课程大纲设计技巧：提升教学效果的必备指南

课程大纲设计：打造精品课程的必经之路

在当今快速发展的商业环境中，企业内部培训显得尤为重要。然而，许多企业在课程开发中面临着诸多挑战，导致员工的宝贵经验无法有效传承。为了帮助企业解决这一问题，我们开发了以“课程大纲设计”为主题的培训课程。本课程旨在通过系统化的课程开发方法，提高内部培训的针对性和有效性，从而有效沉淀和传承企业的知识和经验。

戴辉平：《精品课程开发三步法》

这门课程旨在解决企业内部员工因缺乏总结和提炼技能而导致宝贵知识流失的问题，同时填补外部采购课程缺乏针对性的空白。通过应用课程开发三大经典模型、知识萃取、结构化思维等多种理念，确保每位讲师都能产出一致的精品课程。课程丰富的模板和工

戴辉平 企业内训师打造专家 培训咨询

课程背景

随着企业员工的流动性加大，许多企业面临着知识流失的风险。很多员工虽然拥有丰富的实践经验，但往往缺乏总结和提炼的能力，使得宝贵的岗位经验未能有效沉淀。在这种情况下，从外部采购的培训课程又往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。因此，开发一门专门针对企业内部需求的课程显得尤为重要。

我们的课程以“精品课程开发”为核心，结合课程开发的经典模型、知识萃取、结构化思维、思维导图等多种有效工具和方法，旨在帮助学员掌握课程开发的关键步骤和技巧。通过这种方式，不论谁讲授这门课程，都能达到相似的教学效果，确保培训的一致性和有效性。

课程特色

本课程的最大特色在于将思维理念工具化，强调精品课程的产出化。通过系统化的课程开发流程，我们将课程开发的三大经典模型、结构化思维、思维导图、五星教学模式和教练技术等理念转化为可操作的工具和模板。这些工具将帮助学员在课程结束后，能够独立完成自己的课程开发，并形成完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等相关资料。

课程收益

参加本课程后，学员将能够：

• 熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法。
• 掌握培训需求分析的八大方法，提升课程设计的精准度。
• 理解课程的四大结构，优化课程内容的组织形式。
• 学习收集培训素材的九大方法，丰富课程内容。
• 掌握内部案例编写方法，增强课程的贴近性和实用性。
• 了解成人学习的特点和障碍，提升教学效果。
• 运用18种生动教学方法，提高课堂的互动性和趣味性。
• 掌握五种知识萃取的方法，将隐性经验转化为显性知识。

课程将通过一系列的课堂练习，帮助学员描述课程目标、编写课程大纲以及匹配教学内容与教学方法等，确保学员在实际操作中不断提升自己的课程开发能力。

课程大纲设计

第一讲：何谓精品课程？

在本讲中，我们将探讨当前企业课程开发的现状，并分析精品课程与一般课程的区别。这将帮助学员理解开发精品课程的重要性及其对企业培训的深远影响。通过案例分析，我们将明确精品课程的成熟度模型，并讨论如何从精品课程发展到版权课程的过程。

第二讲：精品课程开发的三大模型

本讲将深入介绍课程开发中使用的三大经典模型，包括ADDIE模型、HPT模型和SAM敏捷迭代模型。通过对这些模型的对比，学员将能够选择适合自己企业的课程开发方法，并灵活应用于实际工作中。

第三讲：精品课程开发三大步法

在这一部分，我们将详细讲解课程开发的三大步法，具体包括：

• 谋篇布局：在这一环节中，学员将学习如何进行培训需求分析、明确课程目标，并通过金字塔结构和思维导图进行课程大纲的编写。
• 开发教学：我们将探讨如何整合素材、制作课件以及运用多种教学方法提升课堂教学质量。学员将通过丰富的练习和案例分析，掌握课程开发的核心技能。
• 配套试讲：这一部分将介绍如何编写讲师手册和学员手册，并进行试讲，帮助学员发现问题、总结提升，从而确保课程内容的有效传达。

第四讲：精品课程的开发管理

课程的最后一讲将专注于精品课程的开发管理，包括课程开发的四种形式、课程开发委员会的组建及职责、课程审核管理以及激励措施等。这些管理技巧将帮助企业确保课程开发的持续性和有效性。

课程实施与评估

本课程将采用多种授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试等，以确保学员能够在实践中灵活运用所学知识。同时，我们将设置课程评估环节，通过反馈和点评，让学员在课程结束后，能够对自己的课程大纲进行进一步的优化和完善。

结语

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的持续发展离不开知识的积累与传承。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握系统化的课程开发方法，还能为企业输出显性成果，推动企业内部知识的沉淀与传承。我们期待每位学员在课程结束后，都能成为企业内部培训的推动者和知识传承的践行者，共同为企业的长远发展贡献力量。

课程大纲设计不仅是提升培训效果的关键，更是企业知识管理的重要组成部分。通过科学的课程设计，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。