课程ID:31579

马斌:课程开发|构建新媒体时代内训师体系,助力企业培训转型

在数字化转型的浪潮中,企业需要重塑内训师体系以适应新媒体的培训趋势。借助多样化的课程设计与运营策略,帮助企业实现内训师的快速选拔与培养,确保培训与业务发展紧密结合。通过系统的学习与实践,提升企业内部培训的有效性与灵活性,打造具备市场竞争力的培训团队。

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曹大嘴老师
  • 内训师体系构建适应新媒体时代的内训师体系,提升培训管理者的组织架构与管理能力,确保培训目标与企业战略高度契合。
  • 课程开发掌握SCAS课程开发模型,快速设计与制作符合企业需求的课程,提升学习效果与参与度。
  • 新媒体技术了解新媒体技术在课程开发中的运用,掌握微课、直播等多种学习形式,提高学习的灵活性与覆盖面。
  • 培训管理探索培训管理者在新媒体环境下的角色转变与技能提升,确保培训过程的系统性与有效性。
  • 业务支持通过内训师体系与课程设计,提升企业培训对业务发展的支持力度,实现培训与业务的深度融合。

内训师体系建设与课程开发全景图 新媒体时代为企业培训带来了全新的机遇与挑战,课程围绕内训师体系的构建与课程开发的核心要素进行深入探讨,帮助企业适应变化,提升培训质量。通过最新的培训趋势与实践案例,学习如何在复杂的环境中实现高效的培训管理与运营。

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从理论到实践,构建完整的内训师培训体系

在新媒体环境下,企业需要通过系统的培训管理与课程开发,实现内训师的有效培养与业务支持。九大重点内容将帮助企业全面提升内训师体系的运作能力。
  • 培训体系升级

    分析传统培训体系的局限性,探讨新媒体时代培训体系的创新与升级路径,确保培训能够符合现代企业的需求。
  • 课程建设全流程

    学习企业内训师课程建设的全流程,涵盖从课程设计到实施的每一个环节,确保培训内容的系统性与实用性。
  • 反漏斗模型

    运用反漏斗模型,帮助企业厘清内训师体系的落地思考,确保培训过程高效、精准。
  • 多样化学习形式

    探讨直播、微课及线下培训等多种学习形式的结合,提升学习体验与效果,确保培训的多样性与灵活性。
  • 课程开发工具

    熟悉新媒体时代课程开发所需的工具与资源,掌握如何快速制作高质量的课程内容,提升培训效果。
  • 培训管理者能力提升

    培训管理者在新媒体环境下的角色转变,学习如何优化培训流程与提升自身能力,以更好地支持业务发展。
  • 项目设计思维

    掌握基于业务需求的课程项目设计思维,帮助企业更好地应对市场变化,实现培训的针对性与有效性。
  • 课程PPT制作

    学习如何快速制作标准化课程PPT,提升课程展示的专业性与吸引力,增强学员的学习体验。
  • 培训效果评估

    建立培训效果的评估机制,确保培训的有效性能够通过量化指标进行反馈与优化。

提升内训师能力,构建企业培训新格局

通过系统化的学习与实践,学员将掌握新媒体时代内训师体系建设与课程开发的核心要素,提升企业内部培训的整体效能。以下是学员可获得的九大能力:
  • 新媒体认知

    深入理解新媒体时代的培训趋势与技术应用,为企业培训提供前瞻性的指导与支持。
  • 课程设计能力

    掌握SCAS课程开发模型,能够独立设计出符合企业需求的高质量培训课程。
  • 内训师选拔

    快速选拔与培养符合新媒体时代需求的内训师,提升企业培训的专业性与有效性。
  • 培训管理技能

    学习如何优化培训管理流程,提升培训管理者的组织与执行能力,确保培训目标的有效达成。
  • 多样化实施

    掌握多种学习形式的运用,能够灵活调整培训方式,以适应不同学员的学习需求。
  • 课程内容创作

    能够运用多种工具快速制作课程内容,提升课程的吸引力与学员的参与度。
  • 培训效果反馈

    建立培训效果的评估机制,确保培训成果能够进行持续的反馈与改进。
  • 团队协作能力

    提升团队协作能力,通过有效的沟通与协作,推动内训师体系的建设与实施。
  • 业务适应能力

    提升对企业业务发展的敏感度,能够针对性地调整培训内容与策略,确保培训与业务的紧密结合。

聚焦内训问题,助力企业培训转型

新媒体时代的内训师体系建设面临诸多挑战,通过本课程的学习,企业将能够有效解决以下九大问题:
  • 培训体系不清晰

    帮助企业梳理培训体系结构,明确各个环节的职能与作用,确保培训目标的清晰与可落地。
  • 内训师选拔难

    通过科学的选拔方法与标准,帮助企业快速找到适合的新媒体时代的内训师,提升培训质量。
  • 课程内容缺乏吸引力

    学习如何结合新媒体技术与工具,设计出更具吸引力的课程内容,提升学员的学习兴趣。
  • 培训形式单一

    通过多样化的培训形式,确保培训能够覆盖不同的学习需求,提升整体学习效果。
  • 培训效果难评估

    建立科学的评估机制,帮助企业量化培训效果,确保培训成果的可持续性与改进方向。
  • 培训管理者能力不足

    提升培训管理者在新媒体环境下的能力,帮助其更好地适应变化,优化培训管理流程。
  • 课程开发能力不足

    通过系统学习课程开发模型,提升企业团队的课程设计与制作能力,确保培训内容符合实际需求。
  • 培训与业务脱节

    通过对业务流程的深入理解,确保培训内容与企业战略目标紧密结合,实现培训的最大化效益。
  • 学员参与度低

    通过互动与参与式的学习设计,提升学员的参与感与学习效果,确保培训的有效性与实用性。

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