课程ID:30756

戴辉平:培训管理|打破内训瓶颈,提升内训师授课能力与课堂活力

为了解决企业内部讲师在授课过程中遇到的困难,本课程结合教育学、心理学、演讲技巧等多领域知识,系统性地提升内训师的教学水平与课堂氛围。通过丰富的实操练习,确保学员能够在实际教学中有效应用所学知识,从而实现培训效果的显著提升,助力企业内部知识的顺畅传递。

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曹大嘴老师
  • 生动教学介绍18种生动教学方法,帮助内训师打破传统讲授方式,让课堂更加生动活泼,吸引学员的注意力。
  • 控场技巧学习20种控场技巧,确保内训师能够灵活应对课堂突发状况,维持良好的课堂秩序与气氛。
  • 形象塑造通过仪态、仪容的训练,帮助内训师建立专业形象,提升学员对授课内容的信服度与接受度。
  • 沟通技巧掌握有效的沟通与提问技巧,促进学员的参与度和互动,提高学习效果。
  • 情绪管理学习缓解紧张的多种方法,帮助内训师在授课时保持良好的心理状态,以增强授课效果。

提升内训师的全方位能力,构建生动有效的培训体系 课程内容覆盖了内训师所需的多项核心技能,包括缓解紧张、课堂控场、教学方法等,旨在帮助企业培养出一批高效能的内训师,提升培训质量和学员体验。

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九大重点,打造内训师的教学全能

通过对九大关键能力的深入剖析,帮助内训师在教学中实现全方位提升,使其能够在不同环境下灵活应对,确保培训效果的最大化。
  • 培训师角色

    解析培训师的四大角色,明确在不同场合下的职责与定位,为内训师的职业发展奠定基础。
  • 教学准备

    强调准备的重要性,指导内训师如何有效备课与处理课堂突发事件,提升授课的流畅性。
  • 授课艺术

    学习授课的三段论及有效开场技巧,帮助内训师在课堂上留下良好的第一印象,并引导学员的注意力。
  • 互动设计

    制定有效的课堂互动设计,促进学员与讲师之间的交流与互动,提升学习氛围。
  • 幽默技巧

    掌握幽默教学的多种方法,让课堂气氛更加轻松愉快,提高学员的学习积极性。
  • 情绪管理

    学习缓解紧张的方法与情绪管理技巧,帮助内训师在授课中保持自信与镇定。
  • 时间控制

    介绍时间控制的四大方法,确保授课内容的完整性与时间的有效利用。
  • 课堂收尾

    学习有效的课堂收尾技巧,总结知识点,增强学员的记忆与理解。
  • 破冰游戏

    掌握破冰游戏的设计与实施,提升学员的参与度,营造良好的学习氛围。

提升培训师核心能力,增强课堂教学效果

通过课程的学习与实践,内训师将掌握多项核心技能,能够在授课中灵活应用,为企业培养出高效的内训师团队,推动内部培训的深入发展。
  • 授课技巧

    掌握多种授课技巧,提升授课的生动性与互动性,增强学员的参与感。
  • 心理素质

    提高内训师的心理素质,学会缓解紧张与焦虑,确保在授课时保持最佳状态。
  • 形象管理

    通过仪态与仪容的训练,塑造专业的培训师形象,增强学员的信任感。
  • 控场能力

    增强课堂控场能力,灵活应对各种突发情况,保持课堂秩序。
  • 教学设计

    学习多种教学设计方法,提升课程内容的吸引力与实用性。
  • 反馈能力

    掌握有效的反馈技巧,促进学员的学习与成长。
  • 时间管理

    提高时间管理能力,合理安排课程进度,确保知识的全面传达。
  • 团队协作

    促进内训师之间的团队协作,在分享与互动中提升整体授课能力。
  • 激励技巧

    学习激励学员的方法,提升学员的学习积极性与主动性。

解决企业内训中的关键难题,推动培训有效落地

通过系统的培训与提升,帮助企业内训师打破授课困境,提升培训的效果与学员满意度,确保企业内部知识的有效传递与应用。
  • 知识传递障碍

    通过多种生动教学方法,打破知识传递的障碍,提高学员的理解与吸收能力。
  • 课堂气氛乏味

    运用丰富的互动与游戏设计,提升课堂气氛,使学习过程更加生动有趣。
  • 讲师信心不足

    通过心理素质训练与实战演练,增强内训师的自信心,提升授课表现。
  • 学员参与度低

    设计多种互动形式,激励学员积极参与课堂讨论与活动,提升学习效果。
  • 培训效果不佳

    通过系统的方法与技巧,确保培训内容的有效落地,提高培训的整体效果。
  • 应对突发情况

    学习课堂突发事件的处理技巧,提升内训师的应变能力,确保授课的顺利进行。
  • 缺乏有效反馈

    掌握有效的反馈与评估技巧,确保学员能够及时获得学习效果的反馈与提升。
  • 时间管理混乱

    学习时间控制的方法,合理安排课程进度,确保每个知识点的充分讲解。
  • 缺乏系统化设计

    通过学习教学设计的要素,帮助内训师构建系统化的课程内容,提升课程的整体质量。

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