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马斌:课程开发培训|让组织绩效提升不再是难题,掌握高效课程开发技能

通过系统化的课程开发方法,帮助企业有效提升内部培训质量,解决人才流失带来的知识和经验流失问题。课程涵盖实用的课程设计工具与演绎技巧,确保学习者能够将外部经验转化为内部知识,从而推动组织绩效的持续提升。适合各类企业的讲师、业务专家与管理人员,助力他们在高竞争环境中实现人才的有效培养与应用。

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曹大嘴老师
  • 课程开发通过五问课程开发法,学习如何精确识别目标受众的需求,使课程内容更具针对性与实用性,提升培训效果。
  • 目标设定掌握如何撰写清晰的课程目标,确保培训内容能够有效解决学员的实际问题,从而提高学习的有效性。
  • 结构梳理学习SCAS模型,通过系统化的方法梳理课程结构,使课程逻辑清晰,学员的理解更加深入。
  • 教学方法掌握多种教学演绎手法,包括案例分析、现场提问等,提升课堂互动性,增强学员的参与感和记忆。
  • 课程验证结合五问课程开发法的检视审核表,确保课程设计符合受众需求,并通过反思与调整不断优化课程效果。

提升组织绩效的关键:课程开发能力 在当今竞争激烈的市场环境中,组织需要通过有效的课程开发提高人才的使用效率。学习者将掌握课程开发的底层逻辑、目标受众需求分析、模块化设计及授课技巧,进而推动组织绩效的提升。

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九大核心模块,构建高效课程开发体系

通过九个重点模块的学习,帮助学员全面理解和掌握课程开发的关键要素,从而提升培训质量与组织绩效。
  • 培训目的

    厘清培训的目的与意义,确保每一项培训都有明确的目标导向,帮助组织有效配置资源。
  • 目标受众

    深入分析目标受众的特征与需求,使课程内容更具针对性,从而提高学习成果的转化率。
  • 课程结构

    运用SCAS模型整理课程结构,确保课程内容逻辑严谨、条理清晰,提升学员的学习效率。
  • 教学策略

    学习多种教学策略,提升课堂的互动性与趣味性,增强学员的学习动力和参与感。
  • 评估反馈

    建立有效的评估反馈机制,及时了解学员学习效果,并根据反馈优化课程内容。
  • 课程工具

    掌握多种课程设计工具,提升课程开发的效率,帮助学员快速完成高质量的课件制作。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助学员理解课程开发的应用场景与实战技巧,提升其实际操作能力。
  • 技能练习

    通过模拟练习与角色扮演,增强学员对教学法的运用能力,提升其授课的自信心与表现力。
  • 持续优化

    建立持续优化的思维,通过反馈与反思,不断提升课程开发能力,适应快速变化的市场需求。

全面提升培训能力,助力组织发展

通过系统学习与实践,学员将掌握课程开发的全面能力,提升自身在组织内的价值与影响力。
  • 精准定位

    学会如何精准定位课程目标,确保培训内容能够有效满足受众需求,提升学习效果。
  • 高效设计

    掌握高效的课程设计方法,提升课程开发的效率,让更多的知识与经验以系统化的方式传递。
  • 互动提升

    通过多种互动技巧提升课堂参与度,增强学员的学习体验与满意度,促进知识的深度理解。
  • 案例运用

    能将实际案例有效运用到课程中,帮助学员更好地理解理论与实践的结合,提升应用能力。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,能够及时调整课程内容,确保培训效果的持续优化与提升。
  • 团队协作

    增强团队协作的能力,通过共同设计与实施课程,提升团队的凝聚力与执行力。
  • 自我提升

    在课程开发的过程中,不断提升个人的专业能力与自信心,为未来的职业发展打下基础。
  • 创新思维

    培养创新思维,能够在课程设计中融入新的理念与方法,提升课程的吸引力与实用性。
  • 持续学习

    树立持续学习的意识,通过不断学习与实践,提升自身的专业能力与市场竞争力。

解决企业培训面临的多重挑战

通过系统化的课程开发方法,帮助企业解决在培训实施过程中的多种困扰,提高培训的有效性与落地性。
  • 培训成本高

    通过内部课程开发降低外部培训依赖,减少培训成本,提高学习投资的回报率。
  • 课程针对性不足

    通过目标确认与需求分析,确保课程内容能够精准对接学员的实际需求,提高培训效果。
  • 知识转化难

    采用系统的课程设计与演绎方法,帮助学员将学习内容有效转化为实际应用能力,克服知识转化的难题。
  • 缺乏专业师资

    培养内部讲师与业务专家,通过系统培训提升其授课能力,解决专业课程师资短缺的问题。
  • 学员参与度低

    通过多种互动教学方法,提升学员的参与感与积极性,增强学习效果与课程满意度。
  • 课程质量参差不齐

    建立课程设计标准与审核机制,确保每一门课程的设计与实施都符合高质量标准。
  • 人才流失风险

    通过内部知识与经验的有效传承,降低因人才流失导致的经验损失,提升组织的稳定性。
  • 培训效果难评估

    建立有效的评估与反馈机制,及时跟踪培训效果,确保培训目标的实现与优化。
  • 缺乏系统化思维

    通过系统化的课程开发思维,帮助企业在培训中建立更为科学与合理的课程结构与逻辑。

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