掌握动画微课制作技巧，提升学习效果与趣味性

动画微课制作的全新视角

在现代教育环境中，微课以其短小精悍的特点，获得了广泛的应用。尤其是动画微课，通过生动的视觉表现形式，吸引了越来越多的学习者。然而，尽管微课的需求日益增加，许多内训师在微课开发过程中仍面临诸多挑战。为此，学习如何标准化微课开发流程、提升微课制作质量，成为了当前教育培训领域的一个重要课题。

戴辉平：《内训师综合技能提升训练》 ——经验萃取+微课开发+促动技术训练

本课程专为企业内训师设计，解决微课开发中常见的流程不标准、逻辑不清晰、结构混乱等问题，提升课程的实用性和质量。通过系统的经验萃取方法和促动技术，课程内容丰富、技能实用，课程中大部分时间用于实际练习，确保培训效果即时显现。学员将掌

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课程背景

微课开发的流程常常不标准，逻辑不清晰，导致许多开发出来的课程难以贴近实际需求。而在这个过程中，由于缺乏经验的萃取，课程内容也可能显得不够实用，难以满足学员的需求。此外，很多内训师在培训中没有有效利用促动技术，这直接影响了培训效果和学员学习的投入度。针对这些问题，本课程旨在通过经验萃取的方法和工具，来提升微课开发的品质，同时采用动画式微课制作，结合行动学习的促动技术，以提高学习效果。

课程特色和收益

本课程的特色在于知识系统全面、技能方法实用，大部分时间用于实际练习，使得培训效果能够在课堂上立竿见影。通过标准化经验萃取和微课制作流程，课程提供了丰富的工具，帮助学员掌握微课开发的核心能力。参与者将能够：

• 训练微课开发流程、脚本设计模板、动画软件制作及促动技术的应用。
• 掌握经验萃取的技巧，并能产出工作案例和表单工具。
• 提升微课制作的质量，确保开发的课程更具实用性。

课程大纲

第一天：经验萃取与微课设计训练

第一天的课程分为上午的经验萃取训练和下午的微课设计训练。经验萃取是课程的核心环节之一，目的是通过提炼优秀的经验，帮助学员更好地理解和应用相关知识。

经验萃取的核心概念

经验萃取的概念主要包括心智的形成模式、冰山模型等。这些理论模型能够帮助内训师更好地理解学习者的思维过程，进而设计出更符合需求的微课内容。经验萃取的结果呈现也十分重要，能够通过操作说明、表单工具，以及案例分析等多种形式展现出来。

微课的设计与开发

在微课设计部分，学员将学习如何通过明确需求、设定目标、确定主题和结构等步骤来设计微课内容。微课的特点在于短小精悍，能快速传达信息，因此内训师在设计时需特别注重内容的精炼与实用性。

第二天：动画微课制作

第二天的重点则是动画微课的制作。在这一部分，学员将学习如何使用万彩动画大师软件进行动画微课的制作。从快速制作到从零开始新建场景，学员将掌握多种制作技巧。

动画微课的制作流程

• 选择合适的模板，并根据需求替换场景内容。
• 添加图片、图形及动画角色，以丰富微课的视觉效果。
• 设置动画效果、音效及字幕等，确保微课的生动性和趣味性。
• 进行最终的预览和发布，确保动画微课的质量。

通过这些实际操作，学员能够迅速上手，制作出高质量的动画微课作品。

第三天：促动技术的应用

促动技术是本课程的另一个重要组成部分。通过掌握促动技术，内训师能够更加有效地引导学员参与学习，提高培训的互动性和效果。

促动技术的多种工具

在第三天，学员将学习思维导图、问题树、鱼骨图等多种促动工具的应用。这些工具能够帮助内训师更好地分析问题、梳理思路，并在培训中引导学员进行深入讨论。

• 思维导图：帮助学员理清思路，形成系统化的知识结构。
• 问题树：用于分解问题，找到问题的核心。
• 鱼骨图：分析原因和结果，帮助团队找到解决方案。

总结与展望

通过为期三天的课程，参与者将全面掌握微课开发的流程与技巧，提升动画微课的制作能力，同时掌握促动技术的应用。这不仅能够提高他们的教学质量，还能够有效提升学员的学习体验。

在未来的培训工作中，内训师们可以利用所学的知识和技能，为学员提供更加生动、有趣、实用的微课内容，促进学员的学习投入度和学习效果。随着教育技术的不断发展，动画微课制作将成为内训师必备的技能之一，为企业培训带来新的活力与创新。

总之，学习动画微课制作不仅是提升个人能力的过程，更是推动整体培训质量提升的重要途径。通过不断学习与实践，内训师能够在微课制作中实现自我价值，并为学员创造更大的学习价值。