行员工

课程介绍

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:银行员工

 

课程背景:

商务礼仪是银行员工的必备技能,银行客户对银行员工的礼仪表现及服务技能有越来越高的要求和期待。如何让员工掌握更全面的商务礼仪与服务规范,进而促进银行的服务能力?本课程基于银行人员商务礼仪运用及服务规范能力提升的需求,以现场训练、互动分享为主要方式设计课程,确保培训效果。

 

课程收益:

■ 掌握银行工作中常用的商务礼仪

■ 掌握网点服务规范流程及用语

■ 对沟通技巧和沟通方式有更深刻的了解

 

课程方式:讲师讲授+案例分析+实操训练

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:银行员工

课程方式:讲师讲授+角色扮演+案例分析+现场演练

 

课程大纲

第一讲:商务礼仪运用

一、商务礼仪的概述

1. 商务礼仪的概念与价值

2. 商务礼仪的原则

二、职业形象塑造:仪容/仪表/仪态

1. 职业形象自我诊断

2. 首因效应

3. 仪容

4. 仪表

5. 仪态

1)肢体语言:商务场合常用手势、站姿、坐姿、蹲姿、走姿、上下车

2)表情:目光礼仪. 微笑礼仪

训练:常用手势、站姿、坐姿、蹲姿、微笑礼仪、目光礼仪

三、商务会客礼仪

1. 介绍礼仪

1)介绍顺序规范

2. 名片礼仪

3. 交谈过程礼仪

1)称呼礼仪及距离礼仪

2)宜选话题与禁忌话题

4. 商务场合行进礼仪

1)同行、上下电梯、出入门、上下楼梯行进礼仪

训练:介绍礼仪. 递名片礼仪. 握手礼仪. 客户来访礼仪

5. 商务餐桌礼仪

 

第二讲:服务规范

一、银行业服务发展新需求

1. 银行业面临的服务新思考

1)服务个性化

2)服务虚拟化

2. 行业标准解读

1)CBSS1000 2019

2)评价体系2019

二、营业厅规范服务训练

1. 营业厅柜面服务规范

2. 营业厅服务规范用语

1)服务迎接语及问候语

2)服务引导用语

3)普通话与方言如何选择

三、银行柜面服务礼仪与规范

1. 柜面接待礼仪(现场模拟演练)

2. 营业厅柜面服务礼仪(现场模拟演练、角色扮演)

——举手迎、笑相问、礼貌接、及时办、巧营销、提醒递、目相送

3. 营业厅服务规范用语

1)服务迎接语及问候语

2)服务引导用语

3)普通话与方言如何选择

四、大堂经理服务流程及规范

1. 服务七部曲

——站相迎、快分流、速识别、简营销、缓情绪、助办理、礼相送

2. 如何发掘客户服务需求

看:观察客户的举动. 情绪

听:了解客户的意向. 需求

问:明确客户的需求. 打算

帮:帮助客户解决相关问题

3. 现场客户引导与分流

1)客户分流引导流程

2)客户分流引导原则与技巧

3)客户分流引导话术

李桂仙老师的其他课程

• 李桂仙:窗口服务效能提升场景化训练
课程时间:1天,6小时/天课程对象:政务窗口岗位人员 课程背景:党中央、国务院高度重视加快服务型政府建设,政务服务窗口处于党委、政府联系服务群众的第一线,近年来,各地政务服务有明显改善,服务体验得到群众好评,政务服务效能及服务质量也得到提升。为持续推动政务服务效能提升,一方面要优化服务流程,另一方面要重视窗口服务体验,政务窗口是密切联系群众的桥梁和纽带,也是老百姓体验服务的关键渠道,窗口工作直接面对办事群众,是树立和谐政商关系、营商环境建设的前沿阵地。为进一步优化经开区的营商环境,更好地为广大群众和企业服务,作为窗口工作人员,要树立良好的服务意识及心态,以依法行政作为窗口服务的核心,以快捷准确的服务作为窗口工作的形式,关注群众及企业在办理过程中的体验,及时有效处理不良情绪,避免不必要的矛盾纠纷,切实有效的提升窗口服务效能。 课程收益: ● 加强服务意识及积极心态的培养● 强化窗口服务及服务流程规范建设● 掌握投诉抱怨分析原则及应对方法 课程时间:1天,6小时/天课程对象:政务窗口岗位人员课程方式:讲师讲授+案例分析+场景演练 课程大纲第一讲:服务的影响力导入:政务服务背后的舆情事件视频案例解析一、关于服务体验1. 服务的意义及内涵1)全国GDP的数据反馈:服务是关键2)服务型政府的建设:政务窗口服务是重点2. 为什么要做好服务?——于工作而言:是责任/与自己而言:是回应/与环境而言:是能量3. 政务服务体验案例1)晚市案例/代办案例2)特殊群众服务案例(适老服务)3)其他地区优秀案例互动讨论:我们如何提升服务质量/服务体验?哪些方式可借鉴?二、特殊群众的服务1. 特殊群众的服务需要被重视2. 老龄化社会背景下的适老服务3. 具体案例及措施1)便民设施的设计2)线上操作困难应对3)上门服务的必要 第二讲:服务礼仪运用及服务规范一、政务礼仪的重要1. “律己敬人”就是最好的礼仪2. 提高个人素质,约束个人行为3. 遵守工作规范,展现官方形象4. 处理好礼仪的个性和共性的关系二、政务人员形象塑造1. 政务人员仪容——精神面貌:正气、温和、镇定、从容2. 政务人员仪表——正装礼仪:庄重严谨,一丝不苟 3. 政务人员仪态:张弛有度、得体大方1)头部动作信息多/手势传“情”有要领2)站立姿势要挺拔/“坐”法不同 、蹲姿要体面、美观三、服务规范建设1. 窗口接待流程流程:举手迎、笑相问,礼貌接,及时办,巧沟通,提醒提,笑相送行为:眼神沟通/双手递接/手势指示事项:以解决群众的问题为目标2. 我们的分析关于服务规范,我们做的好的与不好的案例分析:ORID-那些发生在我们周围的案例?如何做更好? 第三讲:投诉抱怨处理技巧一、积极对待投诉与抱怨1. 关于投诉与抱怨1)为什么有投诉与抱怨2)满意度与投诉分析模型2. 投诉与抱怨处理的意义3. 情绪压力处理及应对情绪人人有/有效应对方式:转移/放松/宣泄二、投诉抱怨处理原则1. 先处理心情  再处理事情2. 立场坚定  态度热情3. 不管谁的错 解决问题是关键4. 优先处理 层层推进5. 大事化小 小事化了三、投诉抱怨处理禁忌1. 原则禁忌:立刻讲道理、急于出结论、一味道歉2. 语言禁忌:你自己的问题、跟我没关系、过度道歉3. 行为禁忌:逃避、恐惧、不听、冲突、没主见四.投诉抱怨处理流程及案例1. 投诉案件处理流程详细记录-判断有效-确定部门-提出方案-处理投诉-内部奖惩-记录备案2. 投诉案件处理案例(场景化)1)退税事件、被盗刷的医保卡2)真实案例解析
• 李桂仙:数字化转型-银行网点服务营销与岗位联动
课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:厅堂人员  课程背景:国家层面的经济数字化发展战略,对金融数字化能力也提出了更高的要求,要更好地服务实体经济,银行业必须加快自身的数字化转型步伐。银行数字化的核心是真正以客户为中心。不同于工业时代人们主要解决生存问题、追求物质丰富,在数字经济下,随着人们收入的提高,需求也不断升级。数字经济已经演变为“客户赋权”的时代,客户开始沉浸在各种便捷的场景中,认为银行服务也应该有更好的服务体验,甚至时不时超预期地满足人们此前未注意到的金融需求,产业经济的数字化倒逼银行也必须走上数字化转型的道路,真正践行“以客户为中心”。银行厅面服务到底有多重要?目前各家银行金融产品、服务功能同质化特征明显的情况下,谁能够为客户提供更多性化、差异性的服务,谁就在竞争中赢得主动,取得更好的经营效益。金融系统中,如何提高营业厅员工综合服务营销意识与能力?如何提升服务效率?如何做好产品营销推广?都需要一一解析、通过训练来导入。本课程以提升服务营销意识及能力为导向,通过岗位联动配合能力解析,结合大量案例,运用场景化思维及方式,帮助营业厅员工掌握优质服务营销及岗位联动能力。 课程收益: ● 清楚体验经济下要服务营销能力与体验服务的重要● 理解服务营销意识与服务体验设计的重要性及原则● 通过情景训练加强岗位联动营销能力 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:厅堂人员课程方式:讲师讲授+角色扮演+案例分析+现场演练 课程大纲第一讲:体验式服务的影响力一、关于体验式服务1. 服务行业体与创新与发展2. 消费者对服务的期望越来越高3. 服务是银行竞争未来的护城河4. 体验式服务与营销一体化建设二、服务形式及流程的变化1. 营业厅智能化服务的关键要求1)由被动到主动的服务意识心态(好服务于我)2)由人工服务到智能服务变化带来的利弊3)以智能为工具,情感为链接,体验升级为目标的服务流程建立2. 网点转型下的客户体验提升1)客户体验旅程图分析2)打造好客户体验的“高峰体验”及“峰终体验”3. 创新基于传承 变化源于固化1)需固化的行为流程:服务细节及触点分析2)关键客户群体的服务场景梳理及解析 导入:服务创造价值1)投诉处理与客户忠诚度2)降低投诉与抱怨关键讨论:你试过投诉吗?你被投诉过吗?第二讲:客户满意度提升一、客户满意度1. 客户满意度来源2. 客户关注点及期望值3. 好服务要关注客户的期望值与情感账户4. 客户期望值管理与沟通二、客户有效沟通1. 沟通以良好的结果为最终导向2. 沟通三要素:表达、倾听、反馈3. 沟通中的28原则4. 沟通中望、闻、问、说1)望:察言观色、目光注视、观察技巧2)闻:倾听技巧及倾听中应避免使用语言3)问:问话的方法4)说:精准表达案例分析与情景演练三、客户投诉抱怨预防1. 客户现场管理方法及策略2. 客户主要投诉抱怨点分析3. 客户投诉抱怨心理分析案例解析 第三讲:厅堂岗位联动服务营销一、岗位联动分析1. 厅堂联动铁三角——大堂经理、柜面、理财经理2. 大堂经理角色定位——网点服务第一人、现场管理关键人、营销推广核心人3. 柜员角色定位——业务办理关键人、信任建立核心人、信息梳理重要人4. 理财经理角色定位——产品营销关键人、客户维护核心人、品牌推广重要人二、岗位联动流程梳理1. 营业厅客户群体及服务分析1)网点客户画像及需求分析2)网点特色化服务解析2. 营业厅服务营销流程场景一:客户理财需求目的性强场景二:客户业务办理期间导入理财产品场景三:客户暂无理财需求场景四:厅堂微沙龙3. 岗位联动关键——信息联动、服务联动、营销联动、沟通维护联动4. 营业厅联动营销ORID分析——现状、感受、建议、行动三、岗位联动场景练习(实操)1. 模拟演练、角色扮演1)客户服务与体验设计2)顾问式营销:望、闻、问、说2. 如何开展主动营销1)营销氛围的营造2)氛围营造:声音、视觉3)厅堂现场互动4)礼品巧运用3. 营销技巧1)观察、提问、表达、促交2)现状、问题、建议
• 李桂仙:服务效能提升与训练 ——优服务 提效能
课程时间:1天 ,6小时/天课程对象:服务行业从业人员 课程背景:服务是企业的产品,服务质量对企业竞争具有决定性作用。对企业来说,经营是前提,管理是关键,服务是支柱。服务质量不仅是管理的综合体现,而且直接影响着经营效果。因此,企业服务质量是企业的生命线,是企业的工作中心,在企业竞争中,最根本的是质量竞争。同时,企业服务质量的提高,是维持企业品牌的保证,注重企业服务质量,是企业品牌建设的重要内容。当下服务升级的时代,单体个人对于自我的“感觉”意识开始苏醒,客户对服务过程中的“体验”的要求越来越高;自媒体的发展,让品牌再次定义的主动权交给了消费者和他们“朋友圈”,而非企业自己,服务提升的努力很重要,方法更重要,比这些还要重要的是方向。本次课程将结合本地企业实际情况,通过小组讨论、案例解析、现场实操等形式开展。 课程收益: ● 学习行业内有效服务策略● 掌握有效的客户服务技巧● 找到适合本企业的服务提升方法有用的营销提升及沟通方法 课程时间:1天 ,6小时/天课程对象:服务行业从业人员课程方式:讲师讲授+讨论交流+案例分析+现场演练    课程模型: 课程大纲导入:企业服务效能——优服务  提效能  提升客户服务体验第一讲:服务质量解析一、企业行业品质变化的三个阶段1. 卖方市场到买方市场的转变推动企业品质的提升2. 新兴科技的进步推动企业品质的提升3. 企业业发展的速度过快人才后续乏力使服务品质出现波动二、影响企业服务质量的关键因素1. 基础:服务环境2. 关键:服务人员3. 支撑:服务流程4. 核心:服务技能其它因素:个人认知、周围环境、他人评价小组研讨企业服务案例解析1)客户评价超高案例2)客户评价不满案例 第二讲:提升企业服务品质的策略一、提升企业服务品质的四个阶段问题1. 企业业的残酷性竞争使企业后发无力2. 员工的过度流动使得企业的服务品质失去了稳定性二、提升企业服务的根本是抓住人人心1. 经营人心,收买人心2. 创造一个充满感情的世界3. 提升服务品质与培训工作侧重点的转变三、企业文化&管理&服务的关系1. 服务意识影响服务效能2. 文化建设助力服务升级3. 服务创新提升服务品牌小组研讨&案例分析 模块三:团队建设与职业化提升一、能力形成的3E模型1. 理论学习2. 经验交流3. 动手实践综合运用二、职业化心态修炼1. 所有的改变从信念开始2. 团队配合心态3. 自我责任心态4. 自我激励心态5. 个人成长心态”三、有效沟通——成功的因素85%——15%1. 沟通的目的2. 沟通的基本形式3. 沟通的意义4. 沟通的重要原则四、高效语言沟通1. 语言沟通三要素2. 提升表达力3. 倾听是核心 第四讲:企业服务效能提升综合训练一、企业从业人员必备礼仪1. 形象走在能力之前2. 微笑是最美的语言3. 服务效率是客户的体验关键4. 个性化服务为服务加分二、企业服务令人不满的小细节三、客户感动的企业服务小细节四、企业服务创新与个性化1. 超前服务2. 应变服务3. 情感服务4. 个性化服务5. 打造服务品牌企业服务提升研讨:不同企业议题,小组研讨

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务