在当今快速发展的商业环境中，企业面临着人才流失和知识传承的双重挑战。许多企业内部员工具备丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结和提炼能力，导致宝贵的岗位经验无法得到传承。为了应对这一问题，我们开发了针对企业内训师的课程，通过结构化的课程设计和生动的教学方法，帮助内训师提升其专业能力，实现知识的有效传承。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
本课程的开发背景源于企业对内训师能力提升的迫切需求。外部采购的课程往往无法满足企业的实际需求，而内部培训师对培训的开展流程不够熟悉，导致培训效果难以落地。因此，我们设定了以下课程开发目标：
本课程的特色在于将思维理念工具化，致力于培养出精品课程的能力。通过应用课程开发的三大经典模型、结构化思维、思维导图和教学策略等理念，我们将知识转化为可实用的工具和模板，确保学员在培训结束后能够将自己的课程打磨成精品。
参加本课程的学员将获得以下收益：
本课程为期两天，每天6小时，主要分为五个章节，涵盖从角色认知到课程设计、课件制作、教学设计和培训实施的全流程。以下是课程各章节的详细介绍：
在这一章节中，学员将学习培训的基本概念，并了解培训与演讲、讲课之间的区别。通过视频观摩和案例分析，学员可以更深刻地认识到培训师的四大角色，包括企业文化的传播者、专业课程的开发者、知识技能的传授者和人才培养工程师。此外，我们还将介绍TTT（Train The Trainer）模型的核心内容和发展历程，使学员能够全面理解培训师的胜任力模型。
课程设计是课程开发的核心环节。在本章中，学员将探讨当前企业课程开发的现状，学习精品课程的成熟度模型，并掌握敏捷式和迭代式课程开发的基本方法。
具体内容包括：
本章旨在提升学员的课件制作能力。学员将学习如何搜集培训素材，并通过课堂练习对经验素材进行萃取。课程还将介绍精美PPT的制作要素、设计原则及美化技巧，帮助学员制作出高质量的教学课件。
同时，我们还将探讨标准课件包的五要素，包括课程大纲、课件、讲师手册、学员手册和教辅资料的编写要点。
在这一章节中，学员将学习以学员为中心的教学设计理念，了解成人学习的动机和障碍。我们将介绍五大类学员类型，并通过互动活动帮助学员确定和完善课程的教学方法。
教学设计五线谱将作为重要工具，帮助学员系统化地规划课程的内容、资源、方法和目的等要素。
最后一章将重点讨论培训项目的设计与实施，学员将学习如何撰写培训项目的九宫格设计，明确培训需求、培训目标、培训内容和培训考核指标等要素。此外，课程还将介绍如何评估培训效果，包括柯式四级评估模型的应用，以及如何衡量培训对业绩提升的实际影响。
为了确保课程的有效性，培训管理者需要在课程实施过程中承担起相应的责任。通过制定培训激励措施和严格考核，确保学员积极参与培训。课程结束后，学员的培训结果与绩效挂钩，确保培训效果得到有效转化与应用。
我们还将介绍如何收集培训反馈，依据反馈不断完善课程内容，确保培训项目能够与企业的发展目标相契合。
本课程通过系统化的课程结构和丰富的教学方法，旨在提升企业内训师的专业能力，帮助他们更好地传承和传播企业内部知识。通过学习课程设计、课件制作、教学设计和培训实施的相关知识，内训师将能够有效应对企业面临的挑战，为企业的持续发展贡献力量。
最终，我们希望通过这门课程，能够打造出一批批优秀的内训师，使他们不仅能传授知识，更能培养出具备创新能力和实践能力的人才，为企业的未来发展奠定坚实的基础。
