课程ID:31711

马斌:课程开发|激活组织力量,提升党员干部讲党课的能力

借鉴中国共产党组织建设的成功经验,系统化地提升党员干部的课程开发与授课技巧,帮助企业在新时代背景下快速提升组织活力与执行力。通过深入的案例分析与互动训练,培养能够讲好党课的内训师,推动党的建设与企业发展的深度融合。

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曹大嘴老师
  • 组织建设深入理解党的组织建设经验,明确方向,激发组织活力,推动企业文化建设与发展。
  • 课程开发掌握课程设计的全流程,提升课程内容的有效性和实用性,确保学员能够快速吸收和运用知识。
  • 授课技巧学习结构化表达与互动控场技巧,提升讲课的生动性与参与感,使学员更好地吸收课程内容。
  • 案例萃取通过经典案例的分析与萃取,帮助学员将基层优秀经验转化为可复制的教学内容。
  • 互动训练通过实战演练与小组讨论,提升学员的实战能力,使其能在真实场景中应用所学知识。

系统化课程开发:提升讲党课能力的全面指南 通过提炼中国共产党在组织建设中的成功经验,构建适用于企业的课程开发体系,帮助党员干部掌握讲党课的核心技巧与方法。聚焦从课程设计到授课技巧的全过程,助力企业培养高素质的内训师队伍,实现组织建设的创新与发展。

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从理论到实践:构建高效的课程开发与授课体系

通过系统化的培训模块,帮助学员在理论学习与实践演练中,掌握课程开发及授课的核心要素,实现知识的转化与应用。课程重点围绕组织建设经验的萃取、案例的开发与授课技巧的提升,为企业培养出一支优秀的内部培训师团队。
  • 课前访谈

    通过多级访谈明确培训目标,确保课程内容与实际需求相匹配,为后续的课程开发奠定基础。
  • 课程体系构建

    运用行动学习技术,系统构建党支部课程体系,明确课程开发的方向与目标。
  • 案例开发

    采用四步法提炼最佳实践案例,确保学员能够将基层工作经验转化为有效的教学内容。
  • 课程设计

    运用SCAS与PRM模型,帮助学员设计出符合成人学习特点的课程结构与内容。
  • 授课技巧训练

    通过实战训练与技巧指导,提升学员的授课能力,确保其能够有效传递课程内容。
  • 成果汇报

    通过成果展示与评比,检验学员的学习效果,提升其自信心与实际授课能力。
  • 培训师培养

    系统培养能够独立授课的内部培训师,助力企业实现知识的有效传承与传播。
  • 课程互动设计

    学习多种互动技巧,提升课堂的参与感和活跃度,确保学员能够积极投入学习。
  • 学习评估

    通过反馈机制与评估标准,持续改进课程内容与授课方式,确保培训效果的最大化。

掌握课程开发与授课的全面技能,提升组织内训能力

通过系统化的学习与实践,学员将掌握课程开发与授课的核心技能,提升自身的市场竞争力与组织价值。结合实践案例与互动训练,学员能够在实际工作中有效运用所学知识,推动企业的成长与发展。
  • 课程设计能力

    能够独立设计符合企业需求的课程内容,确保培训的有效性与针对性。
  • 案例转化能力

    掌握将基层优秀经验转化为教学案例的技巧,提升课程内容的实用性。
  • 授课自信

    通过实战训练,培养学员的授课自信,使其能够在各类场合自如表达。
  • 互动技巧

    提升课堂互动的组织能力,确保学员在学习过程中积极参与,增强学习效果。
  • 反馈与改进

    能够根据学员反馈持续改进课程内容与授课方式,确保培训效果的最大化。
  • 团队协作

    学会在小组讨论与项目合作中,提升团队的协作能力,推动共同成长。
  • 结构化表达

    掌握结构化的表达技巧,使课程内容传递更加清晰有效。
  • PPT制作技能

    能够制作专业的课程PPT,增强课程的视觉吸引力与信息传递能力。
  • 培训师素养

    培养成为合格的内部培训师,能够有效传递知识与经验,推动组织发展。

破解组织瓶颈,推动企业发展与成长

通过系统化的课程开发与授课技巧培训,企业能够有效解决在组织建设与培训中遇到的各类问题,提升整体的管理能力与执行力。课程内容聚焦于解决企业在培训实施过程中的痛点,助力组织在新时代背景下快速发展。
  • 培训目标不清

    通过课前访谈明确培训目标,确保课程内容与实际需求相匹配,避免资源浪费。
  • 授课效果差

    通过专业的授课技巧训练,帮助学员提升授课效果,确保知识传递的有效性。
  • 案例缺乏

    通过案例萃取与开发,确保课程内容丰富多样,提升学员的学习兴趣与参与度。
  • 互动不足

    提升课堂的互动设计能力,确保学员能够积极参与,增强学习效果。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,持续改进课程内容与授课方式,确保培训效果的最大化。
  • 团队协作不佳

    通过小组讨论与项目合作,提升团队的协作能力,推动共同成长。
  • 培训师素养不足

    培养合格的内部培训师,提升其传递知识的能力,推动组织发展。
  • 知识沉淀困难

    通过系统的课程设计与分享机制,确保知识能够有效沉淀与传承。
  • 培训资源浪费

    通过明确的课程体系与目标,确保培训资源的高效利用,避免重复试错。

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