课程ID:34028

顾樱英:职场挑战应对|突破固有思维,激发团队潜能,实现卓越绩效

在当今快速变化的职场环境中,企业面临着前所未有的挑战。通过积极心理学理论,帮助高阶职场人士转变思维模式,打破固有认知,激发内在驱动力,从而提升团队绩效和目标达成率。课程将聚焦于如何认识工作的重要性、打破自我限制、培养成长型思维,进而为企业创造更高的价值。

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曹大嘴老师
  • 成长型思维转变固定型思维为成长型思维,帮助学员突破自我限制,看到更广阔的可能性,激励自身和团队积极向上。
  • 内在驱动力通过觉察工作的意义,激励学员探索内在动力,增强自我激励能力,从而提升工作积极性和创造力。
  • 团队激励学习如何通过有效的沟通与互动,赋能团队成员,提升团队整体的协作能力与工作热情。
  • 积极心理学运用积极心理学的理念与方法,帮助学员在职场中保持积极心态,面对挑战时不畏惧,勇于创新。
  • 工作意义重新审视工作的意义,帮助学员理解工作对个人成长的重要性,进而提升工作满意度和成就感。

突破思维限制,激活团队动力 课程围绕个人与团队如何在职场中应对挑战展开,采用积极心理学理论,帮助学员养成成长型思维,激发内在动力,从而提升工作效率和团队协作。通过实践案例与工具,课程旨在让学员从根本上理解工作对个人成长的价值,进而在面对挑战时能够积极应对。

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助力职场突破,实现高效协作

课程通过九个关键模块,帮助学员深入理解在职场中如何有效应对挑战,激励团队合作,提升整体绩效。每个模块结合实践案例与互动练习,确保学员能够应用所学知识与技能,形成系统的工作思维与执行能力。
  • 自我认知

    通过案例练习与讨论,帮助学员认识到自己的局限性,从而实现更深层次的自我理解与突破。
  • 心流体验

    学习如何在工作中找到“心流”状态,提升专注度与工作效率,增强工作的幸福感与成就感。
  • 团队赋能

    掌握通过深度会谈与反馈方法,提升团队成员的积极性与创造力,实现团队价值最大化。
  • 创新思维

    通过九宫格练习,培养学员在工作中发现问题、解决问题的能力,促进创新与变革。
  • 行动计划

    总结课程所学,制定下一步的行动计划,确保所学知识能够有效转化为实际行动。
  • 积极反馈

    学习如何给予和接收反馈,增强团队沟通,促进积极氛围的建立。
  • 价值创造

    通过实践探索,帮助学员识别工作中的价值,激发工作热情,提升工作效果。
  • 心理调节

    掌握心理调节技巧,帮助学员在高压环境中保持积极心态,增强抗压能力。
  • 目标设定

    学习如何设定可实现的目标,确保每个团队成员在工作中都有明确方向与动力。

提升职场能力,激发团队潜力

通过课程的学习,学员将掌握一系列实用的工具与方法,帮助他们在职场中更有效地应对挑战,提升自身与团队的绩效。学员将能更好地理解工作的意义,并将其转化为行动,推动个人与团队的共同成长。
  • 工作价值感

    学员将重新审视个人在工作中的价值,增强对工作的热情与投入感。
  • 思维转变

    掌握从固定型思维到成长型思维的转变方法,提升面对挑战的灵活性与应变能力。
  • 团队协作

    增强团队成员间的沟通与协作,提升团队凝聚力与工作效率。
  • 自我激励

    学习如何通过自我激励技巧,提升个人在工作中的积极性与创造力。
  • 创新能力

    培养学员在工作中发现问题并提出创新解决方案的能力,推动团队的持续发展与进步。
  • 心理韧性

    增强学员在高压环境中的应对能力,提升心理韧性与抗压能力。
  • 有效反馈

    掌握提供和接收有效反馈的技巧,促进团队的积极沟通与相互学习。
  • 目标管理

    学会如何设定和管理个人与团队目标,实现高效的工作执行。
  • 持续成长

    建立个人发展的长期视角,促进持续学习与成长的动力。

解决职场中的关键挑战

通过系统的课程架构,解决企业在职场中面临的诸多问题,帮助管理者与团队成员有效沟通、合作与创新,提升整体绩效与团队凝聚力。
  • 自我限制

    帮助学员打破自我限制的信念,激发潜能,提升自我认知与自信心。
  • 团队动力不足

    通过有效的激励与沟通技巧,提升团队的积极性与合作精神,解决团队动力不足的问题。
  • 沟通障碍

    解决职场中常见的沟通障碍,促进信息流通与团队协作,提升工作效率。
  • 抗压能力不足

    增强学员在职场高压环境中的应对能力,提升心理韧性与抗压能力。
  • 创新缺乏

    激发团队的创新意识与能力,推动工作中的持续改进与创新。
  • 目标不清晰

    帮助学员设定清晰的工作目标,确保每个团队成员在同一方向上共同努力。
  • 反馈不有效

    提升学员在职场中提供和接收有效反馈的能力,促进个人与团队的成长。
  • 工作意义缺失

    帮助学员重新审视工作的意义,增强对工作的热情与投入感。
  • 缺乏成长机制

    建立持续学习与成长的机制,促进个人与团队的共同发展。

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