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胡江滨:内训师培训|掌握全流程课程开发技巧,提升内训效果与团队能力

以系统性的课程开发方法为基础,帮助企业内训师掌握从需求分析到课程设计的全流程技巧,提升培训质量。通过实战练习与案例分享,学员将学会如何高效、精准地创建内容,确保培训成果与企业目标高度一致。适合希望提高内训师能力及课程开发效率的中大型企业。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过深入挖掘公司、讲师与学员的需求,确保课程目标与企业战略相一致,明确培训方向。
  • 逻辑框架运用金字塔原理构建清晰的课程逻辑结构,帮助学员更好地理解和吸收知识。
  • 教学手法设计多样化的教学方法,激发学员的参与感和学习兴趣,确保培训的有效性。
  • PPT设计掌握PPT制作的基础与技巧,使课程内容更加生动、易于理解,提升学员的学习体验。
  • 成果展示通过展示开发成果,帮助学员总结经验教训,为后续的课程实施提供参考与借鉴。

从需求到设计:全流程课程开发的核心要素 课程全面涵盖课程开发的关键环节,确保每位学员在理论与实践中双向成长,掌握有效提升培训质量的方法与工具。

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课程开发全景:从理论到实践的九步流程

通过九个核心模块,学员将系统掌握课程开发的各个要素,实现从理论到实践的无缝对接,确保培训效果最大化。
  • 课程目标设定

    精准锁定课程目标,明确培训的期望成果,为后续的内容开发奠定基础。
  • 逻辑框架搭建

    运用金字塔原理,构建清晰、层次分明的课程结构,方便学员的理解与记忆。
  • 教学手法设计

    通过科学的教学手法,提升课程的互动性与趣味性,确保学员积极参与。
  • 案例撰写

    掌握案例编写技巧,确保课程内容与实际工作紧密结合,提高学员的实战能力。
  • PPT与资料制作

    学习如何制作专业的课件与辅助资料,提升培训资料的可用性与传承性。
  • 课程反馈收集

    通过有效的反馈机制,不断优化课程内容与教学方法,确保培训的长期有效性。
  • 成果展示

    展示学习成果,帮助学员总结经验,巩固学习效果,提升自信心。
  • 实战演练

    通过实际演练,加深学员对课程内容的理解和应用能力,提高实际工作中的表现。
  • 团队协作

    在小组学习与项目开发中,增强团队合作精神,提高团队整体的课程开发能力。

提升内训师核心能力,助力企业培训转型

通过系统的学习与实践,学员将获得实用的课程开发技能,提升个人与团队的培训能力,推动企业的培训转型与升级。
  • 全流程课程开发能力

    掌握从需求分析到课程设计的完整流程,提高课程开发的效率与质量。
  • 有效的教学设计技能

    学会运用多种教学手法,提升学员的参与感,确保培训效果。
  • 高质量PPT制作技巧

    熟练掌握PPT设计原则,使课程内容更加生动与易懂,提升整体学习体验。
  • 案例与实践结合的能力

    能够通过真实案例提升课程的针对性和实用性,帮助学员更快掌握知识。
  • 成果评估与反馈能力

    建立有效的课程反馈机制,持续优化课程内容与教学方法,确保培训的长效性。
  • 团队协作与领导能力

    在团队项目中锻炼合作与沟通能力,提升团队整体的课程开发水平。
  • 课程展示与总结能力

    能够清晰、有效地展示课程成果,帮助学员巩固所学知识。
  • 实践中的创新思维

    通过实战演练,培养解决问题的创新思维,提高工作中的灵活应变能力。
  • 培训项目管理能力

    掌握课程开发与实施的管理技巧,提升培训项目的整体效果与效率。

解决企业培训中的痛点,实现高效课程开发

通过系统的课程开发方法,帮助企业快速识别并解决培训中的核心问题,实现内部培训的高效运作与持续改进。
  • 课程目标模糊

    帮助企业明确课程目标,确保培训内容与企业战略高度一致。
  • 教学方法单一

    通过多样化的教学手法,提升学员的参与度与学习效果,避免培训的“一言堂”。
  • 课程内容缺乏系统性

    运用逻辑框架搭建课程内容,使其更加系统化、条理清晰,便于学员学习。
  • 培训效果评估不足

    建立有效的反馈机制,确保企业能够及时了解培训效果并进行优化调整。
  • 培训资料缺乏规范

    掌握课件及辅助资料的制作方法,确保培训资料的专业性与易用性。
  • 团队协作能力不足

    通过小组项目提升团队协作能力,增强培训项目的整体效果。
  • 课程实施缺乏实战性

    通过案例与演练相结合,确保课程内容与实际工作紧密结合,提高学员的实战能力。
  • 培训时间安排不合理

    通过科学的课程设计,提高培训的时间利用效率,确保学员能够充分吸收知识。
  • 缺乏持续改进机制

    建立持续反馈与评估机制,确保培训项目能够不断优化与提升。

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