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叶显开:内训师培训|掌握系统化课程设计,提升企业内训效果

针对企业内训师在课程设计与开发中的挑战,提供系统化的方法与工具,帮助企业通过科学的课程开发流程提升培训效果与学习成果。课程将深入探讨需求分析、教学设计及效果验证等核心环节,适合希望提升内训质量和效率的企业管理者及培训专员。

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曹大嘴老师
  • 需求分析掌握需求分析的基本方法,通过识别和评估学员及企业的具体需求,实现课程内容的精准定位,为后续内容开发奠定基础。
  • 内容萃取运用系统化的内容萃取技巧,帮助开发者提炼出核心知识点,合理取舍课程内容,确保课程的针对性和实用性。
  • 教学设计学习如何设计有效的教学活动,结合自然学习法和个性化教学方法,提升学员的参与感和学习效果,确保知识的有效传递。
  • 教材制作掌握课程开发的标准成果,学习如何制作高质量的讲师手册、学员手册及评估工具,确保课程内容的系统性与完整性。
  • 效果验证建立有效的课程验证与评估机制,确保培训效果的可测量性,帮助企业及时调整与优化课程内容,提高培训投资的回报率。

系统化课程开发:从需求到效果的全链条提升 通过明确的课程开发流程与实战工具,帮助企业内训师有效应对课程设计的复杂性。内容包括需求分析的技巧、教学活动的设计、课程逻辑的梳理等,助力企业培养高效的内训师团队,实现组织知识的有效传递与应用。

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全方位课程开发:从需求到效果的闭环管理

针对内训师在课程开发过程中的常见难题,提供系统化的解决方案。通过需求分析、内容萃取、教学设计、教材制作及效果验证等模块,帮助企业建立科学的课程开发流程,实现培训效果的最大化。
  • 需求明确

    通过系统的需求分析方法,帮助企业厘清培训需求,确保课程设计的方向性与针对性,为课程开发提供坚实的基础。
  • 内容精炼

    运用高效的内容萃取工具,帮助内训师快速识别课程中的关键知识点,优化课程结构,提升内容的逻辑性和可操作性。
  • 教学活动设计

    掌握多样化的教学活动设计技巧,结合学员特点与课程目标,确保培训过程中的互动与参与,提高学员的学习积极性与效果。
  • 教材标准化

    学习如何制作符合标准的教材与辅助工具,确保每个培训环节都有清晰的指导与支持,提升培训的整体质量与一致性。
  • 效果评估

    建立科学的课程效果评估机制,帮助企业量化培训成果,及时反馈与调整课程内容,确保培训目标的达成。
  • 持续优化

    通过不断的效果反馈与课程调整,建立企业培训的持续优化机制,提升内训质量,实现企业发展目标的支撑。
  • 团队协作

    强调团队在课程设计与开发过程中的协作,通过小组共创与案例分析,提升团队的课程开发能力与合作效率。
  • 领导支持

    增强内训师与公司领导之间的沟通与合作,确保课程设计能够得到充分的资源支持与战略指导,促进课程的有效落地。
  • 知识管理

    通过系统化的知识管理方法,将企业内的成功经验与最佳实践沉淀,形成企业知识资产,提升整体竞争力。

掌握课程开发技能,提升内训师专业能力

通过系统的课程设计与开发方法,学员将掌握从需求分析到效果验证的全链条技能,提升自身的课程开发能力,为企业培养出高效的内训师团队。
  • 需求分析能力

    掌握有效的需求分析方法,能够准确识别学员与企业的培训需求,为课程内容的设计提供科学依据。
  • 内容设计能力

    能够运用系统化工具提炼课程内容,合理取舍知识点,确保课程的逻辑性与实用性。
  • 教学设计能力

    掌握多样化的教学方法与活动设计技巧,提升学员的参与感与学习效果,实现知识的有效传递。
  • 教材制作能力

    能够制作高质量的教材与辅助工具,确保课程内容的系统性与完整性,为学员提供全面的学习支持。
  • 效果评估能力

    能够建立课程效果评估机制,确保培训成果的可测量性,及时调整与优化课程内容。
  • 团队协作能力

    提升团队在课程开发过程中的协作能力,通过小组共创提升课程的创新性与实用性。
  • 领导沟通能力

    增强与公司领导的沟通与协调能力,确保课程设计能够得到充分的支持与资源保障。
  • 知识管理能力

    能够有效管理与沉淀企业内的知识资产,将最佳实践转化为可复制的课程内容。
  • 持续优化能力

    建立持续优化的课程开发机制,通过反馈与调整提升内训质量与效果。

解决课程开发中的常见挑战,提升内训效果

通过系统化的课程设计与开发方法,帮助企业解决在课程开发过程中遇到的各类问题,从而提升整体的内训效果与员工绩效。
  • 需求不清

    通过有效的需求分析,帮助企业明确培训需求,确保课程内容的针对性与有效性。
  • 内容冗杂

    运用内容萃取工具,帮助开发者提炼出核心知识点,避免信息过载,提升课程的专注度。
  • 教学活动不当

    设计适当的教学活动,提升学员的参与感与学习效果,确保课程的顺利进行与知识的有效传递。
  • 教材质量低

    学习制作高质量教材的技巧,确保课程内容的清晰与系统,为学员提供全面的学习支持。
  • 效果难以评估

    建立科学的效果评估机制,帮助企业量化培训成果,及时反馈与调整课程内容,确保培训目标的达成。
  • 缺乏协作

    强调团队协作在课程开发中的重要性,通过小组共创提升课程的创新性与实用性。
  • 沟通不畅

    增强内训师与领导之间的沟通,确保课程设计能够得到充分的支持与资源保障。
  • 知识散乱

    通过系统化的知识管理,帮助企业沉淀成功经验与最佳实践,形成企业知识资产。
  • 缺乏持续优化

    建立持续优化的机制,通过反馈与调整提升内训质量,实现企业长期发展目标的支撑。

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