课程ID:31802

彭远军:养老院内训|提升医护人员心理辅导技能,关爱老年人心理健康

在养老院内,医护人员面临着情绪压力与老年人心理关怀的双重挑战。通过本课程,医护人员能够掌握有效的心理辅导技能,帮助老年人疏导负面情绪,改善心理健康,从而提升老年人的生活质量和满意度。以心理学为核心,结合EAP辅导技术,助力医护人员更好地理解、支持和关爱每一位老年人。

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曹大嘴老师
  • 心理关爱通过理解老年人的心理需求,为其提供针对性的关爱与支持,提升其心理健康水平。
  • 情绪疏导掌握对老年人负面情绪的识别与疏导方法,帮助他们有效应对情绪压力。
  • 同理心培养训练医护人员的同理心,以更好地理解和回应老年人的情感需求。
  • 自我调适帮助医护人员掌握自我情绪调适的策略,提升其面对压力的能力与心理弹性。
  • 心理咨询技术学习心理咨询的基本技术,帮助老年人进行情绪疏导与心理疏解。

心理辅导技能提升:关爱老年人的关键 课程聚焦于养老院医护人员的心理辅导技能,通过深入剖析老年人的心理发展特征与情绪需求,帮助医护人员掌握有效的情绪疏导方法。课程结合理论与实践,力求为学员提供一套可操作的心理辅导技能,以应对老年人心理健康的挑战。

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九大核心模块,构建系统性的心理关爱体系

通过九大模块的系统学习,医护人员将获得全面的心理辅导知识与技能,能够更有效地支持老年人的心理健康与情感需求。这些模块不仅涵盖心理理论,还包括实际的应用技术。
  • 老年心理特征

    深入理解老年人的心理发展特征,识别他们在不同阶段的心理需求与挑战。
  • 情绪识别

    学习如何识别老年人情绪变化,从而给予适时的关怀与支持。
  • 自我保护

    教授医护人员如何有效保护自己的心理健康,避免情绪疲惫与职业倦怠。
  • 同理心技巧

    通过角色扮演与案例分析,提升医护人员的同理心与情感共鸣能力。
  • 压力管理

    掌握压力管理技巧,帮助医护人员在高压环境中保持心理稳定。
  • 有效沟通

    学习如何与老年人进行有效的沟通,建立信任与情感连接。
  • 危机干预

    掌握危机干预的方法,及时应对老年人可能的情绪危机与心理问题。
  • 心理护理

    学习心理护理的基本原则与技巧,提升对老年人心理健康的支持能力。
  • 个案分析

    通过真实案例分析,提升医护人员的实战能力与应对技巧。

提升心理辅导能力,增强医护人员的专业素养

参与学习后,医护人员将能够有效运用心理学知识,提升自身的心理辅导能力,从而更好地服务于老年人,满足其心理需求与情感支持。课程将理论与实践紧密结合,确保学习效果的真实落地。
  • 心理健康识别

    能及时识别老年人的心理健康状况,给予适当的关怀与指导。
  • 情绪调节

    掌握情绪调节的技巧,帮助老年人更好地管理负面情绪。
  • 沟通技巧提升

    提升与老年人的沟通能力,建立良好的信任关系。
  • 同理心实践

    通过实践掌握同理心的应用,提升对老年人情感需求的敏感度。
  • 压力应对

    学习有效的压力应对策略,提高自身的心理韧性。
  • 案例分析能力

    增强案例分析能力,能够针对具体情况制定有效的心理辅导方案。
  • 危机处理

    具备应对老年人情绪危机的能力,及时提供有效的支持。
  • 团队协作

    提升团队协作能力,共同为老年人提供更好的心理关怀服务。
  • 持续学习能力

    建立持续学习的意识,保持心理辅导技能的更新与提升。

解决养老院面临的心理健康挑战

通过系统的心理辅导技能培训,医护人员能够有效应对养老院中遇到的各类心理健康问题,从而提升全体老年人的生活质量和幸福感。课程提供了切实可行的解决方案,以应对复杂的心理健康挑战。
  • 情绪压抑

    有效识别与疏导老年人因孤独、失落等引发的情绪压抑问题。
  • 心理危机

    帮助医护人员应对老年人可能出现的心理危机,提供及时有效的支持。
  • 沟通障碍

    解决医护人员与老年人之间因沟通不畅导致的误解与冲突。
  • 职业倦怠

    通过自我调适与压力管理,预防医护人员的职业倦怠现象。
  • 心理支持缺失

    建立有效的心理支持系统,确保老年人能够得到及时的关怀与帮助。
  • 情绪管理不足

    提升医护人员情绪管理能力,帮助他们更好地应对工作中的压力与挑战。
  • 孤独感加剧

    通过有效的沟通与陪伴,减轻老年人的孤独感与无助感。
  • 心理知识缺乏

    增强医护人员的心理学知识储备,提升其专业素养与服务能力。
  • 支持系统薄弱

    构建完善的心理支持系统,确保所有老年人能够获得必要的心理关怀。

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