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于沣然:课程设计培训|打破传统培训束缚,重塑内训师的教学能力

在企业内部培训普遍有效率低下的背景下,系统掌握课程设计的关键技能和方法,帮助内训师从根本上提升授课效果,消除学员学习负担。通过实战案例与工具,构建有效的课程开发流程,确保培训真正解决企业痛点,推动组织发展。适合希望提升内训质量、重塑培训体系的企业管理者和讲师。

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曹大嘴老师
  • 课程定位从企业需求出发,分析现有课程的匹配度,通过客户定位表优化课程内容,确保培训对企业有实际帮助。
  • 目标明确制定扁平化的课程大纲,以业务期望为导向,确保课程围绕实际问题展开,最大化培训效果。
  • 内容聚焦通过有效的课程关系模型和结构设计,提升课程内容的聚焦度,确保学员能够快速掌握重点知识。
  • 素材整合通过丰富的内外部素材,提升课程内容的多样性与趣味性,增强学员的学习体验,提高课程吸引力。
  • 实战应用结合实际案例与练习,让学员在真实的场景中运用所学知识,确保培训效果的落地与转化。

重塑培训思维:构建高效课程设计体系 通过四个关键要素与系统化的课程开发流程,帮助企业讲师精准定位培训需求,设计有效的课程结构,提升教学效果。课程内容涵盖精品课程开发的四个维度,确保讲师能够在实际操作中灵活运用所学知识,解决企业培训中的常见问题。

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九大关键点,助力课程设计的全面提升

通过系统的课程内容分析与实战练习,帮助讲师掌握从课程开发到授课的全流程,确保每个环节的专业性与有效性。
  • 需求分析

    深入分析企业培训需求,明确培训目标,从而制定针对性的课程内容,确保培训的有效性与针对性。
  • 四级大纲

    通过扁平化的四级大纲设计,确保课程结构逻辑清晰,易于学员理解与掌握,提高教学效果。
  • 思维模型

    运用多种思维模型,帮助讲师在课程设计中更好地组织内容,提升课程的逻辑性与系统性。
  • 案例分析

    通过真实案例的分析,帮助讲师理解课程内容与实际工作的关系,提升课程的实用性与可操作性。
  • 互动设计

    通过设计丰富的互动环节,提升学员参与感,增强课程的趣味性,提高学员的学习积极性。
  • 素材开发

    掌握如何收集与整合多样化的教学素材,丰富课程内容,提高培训的吸引力与效果。
  • 培训反馈

    建立有效的培训反馈机制,帮助讲师不断优化课程内容与授课方式,确保培训效果的持续提升。
  • 持续改进

    引导讲师在授课后进行总结与反思,持续改进课程设计与授课方式,确保培训的长期有效性。
  • 成果转化

    通过有效的成果转化策略,确保培训后学员能够将所学知识应用到实际工作中,推动企业的持续发展。

掌握课程设计的核心技能,提升内训效果

通过系统化的学习,帮助企业讲师掌握课程设计的核心技能,提升内训的整体效果与学员的学习体验。
  • 课程设计能力

    学员能够独立完成课程设计,制定科学合理的课程大纲,确保培训内容与企业需求高度契合。
  • 目标导向思维

    培养学员的目标导向思维,确保每个课程都有明确的目标,提升培训的针对性与有效性。
  • 教学方法创新

    掌握多样化的教学方法与工具,提升授课的趣味性与互动性,确保学员的学习积极性。
  • 案例分析能力

    通过案例分析提升学员解决实际问题的能力,确保课程内容能够有效转化为实际工作中的应用。
  • 反馈与改进

    建立有效的反馈机制,帮助学员在授课后进行反思与总结,持续优化个人的授课效果。
  • 素材开发能力

    学员能够独立收集与整合多样化的教学素材,丰富课程内容,提高课程的吸引力。
  • 学员参与感

    通过设计互动环节,提升学员的参与感,增强学习体验,确保培训的有效性。
  • 成果应用能力

    确保学员能够将培训内容有效转化为实际工作中的应用,推动企业的持续发展。
  • 持续学习能力

    培养学员的持续学习能力,鼓励其在实践中不断反思与进步,提升个人的职业素养与能力。

解决企业培训中的常见问题,提升内训质量

通过系统的课程设计与实战演练,帮助企业解决内训中存在的多种问题,提升培训的整体质量与效果。
  • 培训效果低下

    通过系统化的课程设计,提高内训师的授课能力,确保培训内容的有效性与针对性。
  • 课程结构不清晰

    通过扁平化的四级大纲设计,提升课程的逻辑性与条理性,确保学员能够快速掌握重点。
  • 学员参与度低

    通过设计丰富的互动环节,提升学员的参与感与积极性,确保培训的趣味性与有效性。
  • 内容与实际脱节

    通过案例分析与实际问题的链接,确保课程内容能够与实际工作紧密结合,提升实用性。
  • 教学方法单一

    引入多样化的教学方法与工具,提高授课的趣味性与互动性,确保学员的学习积极性。
  • 培训反馈缺失

    建立有效的培训反馈机制,帮助讲师不断优化课程内容与授课方式,提升培训效果。
  • 知识转化困难

    通过成果转化策略,确保学员能将所学知识应用到实际工作中,推动企业的持续发展。
  • 缺乏持续改进机制

    引导讲师在授课后进行总结与反思,持续改进课程设计与授课方式,确保培训的长期有效性。
  • 培训内容单一

    通过整合多样化的教学素材,丰富课程内容,提高培训的吸引力与效果。

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