课程ID:29533

邢立爽:企业培训|打造内训师队伍,提升员工成长与企业文化传承

在信息化时代,企业面临人才培养的重大挑战。通过系统化的内训师培养,帮助企业构建知识传递与文化传承的有效机制。课程专注于内训师角色认知、自我状态调节、形象塑造、开场技巧等关键能力的提升,确保培训效果落地。适合各类企业内训师、业务骨干及管理者,助力企业形成可持续的内训体系。

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曹大嘴老师
  • 角色认知明确内训师在企业培训中的定位与重要性,帮助学员理解自身在团队与企业文化中的价值。
  • 状态调节学习如何在上台前、台上有效调节自我状态,以应对压力,提高台上表现。
  • 形象塑造塑造内训师的专业形象与气场,从仪容、声音、肢体语言等方面提升表达效果。
  • 开场技巧掌握吸引听众注意的开场方式,通过有效的自我介绍与问题引导,提升课堂氛围。
  • 观点阐述学会如何提炼观点并高效表达,以确保信息准确传达,提升学员的理解与参与感。

内训师能力提升全景图:从角色认知到实践应用 为帮助企业培养高效的内训师团队,课程涵盖从角色认知到实战应用的全方位能力提升。通过精准目标、状态调节、形象塑造、开场技巧等模块,帮助学员在培训中更好地传递知识、文化与经验。

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全面提升内训师能力,构建高效培训体系

通过对内训师关键能力的系统性训练,帮助企业打造一支能够有效传递知识与文化的内训师队伍。课程重点关注角色认知、状态调节、形象塑造、开场技巧及观点阐述,确保培训内容能够落实到位。
  • 角色定位

    厘清内训师的职责与定位,帮助学员理解自身在企业中的重要作用,提升自信心。
  • 压力管理

    学习如何在面对压力时保持良好的表现,通过实战演练提高抗压能力与应对技巧。
  • 仪态与气场

    通过形象塑造与气场训练,提升内训师在课堂上的影响力与吸引力,增强听众的参与感。
  • 互动开场

    掌握多种开场技巧,帮助学员在课堂伊始就吸引听众,营造良好的学习氛围。
  • 有效表达

    训练学员如何清晰、有效地表达观点,使信息传递更为顺畅,提升学员的学习效率。
  • 应对突发

    掌握处理突发情况的技巧,确保在课堂中能够灵活应对各种意外情况,保持课程的连贯性。
  • PPT制作

    学习如何制作专业且吸引人的PPT,帮助学员提高课堂展示的专业度与吸引力。
  • 思维链接

    培养快速思维链接能力,使内训师能够在课堂上灵活应对不同话题与问题。
  • 课程设计

    掌握课程设计的基本原则,提升课程的整体质量与学员的学习体验。

掌握内训师核心技能,提升企业培训效果

通过系统的学习与实践,学员将掌握内训师所需的核心技能,提升自身的表达能力与培训效果。课程将帮助学员构建从角色认知到实践应用的完整能力体系,确保培训成果的有效落实。
  • 自我认知

    帮助学员更清晰地认识自身作为内训师的价值与责任,从而提升职业自信心。
  • 状态调节

    学员将掌握多种状态调节技巧,以在上台时保持最佳表现,减少紧张感。
  • 形象建设

    通过形象与气场的塑造,增强学员在培训中的专业性与吸引力,提升听众的参与感。
  • 开场互动

    提升学员的开场能力,通过有效的问题引导与自我介绍,吸引听众注意力。
  • 观点表达

    学员将学会如何清晰、准确地表达观点,提高课堂互动的质量与效果。
  • 应急能力

    培养学员应对课堂突发情况的能力,确保课程的连贯性与有效性。
  • PPT技巧

    掌握制作与使用专业PPT的技巧,提升课堂的视觉效果与信息传递效率。
  • 思维拓展

    增强学员的思维链接能力,使其能够在课堂上灵活应对不同话题,提升表达的流畅性。
  • 课程设计

    帮助学员掌握课程设计的原则,提升课程的整体质量,确保培训效果。

有效解决企业内训难点,提升培训效果

通过系统化的内训师培养,帮助企业解决内部培训中的常见难题,提升整体培训效果与员工满意度。课程内容聚焦于内训师能力的全面提升,确保培训能够在企业文化传承与员工发展中发挥重要作用。
  • 培训效果不佳

    通过提升内训师的专业能力与表达技巧,改善培训效果,确保知识有效传递。
  • 员工参与度低

    通过开场技巧与互动设计,提高员工参与度,使培训更具吸引力与互动性。
  • 知识传递不畅

    帮助内训师掌握有效的观点表达与思维链接技巧,促进知识的准确传递与理解。
  • 文化传承不足

    通过内训师的角色塑造与文化宣导,增强企业文化在员工中的认同感与传承力度。
  • 应对突发情况能力弱

    培养内训师在课堂中应对突发情况的能力,确保培训过程的流畅性与有效性。
  • 缺乏专业形象

    通过形象与气场的塑造,提升内训师在培训中的专业形象,增强其权威性。
  • 课程设计不当

    帮助学员掌握课程设计的基本原则,提高课程的系统性与针对性。
  • 状态调节能力不足

    提升内训师的状态调节能力,以应对上台时的紧张情绪,提高表现质量。
  • 知识更新滞后

    通过不断的学习与实践,确保内训师的知识与技能始终保持在行业前沿。

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