优化课程结构化提升学习效果的关键策略

课程结构化：线上课程设计的全新视角

随着数字化时代的到来，线上课程已成为企业培训的重要方式。然而，许多培训师在设计线上课程时，往往仅仅将线下的培训课件直接搬到线上，导致课程缺乏有效的逻辑设计，无法吸引学员的注意力。因此，如何进行有效的课程结构化设计成为了一个亟待解决的问题。

戴辉平：《线上课程开发训练》

面对线上教学的挑战，这门课程将带您从零开始，系统掌握线上课程开发与设计的全流程。不仅帮助您产出高质量的线上课程，还让您熟悉互动控场的方法与技巧。通过丰富的实战练习和大量优质素材，您将学会如何设计吸引学员的课程、制作精美的PPT课

戴辉平 培训咨询

课程背景与现状分析

在传统的线下课堂中，讲师可以通过面对面的互动、肢体语言和现场氛围来引导学员的学习。然而，线上教学场景与线下场景有着显著的差异。线上教学更加依赖于技术平台的支持，互动控场的难度也显著增加。因此，培训师需要重新审视课程的设计，确保课程内容既丰富又能有效吸引学员的注意力。

线上课程的设计不仅要考虑内容的传达，还要关注学员的参与感和互动体验。在这个过程中，课程结构化的设计显得尤为重要。它能够帮助培训师理清思路，明确课程目标，并且确保每个环节都能为学员的学习提供支持。

课程收益与目标设定

本次培训课程旨在帮助企业内部的兼职讲师、候选讲师及培训工作人员掌握线上课程开发的流程和要点。课程结束后，学员将会收获以下几方面的收益：

• 公司成果收益：每位学员将能够独立产出一门完整的线上课程。
• 学员知识收益：熟悉线上课程开发的基本流程和关键要点。
• 学员技能收益：掌握线上课程开发所需的多种方法和工具的使用。
• 工具素材：学员将获得200多个PPT模板、PPT美化软件及多种书法字体等素材资料。

课程结构与教学安排

本次培训课程分为三天，每天6小时，采用翻转课堂、团队共创、分组研讨、案例解析、互动答疑等多种授课方式，确保学员在实践中不断巩固所学知识。

第一天：课程导入与基础认知

课程的第一天主要围绕线上课程的设计展开，首先通过参与线上课程的感受分享来引入话题。接着，学员将学习到线上直播的四种方式、技术平台要求、优势与不足以及线上与线下培训的区别。通过互动方式的知识测试和提问答疑，帮助学员巩固知识。

在认识线上课程的基础上，学员将深入了解线上课程的开发流程，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件和巧教学等七个步骤。这一部分的学习将使学员能够系统化地思考线上课程的设计。

• 课程目标设定：学员需要掌握如何描述培训目标，并能够利用工具《线上课程设计表》来进行目标的设定。
• 课程大纲结构：通过金字塔式课程大纲的练习，学员将学会如何利用结构化的方法来完善自己的课程大纲。

第二天：课件制作与美化技巧

第二天的课程将重点放在课件的制作与美化上。学员将学习到如何安装PPT美化软件和多种书法字体，并掌握精美PPT设计的四个阶段。从骨架设计到内容的丰富、颜值提升和动效设计，学员将通过多种练习逐步掌握课件制作的技巧。

在这个过程中，学员将学习到如何利用多种资源来丰富PPT的内容，包括图片、视频和音乐的运用。通过色彩搭配原则和排版技巧的训练，学员将能够设计出既美观又实用的线上课程课件。

第三天：教学设计与讲义编写

第三天的课程主要集中在教学设计和讲义编写上。学员将学习到直播教学设计的理念，以学员为中心、以结果为导向的设计思路。同时，还将掌握直播互动的多种技巧，如音乐互动、视频赏析和有奖问答等，以增强学员的参与感。

在讲义编写方面，学员将通过案例分析和工具运用，学习如何编写有效的线上课程讲义。通过小组研讨和互评的方式，学员将能够相互学习，提升讲义的质量。

课程总结与展望

通过为期2.5天的培训，学员将全面掌握线上课程的结构化设计方法，能够独立完成一门线上课程的开发与制作。同时，课程中提供的多种工具和素材也将为学员后续的课程开发提供持续的支持。

课程结束后，学员不仅能够在实际工作中灵活运用所学知识，还能在未来的培训中不断探索和创新，为企业的培训效果提升贡献力量。通过有效的课程结构化设计，培训师们将能够更好地应对线上教学的挑战，提升学员的学习体验和课程的整体效果。

未来，随着在线学习的不断发展，课程结构化设计将成为培训师不可或缺的重要能力。无论是企业内部培训还是外部讲授，掌握这一技能都将为培训师们带来更多的机遇和挑战。期待学员们能够在今后的工作中不断实践和完善，以实现更高的教学效果。