课程ID:34307

李一卓:引导式教学设计|激活学员潜能,提升培训效果的创新路径

在培训过程中,如何打破传统的教学模式,真正激发学员的学习热情?引导式教学设计通过系统的教学逻辑与互动活动,帮助培训师提升课堂效果,确保学员在轻松愉快的氛围中深刻理解和掌握知识。通过实践案例与高效工具的结合,构建出一个充满活力的学习环境,让培训不再乏味,助力企业培训师与学员的深度互动。

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曹大嘴老师
  • 教学金字塔通过教学金字塔模型,帮助培训师设计课程环节,使学员在接受信息时更具吸引力与记忆性。
  • 90208法则运用90208法则,指导培训师精确把握教学重点,确保关键信息得到有效传达与吸收。
  • 激发动机通过多种激发动机的方法和活动,帮助学员快速聚焦,提升课堂参与感与学习兴趣。
  • 引导输出掌握引导输出技术,通过有效的讨论与互动,促进学员的思考与深度理解。
  • 行动计划帮助学员制定个人与团队的行动计划,确保学习效果的持续转化与应用。

引导式教学的核心要素:激发学习热情,提升教学效果 在如今的培训环境中,掌握引导式教学的核心理念是提升教学质量的关键。通过深度剖析其底层逻辑,培训师能够更好地设计教学活动,从而激发学员的主动探索精神,促使其在学习过程中更加投入。课程涵盖教学金字塔、90208法则等多种实用工具,助力培训师构建高效的教学体系。

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从引导到落地:九步教学设计提升培训效果

课程重点围绕引导式教学的实施过程,通过九个步骤,帮助培训师从理论到实践,全面提升教学活动的质量和效果。每一步都紧密结合实际案例,确保学员能够灵活应用所学知识。
  • 教学逻辑

    深入理解引导式教学的底层逻辑,从整体上把握教学节奏与结构,提升教学的连贯性与效果。
  • 激发动机

    学习如何从不同角度激发学员的学习动机,营造积极的学习氛围,为后续的教学打下良好基础。
  • 引导工具

    掌握多种引导工具,如ORID法、团队列名法等,有效促进学员讨论与思考。
  • 强化练习

    通过强化练习,帮助学员巩固所学知识,提升其应用能力与自信心。
  • 行动计划

    引导学员制定切实可行的行动计划,确保所学知识能够转化为实际成果。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时了解学员的学习状况,以便调整教学策略。
  • 案例分析

    通过真实案例分析,提高学员对教学内容的理解与应用能力。
  • 互动体验

    设计多样化的互动体验活动,提升课堂的参与感和活跃度。
  • 总结升华

    通过总结与升华,使学员更好地回顾与巩固所学内容,形成完整的知识框架。

掌握引导式教学设计,提升培训师专业能力

通过深入学习引导式教学设计,培训师能够灵活运用多种教学工具与方法,提升自己的教学能力与效果。学员将从中受益良多,逐步成长为高效的培训专家。
  • 教学设计能力

    提升教学设计能力,掌握科学合理的课程结构与教学逻辑,确保教学效果最大化。
  • 互动技巧

    学习多种互动技巧,增强课堂吸引力,提升学员的参与度与积极性。
  • 深度引导

    掌握深度引导的技巧,促进学员思考与探讨,使课堂讨论更加深入和广泛。
  • 知识转化

    通过行动计划的制定,帮助学员实现知识的有效转化与应用。
  • 反馈与改进

    建立反馈与改进机制,持续优化教学过程,提升学员学习体验。
  • 案例运用

    通过案例运用,提升学员对理论的理解与实际操作能力。
  • 团队合作

    促进团队合作与协作,提升团体学习效果与整体执行力。
  • 教学评估

    掌握教学评估的方法与工具,及时调整教学策略以提高培训效果。
  • 自我反思

    培养自我反思的习惯,提升自身的教学能力与专业素养。

解决培训效果不佳的关键问题

通过引导式教学设计,能够有效解决当前培训中存在的多种问题,提升整体培训效果与学员满意度。课程针对性强,适用于不同企业培训师的需求。
  • 课堂氛围沉闷

    通过引导式教学设计,提升课堂互动性,营造积极的学习氛围,避免学员兴趣减退。
  • 知识吸收低效

    运用多种教学方法,帮助学员更有效地吸收知识,提升学习效率与效果。
  • 教学内容单一

    通过案例与互动活动丰富教学内容,增强学员的学习体验,提高教学质量。
  • 缺乏实战应用

    强调实战导向,通过真实案例与模拟练习,提高学员的实践能力与应用能力。
  • 学员参与度低

    设计多样化的互动环节,提升学员的参与感,增强课堂的活跃度。
  • 反馈机制不足

    建立有效的反馈机制,及时调整教学策略,提升学员学习体验。
  • 理论与实践脱节

    通过结合理论与实践,帮助学员更好地理解与应用所学知识,提升实际效果。
  • 学习目标模糊

    帮助学员明确学习目标,通过行动计划确保学习成果的转化与应用。
  • 教学评估缺失

    掌握教学评估的方法与工具,确保教学过程的持续改进与优化。

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