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吴军:内训师课程开发|助力企业培养优秀内训师,提升团队培训效果

通过系统化的课程开发、授课技巧和评审考核,帮助企业内训师提升授课能力,解决培训效果不佳的问题。经过六天高效训练,学员将掌握从课程设计到授课实施的全流程,确保企业内部培训高效落地。

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曹大嘴老师
  • 课程开发在为期三天的工作坊中,学员将学习如何基于企业需求开发课程,形成系统化的课程大纲和课件,为后续授课做好充分准备。
  • 授课技巧通过两天的课程,学员将掌握多种授课技巧,包括互动方法、课堂掌控及学员吸引,提升其在授课过程中的表现与自信心。
  • 评审考核在最后一天的评审中,学员将进行现场授课展示,得到导师的针对性反馈与建议,确保每位内训师都能不断改进与提升。
  • 教学材料编制学员将在课程中学习如何高效制作PPT及其他教学材料,确保教学内容可视化,增强学员的学习体验。
  • 实战演练每个阶段均包含丰富的实战演练,通过模拟授课和互动环节,帮助学员巩固所学知识,提升实际操作能力。

内训师成长路径:从课程开发到授课技巧的全方位提升 本项目以企业实际需求为导向,分为课程开发、授课技巧和评审考核三个阶段,全面提升内训师能力。通过系统化的培训,帮助学员掌握课程设计、授课方法及评估技巧,确保培训效果最大化。

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全面提升内训师能力,打造高效培训团队

通过六天的系统培训,学员不仅能掌握课程开发与授课技巧,还能在评审环节中获得专业反馈,为未来的培训工作打下坚实基础。
  • 分析需求

    通过需求分析,学员能够准确识别企业培训需求,确保课程内容与实际需求相契合,为课程开发提供指导。
  • 课程结构设计

    学习如何搭建清晰的课程结构,确保课程内容逻辑严谨,帮助学员更好地理解和掌握知识点。
  • 内容萃取

    掌握从不同资源中萃取课程内容的技巧,确保教学材料丰富且具有针对性,提升培训质量。
  • 授课形象塑造

    通过授课形象塑造训练,学员将学习如何在课堂上建立权威形象,提升授课的感染力与吸引力。
  • 反馈与评审

    在评审环节中,学员将通过现场展示获得导师的专业评审与建议,确保持续改进与提升。
  • 互动技巧

    掌握多种课堂互动技巧,提升学员参与感,增强学习效果,确保知识的有效传递。
  • 教学策略

    学习多种教学策略,确保课程导入、讲解、练习和回顾环节的有效结合,提升整体教学效果。
  • PPT制作

    掌握高效的PPT制作技巧,通过视觉化教学材料提升学员的学习体验与吸收效果。
  • 课堂掌控

    学习如何有效掌控课堂氛围,处理突发情况,确保培训过程的顺利进行。

内训师能力全面提升,打造高效可控的培训团队

通过系统的学习与实战演练,学员将掌握内训师必备的技能与知识,为企业培养出色的内部培训人才。
  • 课程开发能力

    学员将具备独立开发课程的能力,能够根据企业需求设计出切实可行的培训方案。
  • 授课技巧

    掌握多种授课技巧,提升授课过程中的互动性与参与感,增强学员的学习体验。
  • 评审与反馈能力

    通过现场评审和反馈,学员能够自我反思与改进,为未来的授课效果提供保障。
  • 教学材料编制

    学员将能够高效制作PPT和其他教学材料,提升课程的可视化效果。
  • 课堂掌控能力

    学员将学会如何有效掌控课堂,处理突发情况,确保培训的顺利进行。
  • 互动设计能力

    掌握设计课堂互动环节的能力,提升学员的参与感与学习效果。
  • 教学策略运用

    学员将能够运用多种教学策略,确保课程的各个环节紧密结合,提升整体效果。
  • 自信与表达能力

    通过多次演练与反馈,学员将提升自信心,改善表达能力,成为优秀的内训师。
  • 实战演练经验

    通过丰富的实战演练,学员将能够将理论知识运用到实际授课中,提升教学效果。

系统提升内训师能力,解决培训困境

通过全面的课程设计,帮助企业解决内训师在课程开发、授课技巧以及评审考核中常见的问题,提高内部培训质量与效果。
  • 课程设计不清晰

    通过系统的课程开发阶段,帮助学员明确课程目标与结构,解决课程设计不清晰的问题。
  • 授课效果不佳

    通过授课技巧培训,提升内训师授课时的互动性与参与感,解决授课效果不佳的问题。
  • 反馈机制缺乏

    在评审考核环节中,提供专业的反馈与建议,帮助学员识别自身不足,解决反馈机制缺乏的问题。
  • 教学材料不够吸引

    通过PPT制作与教学材料编制的培训,确保教学材料吸引学员注意力,解决材料不够吸引的问题。
  • 课堂氛围不活跃

    通过互动技巧的学习,提升课堂氛围的活跃度,解决课堂氛围不活跃的问题。
  • 内训师自信心不足

    通过多次的演练与反馈,帮助学员提升自信心,解决内训师自信心不足的问题。
  • 缺乏实战经验

    通过丰富的实战演练,帮助学员积累授课经验,解决缺乏实战经验的问题。
  • 课程内容不贴合需求

    通过需求分析,确保课程内容与企业实际需求贴合,解决课程内容不贴合需求的问题。
  • 培训效果难以评估

    通过评审与反馈机制,帮助企业评估培训效果,解决培训效果难以评估的问题。

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