课程ID:33906

郭静:培训师技能|提升讲授能力,构建高效课程设计体系

在企业内部讲师团队建设的浪潮中,掌握系统的课程开发与设计能力是每位内训师的必修课。以实践为导向,通过专业的培训方法与策略,帮助讲师提升授课技巧,优化课程质量,实现培训效果的最大化。适用于希望提升内训能力、增强团队学习氛围的企业管理者与讲师,助力企业培养出高效的培训师团队。

联系老师培训咨询

曹大嘴老师
  • 课程设计系统掌握课程设计的原则与流程,能够为讲师提供结构化、目标明确的培训方案,确保课程的有效性与针对性。
  • 授课技巧提升授课演绎能力,通过多种互动手法与教学方法,使学员在轻松愉悦的氛围中更好地理解和掌握知识。
  • 成人学习了解成人学习特点,设计适合成人的培训课程,提升学习效果与参与度,帮助学员在实践中快速应用所学技能。
  • 经验萃取运用经验萃取的方法,提炼出企业内的隐性知识,形成可复制的培训内容,促进组织内部知识的流动与共享。
  • 评估体系掌握培训评估方法,能够有效评估培训效果与学员表现,为后续的课程优化提供数据支持与反馈依据。

高效课程设计与授课实战:提升培训师的核心竞争力 通过深入理解培训的原则与方法,掌握课程设计的关键步骤,学员将能有效开发与实施符合企业实际需求的培训课程。涵盖成人学习规律、课程结构设计、教学方法选择等多方面知识,帮助讲师在实际授课中更好地引导和激励学员。

获取课程大纲内训课程定制

九大模块,全面提升培训师的专业能力

通过九大重点模块的学习,讲师将全面掌握课程设计与授课的关键要素,从而提升培训的有效性与针对性,构建高效的培训体系。
  • 培训师角色

    清晰辨识培训师在课程设计与授课中的不同角色,帮助讲师在各自定位中发挥最大的影响力。
  • 需求分析

    通过需求分析工具,帮助讲师识别与设定课程目标,从而为学员提供真正需要的知识与技能。
  • 课程结构

    掌握课程结构化设计的方法,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,以增强学习效果。
  • 教学方法

    学习匹配不同内容的教学方法,提升课程的趣味性与互动性,确保学员积极参与。
  • 案例教学

    通过案例教学法,将企业内部的成功经验进行提炼,增强课程的实际应用价值。
  • PPT制作

    掌握PPT课件的制作原则,确保视觉效果与内容逻辑的统一,提升授课时的专业形象。
  • 培训评估

    学习培训评估的方法,确保课程效果的反馈与改进,帮助企业持续优化培训体系。
  • 互动技巧

    掌握多种互动技巧,提升学员的参与感与学习动机,使学习过程更加生动和有效。
  • 实战演练

    通过实战演练和小组讨论,帮助学员将理论知识转化为实际操作能力,增强学习的实际效果。

从理论到实践,打下培训师的坚实基础

通过系统的学习与实践,学员将能够在真实的培训场景中自信地应用所学知识,提升自身的培训能力与课程质量。
  • 课程开发能力

    掌握课程开发的完整流程,从需求分析到课程设计,确保课程的针对性与有效性。
  • 演讲技巧

    提升在公众场合的演讲能力,通过有效的表达技巧吸引学员注意力,确保信息的清晰传达。
  • 互动设计

    设计多样化的互动环节,提升学员参与度,使课程更加生动与活泼。
  • 评估与反馈

    掌握培训效果的评估方法,能够根据反馈持续改进授课内容与方式。
  • 自我优化

    通过反思与总结,不断优化自身的授课风格与课程内容,实现个人技能的持续提升。
  • 团队协作

    通过小组讨论与合作,提升团队协作能力,增强课程设计与实施的效果。
  • 知识转化

    将隐性知识显性化,形成可传承的课程内容,为企业内部知识共享搭建桥梁。
  • 灵活应变

    学会在授课过程中根据学员反馈及时调整内容与方式,确保培训的灵活性与适应性。
  • 终身学习

    树立终身学习的理念,持续关注培训领域的新发展与新方法,保持自身的竞争力。

解决企业内训中的核心问题,提升组织效能

通过系统的课程培训,企业能有效解决内训中普遍存在的问题,提升团队的整体培训能力与组织效能。
  • 课程质量不高

    通过科学的课程设计与评估体系,确保培训课程的质量与适应性,提升学员的学习效果。
  • 授课方式单一

    学习多样化的授课技巧与互动方法,打破传统授课模式,增强培训的趣味性与吸引力。
  • 知识传递不畅

    通过精简有效的课程内容与案例教学,确保知识传递的流畅性与实用性,提升学员的实际应用能力。
  • 缺乏评估反馈

    掌握培训评估的方法,确保每次培训后能够及时获取反馈,并进行课程优化与改进。
  • 内训师能力不足

    系统提升内训师的专业能力与授课技巧,培养出更多优秀的内部培训师,增强团队的培训能力。
  • 课程适应性差

    通过需求分析与市场调研,确保课程能够及时响应企业的实际需求与变化。
  • 学员参与度低

    设计丰富的互动环节,增强学员的参与感,提升培训的互动性与效果。
  • 课程缺乏系统性

    通过系统化的课程设计方法,确保课程内容的逻辑性与连贯性,增强学习效果。
  • 无法形成闭环

    通过完善的评估与反馈机制,确保培训内容能够形成闭环,提升培训的有效性。

相关推荐

大家在看

  • 郭静:演讲能力培训|提升讲师魅力,打破授课瓶颈,实现高效沟通

    在企业人才培养中,演讲能力是培训师成功的关键。通过系统化的授课技巧与魅力呈现训练,帮助企业内部讲师掌握高效授课方法,提升团队学习氛围与参与度,确保知识的有效传递与应用。适用于希望提升培训效果、激发员工潜力的企业团队。

  • 郭静:目标管理培训|激发团队潜力,确保战略目标的高效落地

    在不确定的市场环境中,企业如何确保战略目标的精准制定与高效执行?借鉴彼得·德鲁克的经典管理思想,系统讲解目标管理的重要性与方法,帮助管理者破解目标模糊与执行无力的挑战。通过实操案例与工具,掌握目标设定、绩效考核与任务分派的核心技能,确保团队朝着共同目标齐心协力,推动企业持续增长。

  • 郭静:培训技巧|提升内训师授课魅力,打破培训瓶颈

    在企业快速发展的今天,内部培训的质量直接影响到团队的执行力与创新能力。通过系统化的讲师培训,帮助企业构建高效的知识传递机制,提升内训师的授课能力与课程设计水平,确保每一次培训都能激发学员的学习热情,推动企业的整体成长与进步。

  • 郭静:行动学习培训|让团队智慧在实践中激活,打破培训无效壁垒

    通过创新的行动学习方式,帮助企业提升团队的参与度与解决问题的能力,切实克服传统培训中“学完不动”的困境。结合多样的互动技术与实战演练,培养出能够灵活应对市场挑战的高效团队,推动组织绩效的持续提升。

  • 郭静:团队建设培训|构建高效团队,激发组织潜能,实现业绩倍增

    在竞争日益激烈的市场环境中,企业如何提升团队绩效、激励个体发展,成为了关键难题。通过系统化的团队建设培训,帮助管理者掌握高绩效团队管理要领,从绩效目标设定到动态追踪、沟通激励,全方位提升团队执行力,推动企业战略目标的实现,助力可持续发展。适用于中基层管理团队、部门负责人及新晋管理者。