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邢立爽:课程开发|提升内部培训师的课程设计能力,助力企业知识传承与文化塑造

在当前VUCA时代,各企业面临快速变化和不确定性,内部培训师的作用愈发重要。通过系统的课程开发技能培训,帮助企业培养能够有效传递知识、文化及经验的内部培训师,确保培训效果真正落地,实现人才的持续成长与企业文化的传承。

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曹大嘴老师
  • 课程目标设计帮助内训师精准设定课程目标,确保每堂课都能达成预期效果,推动学员的实际应用与成长。
  • 学员分析通过深入分析学员需求,帮助内训师制定更具针对性的课程内容,提高学员的参与度与学习效果。
  • 课程架构搭建掌握课程模块的时间分配与逻辑结构,确保课程内容条理清晰,推动学员的理解与吸收。
  • 课程名称设计通过有效的课程命名技巧,提升课程的吸引力,确保学员的兴趣与参与度。
  • 演绎与表达提升内训师的演绎能力与表达技巧,使课程内容更生动、更具感染力,增强学员的学习体验。

提升内部培训师的课程开发能力 以实战为基础,系统教授课程设计的核心要素,帮助企业内训师掌握从主题确定到课程架构设计、目标设定的完整流程,通过有效的培训提升团队整体素质与执行力。

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系统性课程开发,助力内训师全面提升

通过九个核心模块,内部培训师将全面掌握课程开发的关键技能,确保所设计的课程具备实用性与有效性,从而真正服务于企业的成长与发展。
  • 信念树立

    建立正确的课程设计信念,理解内训师的责任与使命,激发培训热情与创新意识。
  • 目标锁定

    通过系统的方法锁定课程目标,确保学习内容与企业需求紧密结合,提升培训的针对性。
  • 学员需求分析

    深入分析学员的需求与期望,为课程设计提供数据支持,确保培训的有效性。
  • 模块时间分配

    合理分配课程时间,确保每个模块都能充分展开,提升教学效果。
  • 逻辑架构搭建

    掌握课程逻辑结构的设计原则,确保课程内容的条理性与系统性。
  • 金字塔原理

    运用金字塔原理搭建课程主体,确保信息传达简洁明了,帮助学员快速理解。
  • 课程名称设计

    通过课程名称的设计与包装,提升课程的市场吸引力,增强学员的参与意愿。
  • 生动演绎技巧

    提升演绎与表达能力,使课程更具吸引力,增强学员的学习体验。
  • 实践操作

    通过实际案例与小组讨论,提升学员的实战能力,确保所学知识能够迅速转化为行动。

全面提升内训师的课程开发能力

通过系统的学习,内训师将掌握课程开发的全流程,从目标设定到课程实施,确保培训效果的最大化与落地。
  • 课程目标明确

    能够清晰设定课程目标,确保培训内容与学员需求的高度契合。
  • 有效学员分析

    具备分析学员需求的能力,能够根据需求调整课程内容,提升培训的有效性。
  • 课程架构清晰

    掌握课程架构的设计原则,确保课程内容逻辑严谨,条理清晰。
  • 课程名称吸引

    能够设计出吸引人的课程名称,提升学员的参与积极性。
  • 生动演绎能力

    提升课程演绎与表达能力,使内容更具吸引力,提高学员的学习兴趣。
  • 实战操作能力

    通过实践环节,提升内训师的实战能力,确保所学知识能够有效应用。
  • 有效反馈机制

    能够设计并实施有效的反馈机制,确保培训效果的持续优化与提升。
  • 团队协作能力

    通过小组讨论与合作,提升团队协作能力,促进知识的共享与传递。
  • 创新思维能力

    激发创新思维,推动课程设计的多样性与灵活性,满足不同学员的需求。

解决企业内训中的关键问题

通过系统的课程设计与培训,帮助企业解决内训中常见的痛点问题,提升内部培训的质量与效果。
  • 培训效果不佳

    识别并解决培训过程中存在的问题,确保培训效果真正落地。
  • 学员参与度低

    通过分析学员需求与兴趣,提升参与度,促进学习效果的提升。
  • 课程内容不匹配

    确保课程内容与企业实际需求的高度契合,提升培训的针对性与实效性。
  • 缺乏系统性

    通过系统的课程设计,确保培训内容的逻辑性与条理性,提升学习体验。
  • 难以传承企业文化

    通过有效的培训,帮助内训师传递企业文化与精神,促进知识的积累与传承。
  • 内训师能力不足

    提升内训师的课程开发能力与执行力,确保培训质量的持续提升。
  • 课程设计缺乏吸引力

    通过吸引人的课程名称与结构设计,提升课程的市场竞争力。
  • 缺乏有效反馈机制

    建立有效的反馈机制,确保培训效果的持续优化与调整。
  • 创新能力不足

    激发内训师的创新能力,推动课程设计的多样性与灵活性,满足多样化的学习需求。

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