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戴辉平:课程开发|提升内训师能力,打造高效知识传承的秘密武器

在企业内训中,课程的针对性和实用性直接影响培训效果。通过系统化的经验萃取方法和多样的教学技巧,帮助内训师将无形的经验转化为有效的教学内容,实现知识的高效传递与应用。适合希望提升内训质量、增强学员体验的企业团队,助力构建持续的学习型组织。

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曹大嘴老师
  • 经验萃取从深层次理解经验萃取的概念,掌握不同层次的萃取方法,帮助内训师将个人经验有效转化为教学内容。
  • 生动呈现学习多种生动的教学方法和技巧,通过有效的课程呈现吸引学员注意力,提高学习效果。
  • 互动技巧掌握课堂互动的多种方式与频次设计,提升学员参与感,促进知识的深入理解与应用。
  • 控场能力通过训练掌握课堂控场技巧,确保培训过程中的秩序与氛围,提升教学效果。
  • 教学风格探索不同的教学风格与境界,帮助内训师找到适合自己的教学方式,增强与学员之间的互动。

经验萃取与课程开发:提升内训师的系统思维与实践能力 在不断变化的市场环境中,内训师面临着将丰富经验转化为有效课程的挑战。通过深入的经验萃取、教学方法与互动技巧的学习,构建高效的课程开发体系,帮助内训师在培训中更好地激发学员的学习兴趣与参与感。

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九大核心模块,构建内训师的知识与技能体系

通过九个核心模块的系统学习,内训师将能有效提升课程开发能力,实现经验的有效转化与传递,确保培训的高质量落地。
  • 课程导入

    分析课程不接地气的原因,帮助内训师在课程设计时更好地贴近学员需求。
  • 技能萃取

    学习如何通过访谈法等工具萃取个人及团队的技能,形成有效的教学案例。
  • 知识萃取

    掌握萃取知识的多种方法,帮助内训师将知识有效转化为课程内容。
  • 心智萃取

    理解心智的形成与转化,掌握心智萃取的技巧,为教学提供理论支持。
  • 生动教学法

    通过多样化的教学方法,提高课堂的生动性与趣味性,增强学员的学习体验。
  • 控场技巧

    学习如何有效控制授课时间与课堂氛围,提升培训的整体效果。
  • 互动设计

    掌握设计互动频次与方式的技巧,促进学员积极参与,提升学习效果。
  • 课程收尾

    学习收尾技巧,确保课程内容的有效总结与学员的知识内化。
  • 应变能力

    训练课堂应变技巧,帮助内训师在突发情况中保持课堂的流畅性与秩序。

掌握内训师必备技能,提升课程开发与传递能力

通过系统化的学习,内训师将能掌握多种教学与互动技巧,提升课程的实用性与趣味性,确保知识的有效传递与应用。
  • 经验萃取案例

    每位学员将产出一份个人经验萃取案例,提升个人的教学内容质量。
  • 生动教学方法

    掌握10种生动的教学方法,为课程注入更多趣味与活力,提升学员的积极性。
  • 互动设计能力

    学会设计互动频次与方式,增强课堂的互动性,促进知识的深入理解。
  • 控场技巧

    掌握课堂控场技巧,提升培训过程中的掌控力,确保课堂的有序进行。
  • 收尾技巧

    学习课程收尾的方法,帮助学员有效总结所学,提升知识的内化。
  • 应变能力

    提升课堂应变能力,能够灵活应对各种课堂突发情况,保持教学的流畅性。
  • 教学风格探索

    通过对不同教学风格的探索,找到适合自身的教学方式,提升教学效果。
  • 团队协作能力

    在团队共创中提升协作能力,增强课程开发的系统性与实用性。
  • 理论与实践结合

    将理论知识与实践操作相结合,提升课程的实用性,确保学员能学以致用。

内训师的痛点解决方案,提升培训的有效性

通过系统化的学习与实践,内训师能够有效解决课程开发中的痛点,提升培训的针对性与实用性,确保知识的有效传递。
  • 课程针对性不足

    通过经验萃取与市场需求分析,提升课程内容的针对性,确保满足学员需求。
  • 教学方法单一

    学习多样化的教学方法,打破单一教学模式,提高课堂的生动性与趣味性。
  • 互动不足

    掌握互动设计技巧,增加课堂互动频次,提升学员参与感与学习效果。
  • 经验转化困难

    通过系统的萃取工具与方法,将个人经验有效转化为教学内容,增强课程的实用性。
  • 课堂控场能力弱

    提升课堂控场技巧,确保课堂气氛与秩序,提升教学效果。
  • 学员体验不佳

    通过生动的教学方法与互动设计,提升学员的学习体验,确保培训效果。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,确保课程内容与学员需求之间的良性循环。
  • 课程内容更新滞后

    通过市场洞察与经验萃取,及时更新课程内容,确保教学的前瞻性与实用性。
  • 教学效果无法量化

    建立量化评估机制,确保课程效果的可衡量与可改进,提升整体培训质量。

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