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赖丰:内训师促动技术培训|提升团队互动能力,打破传统培训瓶颈

在快速变化的商业环境中,企业培训已不再局限于传统的讲授方式。通过掌握七大促动技术,内训师将能够激发团队智慧,提升群体互动效率,推动组织变革与创新,为企业创造更高的价值。该培训适用于希望提升内训师专业能力的企业,帮助其在全球化进程中更好地与国际接轨。

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曹大嘴老师
  • 促动技术通过系统化的促动技术,内训师能够有效引导团队讨论,提升集体智慧,打破传统培训的局限。
  • 团队共创通过团队共创技术,促进团队成员共同参与,推动创新思维,形成更具创造性的解决方案。
  • 欣赏式探询强调正向激励与探询,通过欣赏式探询的方式,激发团队的潜能,增强团队凝聚力与执行力。
  • 行动学习结合实际工作项目,运用行动学习的方法,以结果为导向,提升团队的实际操作能力与问题解决能力。
  • 复盘与反思通过复盘与反思,帮助团队总结经验教训,持续优化工作流程,推动团队不断进步。

掌握促动技术,提升内训师效能 从经典的促动技术中提炼出七项关键技能,帮助内训师提升提问力、共识力、对话力、共行力与反思力,构建高效的团队互动机制。通过实践案例与实操演练,学员将获得解决实际工作问题的能力,推动企业的持续发展。

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促动技术核心要素,推动内训师成长

通过系统化的促动技术培训,帮助内训师掌握关键技能,提升团队互动质量,促进组织内部的知识共享与协作。每一个技术模块都结合实际案例与实操练习,为学员提供实用的工具与方法。
  • 深度汇谈

    通过深度汇谈,内训师能够有效引导团队成员进行开放式对话,促进思想的碰撞与交流。
  • 群策群力

    利用群策群力的技术,激发团队的参与感,让每个成员都能贡献自己的想法与方案。
  • 视觉化工具

    掌握视觉化工具的使用,帮助内训师将复杂的信息结构化,提升团队理解与执行的效率。
  • 开放空间

    通过开放空间技术,创建自由讨论的环境,促进创新思维与团队合作。
  • 行动学习项目设计

    学习如何设计与实施行动学习项目,将理论知识与实践相结合,提高团队解决实际问题的能力。
  • 复盘机制

    建立复盘机制,帮助团队在项目结束后进行总结与反思,优化工作流程。
  • 团队决策技术

    掌握团队决策的技术与方法,提高团队在面对复杂问题时的决策能力。
  • 场域打造

    学习如何有效打造团队的工作环境,提升团队的沟通与协作效率。
  • 心理学原理

    了解团队互动中的心理学原理,帮助内训师更好地理解团队的行为与需求。

提升内训师的专业能力,锻造卓越团队

通过实际案例与技术训练,内训师将掌握多种促动技术,提升团队的互动能力与解决问题的能力,从而推动企业的整体绩效提升。
  • 提升提问力

    通过有效的提问技巧,引导团队深入思考,激发创造性解决方案。
  • 增强共识力

    培养团队成员之间的共识,推动团队朝着共同目标努力。
  • 强化对话力

    提升团队成员之间的沟通能力,建立良好的交流氛围。
  • 提高反思力

    通过反思与复盘,帮助团队总结经验,持续改进工作方式。
  • 促进共行力

    鼓励团队成员协同工作,提升团队的执行力。
  • 掌握行动学习

    结合实际工作场景,灵活运用行动学习方法解决具体问题。
  • 设计高效工作坊

    学习如何设计与实施高效的工作坊,促进团队的深度合作。
  • 应用视觉化工具

    运用视觉化工具提升团队对复杂信息的理解与处理能力。
  • 实施群策群力

    通过群策群力的方式,整合团队智慧,提升创新能力。

解决企业培训中的关键问题

通过系统的促动技术培训,帮助企业解决传统培训模式带来的问题,提升内训师的专业能力,推动组织内部的知识共享与高效合作。
  • 课堂气氛不足

    通过有效的促动技术,提升课堂气氛,激发学员参与热情。
  • 知识应用困难

    帮助内训师将理论知识转化为实际操作能力,提高培训效果。
  • 团队合作不足

    通过团队共创与群策群力的方式,增强团队之间的合作与沟通。
  • 问题解决能力弱

    培养内训师的行动学习能力,提升团队解决实际问题的能力。
  • 缺乏有效的工具

    提供多种促动工具与方法,帮助内训师有效引导团队讨论。
  • 培训效果难以量化

    通过建立复盘机制,明确培训效果的评估标准,提升培训的可持续性。
  • 参与度不高

    运用开放空间与欣赏式探询技术,提升团队成员的参与感与主动性。
  • 沟通障碍

    通过深度汇谈与视觉化工具,消除团队沟通中的障碍。
  • 缺乏创新思维

    通过团队共创与行动学习,激发团队的创新能力,推动组织发展。

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