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王志涛:企业内训|提升讲师能力,打造高效培训团队

以科学的教学方法为基础,助力企业提升讲师的课程设计和授课能力,解决培训过程中信息传递不准确、学员参与度低等问题,构建高效的内部培训体系,推动员工成长和企业发展。

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曹大嘴老师
  • 课程设计掌握经典的三段式结构与教学罗盘,设计出逻辑清晰、针对性的培训课程,提升学员的学习效果与参与度。
  • 内容展开运用三有原则与核心技能,选择合适的策略展开课程内容,确保信息传递有效,激发学员的积极性。
  • PPT设计学习四化模型,设计出高质量的授课PPT,结合视觉与语音通道,提高内容的清晰度和易于理解性。
  • 语言表达提升授课时的语言表现力,运用认知神经科学理论,增强学员对讲师内容的兴趣与记忆力。
  • 互动设计掌握课堂互动的多种方法与提问策略,确保学员不仅被动听讲,还能积极思考和讨论,提升学习效果。

提升讲师能力,构建高效培训机制 通过系统的教学方法与工具,帮助企业讲师设计科学的课程结构、提升授课效果,确保培训内容与企业实际紧密结合,提升员工的学习兴趣与实际应用能力。

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从课程设计到互动实施,全面提升培训效果

通过九大重点内容的系统学习,帮助讲师从理论到实践全面提升授课能力,确保培训能有效传递知识,激发学员的学习热情。
  • 科学课程结构

    学习如何设计一堂符合逻辑的课程,确保课程内容系统性与有效性,提升学员学习效果。
  • 有效内容展开

    掌握如何以有料、有趣、有效的方式展开课程内容,提高学员的参与度与注意力。
  • 高质量PPT

    学习如何通过视觉化、情境化等手段设计授课PPT,让学员更好地理解与吸收知识。
  • 语言表达技巧

    提升语言表达的吸引力与逻辑性,确保学员能够更好地记忆与理解授课内容。
  • 激发学员参与

    掌握多种互动设计方法,通过有效提问激发学员的思考与参与,提升课堂活跃度。
  • 授课吸引力

    学习通过故事、案例等方式提升课程吸引力,确保学员专注于学习过程。
  • 课程迭代

    了解如何根据学员反馈进行课程内容的更新与调整,保持课程的时效性与实用性。
  • 讲师评级与认证

    掌握讲师评级的标准与流程,确保培训师能不断提升自身授课能力与专业性。
  • 文化传承

    通过课程设计将企业文化融入培训,培养讲师成为企业文化的传承者,增强团队凝聚力。

修炼讲师技能,提升团队培训效果

通过系统的学习与实践,让讲师能够掌握科学的教学方法与技巧,提升自身授课能力,为企业培养高效的培训团队。
  • 设计课程

    学会科学地设计符合学员认知规律的课程,确保培训内容系统性与针对性。
  • 展开内容

    掌握有效的课程展开技巧,提升课程的参与度与互动性,激发学员学习兴趣。
  • 制作PPT

    学习如何设计高质量的授课PPT,通过视觉化与结构化提升信息传递效果。
  • 提升语言

    增强语言表达能力,使授课内容更具吸引力,提高学员的记忆与理解力。
  • 设计互动

    掌握多种互动设计方法,确保学员在课堂上积极参与,提升学习效果。
  • 增强吸引力

    学习如何通过案例与故事提升课程吸引力,确保学员全程专注。
  • 课程迭代

    掌握课程内容迭代的步骤与方法,保持课程的时效性与实用性。
  • 讲师评估

    了解讲师评估的标准与流程,促进讲师能力的持续提升。
  • 文化传承

    通过课程设计将企业文化融入培训,培养讲师成为企业文化的传承者。

助力企业培训,解决实际问题

通过专业的培训课程与实践指导,帮助企业讲师有效解决在授课过程中的各种问题,提升培训效果。
  • 信息传递不准确

    通过科学的课程设计与授课技巧,确保知识传递的准确性与有效性,提升学员的理解能力。
  • 学员参与度低

    运用互动设计与提问策略,激发学员参与课堂活动,提升学习的积极性与主动性。
  • 授课内容枯燥

    通过案例与故事的运用,提升课程的吸引力,确保学员能够保持专注与兴趣。
  • 课程结构不清晰

    学习经典的三段式结构,设计出逻辑清晰、系统性强的课程内容,确保培训效果。
  • 缺乏实用性

    将理论与实际工作紧密结合,通过案例分析提升课程的实用性,帮助学员更好地应用所学知识。
  • 讲师能力不足

    通过系统的培训提升讲师的授课能力与专业素养,培养高效的培训团队。
  • 企业文化缺乏传承

    通过课程设计将企业文化融入培训,帮助讲师成为企业文化的传承者,增强团队凝聚力。
  • 课程内容陈旧

    掌握课程迭代的步骤与方法,确保培训内容能够紧跟行业发展与变化。
  • 反馈机制不完善

    建立完善的讲师评估与反馈机制,确保培训师能够持续改进与提升。

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