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高剑老师

高剑

培训专业力提升专家

曾先后任职链家地产、学而思培优、瓜子二手车、作业帮、51Talk等多家知名企业的培训负责人,具备丰富的一线培训实战管理经验和培训效果落地转化经验。曾在短期内为公司的业务管理层搭建出成熟的业务领导力培训体系(课程体系、讲师培养体系、课程运营体系),独创出管理者的L-M-C三角色(领导、管理、教练)模型!...

第一章:为什么要做好“公开分享”? 引子:我们一般在什么时候做分享? 跟老板汇报问题解决方案 培训下属 作为先进典型做内部分享 季度/半年度/年度述职 晋升答辩 你还在为准备明天的公开分享而发愁、夜不能
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OKR 是 “目标和关键结果 “的缩写,是谷歌的合作目标设定系统,现在被所有行业的公司所使用。该工具帮助团队和个人设定具有可衡量结果的宏伟目标,并跟踪实现这些目标的进展。 这个概念最早是由安迪-格鲁夫在70年代提出的,当约翰-
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过往传统的、常规的领导力培训课程虽然为管理者提供了一些实施领导的基本步骤和技巧,也包含“一对多领导”的方案,但在实际的情境和工作环境中,问题常常是多方面、多角度地呈非线性出现的。
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晋升为中层管理者后,管理者除了熟悉的管理者角色外,还将增加两种新的身份角色,即: 帮助下属成长和进步的“教练”角色 + 塑造团队文化和带动积极氛围的“领导者”角色。 在以往的基层管理者培训中,更多涉及的是以任务为导向
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在Z时代下,管理者遇到了巨大的管理挑战——越来越年轻的人正不断进入职场,以95后为代表的新生代的一系列思维特性和95年之前出生的员工存相比在着很大差异。传统的“胡萝卜+大棒”的管理模式已经变得不适用。
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管理的本质,不是权力和头衔,而是资源的争取和分配。 工作中是否遇到过这样的问题: 痛点1:接到领导指令后,闷头做了大半,才发现自己做的方向和领导原本的意图大相径庭; 痛点2:害怕与领导沟通,甚至工作节点信息都未
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在工作场所中,有时候会发生如下场景: 场景一: 部门一把手与小伙伴们亲密无间,培训环节我请他做托儿,他听至一半狂拍胸脯:“没问题”; 部门二把手向来与小伙伴们保持距离,彬彬有礼,培训环节我请他做托儿,他听完无语
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从业务精英/技术骨干晋升为管理者后,将增加几种新的身份角色,即: 保障团队运营的管理者角色、帮助下属成长的教练角色、富有魅力的领导者角色。 在以往的管理者培训中,会更多涉及以任务为导向的管理者角色的技能培养,而教练角
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PDCA【即计划(plan)、执行(do)、检查(check)、处理(act)】是一种很好的工作方式和管理工具,能够帮助中层管理者一步步提高自身的工作效率,让管理者自己来规划工作而不是被工作牵着鼻子走。
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国内很多企业开始进行绩效管理变革,大部分的企业开始尝试 OKR 目标和关键成果法来进行企业管理变革。但是当前,我们看到的成功推行的企业很少。有的开始轰轰烈烈,可开始了3个月,就慢慢没有声音了。还有的企业,在第一期 OKR 结束的
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