在现代企业的培训中，面对日益严峻的工学矛盾，微课的开发成为一种必然趋势。随着工作节奏的加快，传统的长时间集中培训已无法满足员工的学习需求，如何利用有限的时间高效学习成为了企业培训的核心问题。微课，作为一种灵活、高效的学习方式，能够有效解决这一问题。本文将详细探讨微课开发的背景、流程、工具及其在企业培训中的应用。
戴辉平
培训咨询
企业培训长期以来存在着工学矛盾的问题。员工在日常工作中，往往没有足够的时间参加较长时间的集中培训，而内训师开发传统课程的周期又较长，往往无法及时满足实际需求。这使得企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识的沉淀也受到影响。此外，随着智能终端科技的发展，学习变得随时随地、碎片化，微课正好能够缓解这一矛盾，提高培训的及时性和针对性。
微课是指以短小精悍的形式呈现的课程内容，通常时长在5至20分钟之间。它的特点包括：
微课开发的流程可分为两个主要部分：设计与制作。在设计阶段，需要进行需求分析、目标设定、主题确定、结构规划和形式选择；在制作阶段，则需编写脚本、寻找工具和素材、制作课件及优化内容。
需求分析是微课开发的第一步，主要包括六大来源的方法：
明确学习目标是微课设计的重要环节。目标与目的的区别在于，目标是具体的学习结果，而目的则是更广泛的期望。根据知识的三大分类，学习目标可以分为知识、技能和情感三类。
微课主题的确定应遵循相关原则，包括适用性和可行性。错误的微课主题可能导致学习效果的低下，因此需要进行充分的市场调研和需求分析。
微课内容的结构化设计有助于提升学习效果。结构化的三大优点包括：提高内容的逻辑性、增强知识的连贯性、便于学习者的记忆。内容的四大结构包括引入、主体、总结和延伸。
微课可采用多种形式，如图文型、视频型、互动型和动画型。选择合适的形式能够有效提升学习者的兴趣和参与度。
编写微课脚本是制作过程中的重要环节。精品微课制作的五线谱工具包括时间线、内容线、资源线、方法线和目标线。根据微课程的类型，脚本模板也有所不同，如知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类。
不同类型的微课可以使用不同的工具进行制作。图文类微课可以使用PPT或易企秀，视频类则可以使用DV拍摄、Evercam录屏软件等，互动型微课可以借助Lectora、Articulate等专业软件进行开发。
素材的选择对微课的质量至关重要。常见的素材类型包括文字、图片、相片、音乐和视频。寻找素材的途径有很多，例如在线素材库、专业网站等。
微课的制作可以分为多个版本，初版为骨感型课件，接下来逐步丰富内容，最终形成颜值型和动态型课件。设计时需关注内容的结构化、文字的美化和色彩的搭配。
微课制作完成后，需根据需求导出视频。配音可以选择直接录制或后期合成，确保视频质量达到标准。
微课在企业培训中的应用越来越广泛，特别是在新员工培训、技能提升和知识普及等方面，均展现出良好的效果。通过微课的学习，员工不仅能够在短时间内获取所需知识，还可以在工作中快速应用，提高工作效率。
微课开发的流程与技巧为企业培训提供了新的解决方案，帮助企业在培训中更好地应对工学矛盾。通过系统的学习和实践，内训师能够掌握微课开发的核心技能，提升培训的质量与效果。未来，微课将继续发挥其灵活性与高效性，为企业培训注入新的活力。
随着企业对培训需求的不断增加，微课的开发与应用将越来越受到重视。良好的微课不仅能够提升员工的工作能力，还能促进企业文化的传播与知识的积累。通过不断优化微课的内容与形式，企业将能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
