随着培训和教育行业的迅速发展，越来越多的企业意识到，外部讲师虽然在内容上具有丰富的经验，但对于企业内部的专业问题却往往难以提供切实有效的解决方案。因此，企业开始重视内部培训师的角色，通过萃取和复制业务专家的经验，以提升组织绩效，最终服务于企业的战略目标。然而，尽管内部培训师在内容方面具有优势，但由于缺乏系统的授课技巧和经验，他们在实际授课时往往面临各种挑战。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
本课程的设计旨在帮助企业内部的专兼职讲师、业务专家及管理人员提升授课技巧，克服在授课过程中可能遇到的困难。课程内容涵盖了公众表达、互动控场等关键任务，通过理论讲授、情景模拟、分组讨论等多种教学方式，确保参与者能够在实际工作中有效应用所学技能。
在课程的第一部分，参与者将学习成年人的学习特征和信息接受方式。了解这一点，对于提升授课效果至关重要。课程将通过选择题的形式引导学员思考，什么样的课程才能获得学员的认可。在这一过程中，学员将接触到多个学习模型，如左右脑原理，并认识到不同课程类型的特点。
此外，授课技巧提升后将对培训教学、会议发言、工作汇报等多方面产生积极影响，这将为参与者提供更多职业发展的机会。
紧张和恐惧是许多培训师在授课前常常遇到的问题。在这一讲中，参与者将探讨紧张的具体表现及其产生的原因，尤其是自信心不足的影响。通过讨论，学员将了解到缓解紧张的方法，如专家信念、人物支持及充分准备等。特别是在课程准备中，形象和现场的布置对学员的第一印象至关重要。
学员将掌握如何通过座位布局、气氛营造等方式，为授课创造良好的环境。
好的开场是成功授课的重要一环。在这一部分，参与者将学习如何通过全感观表达式来吸引学员的注意力。课程将通过实践活动，如自我介绍和小组训练，帮助学员打破与学员之间的冰冷关系，营造轻松的学习氛围。同时，学员还将掌握开场环节的三步骤，确保课程主题和目标得到有效引导。
课程的有效性不仅取决于内容的质量，更与表达的呈现密切相关。在这一讲中，参与者将学习表达的三要素，包括肢体语言、语音语调与内容的比重。通过实操演练，学员能够掌握如何在授课中展现职业风范，提升与学员之间的互动体验。
此外，学员还将学习如何控制课程的进程，包括时间控制、提问技巧及应对突发事件的能力，这些都是提升授课效果的重要因素。
课程的结尾同样不可忽视。在这一讲中，学员将了解如何进行有效的总结与呼吁行动，通过归纳课程重点，加深学员对课程内容的记忆。结束课程时，培训师需注意的事项也将得到强调，以确保整个课程的圆满成功。
通过本课程的学习，参与者将掌握缓解紧张的多种方法，了解课前准备的重要性，并运用多种开场技巧调动学员的兴趣。在实际授课中，学员能够灵活运用表达的三要素，提升与学员的互动效果。此外，对于课程的总结与收尾技巧，学员也将具备相应的能力。
虽然本课程的学习能够显著提升内部培训师的授课能力，但要想在实际工作中取得更大的成功，持续的学习和实践是不可或缺的。企业应鼓励培训师在日常工作中不断反思和总结授课经验，参加更多的专业培训课程，以不断提升自己的专业水平。
在未来的发展中，企业应考虑建立内部培训师的成长体系，制定系统的培训计划，以确保内部培训师能够不断适应新的挑战和需求。同时，鼓励他们进行更深入的交流和合作，以形成良好的学习氛围，推动组织整体绩效的提升。
内部培训师在企业中的重要性不言而喻。通过本课程的系统学习，参与者将能够有效提升自己的授课能力，克服在授课过程中遇到的困难，进而推动企业内部知识的传播和应用。只有不断提升自身的专业技能，才能更好地服务于企业的战略目标，助力企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
