TTT(Train the Trainer)培训方法是一种专门为培训师设计的培训模式,旨在提升培训师的教学能力、课程设计能力以及讲授技巧。TTT方法不仅适用于企业内部培训师,也广泛应用于教育机构、职业培训中心及各类培训项目中。该方法强调通过系统化的培训,使得培训师能够将自己的经验有效转化为可教学的内容,并通过互动式教学提升学员的参与感与学习效果。
TTT培训方法起源于20世纪的培训与教育领域,随着企业发展对员工培训需求的增加,企业开始重视内部培训师的培养。TTT培训法的核心理念是将经验丰富的员工转化为合格的培训师,通过专业的培训提升他们的授课能力,使其能够将自身的专业知识与实践经验有效传递给其他员工。
在戴辉平的《基于案例萃取的课程开发》课程中,TTT培训方法被有效地应用于课程的整体设计与实施过程中。该课程着重强调了经验萃取的重要性,旨在将企业内部员工的丰富经验转化为有价值的培训内容。
许多企业内部员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历,但缺乏系统的TTT培训,导致他们不善于将经验转化为课程内容。课程通过经验萃取,帮助员工将隐性知识显性化,进而提升课程的本土化与实用性。
本课程将TTT中的课程开发进行了流程化、步骤化的设计,确保培训成果的显性化。课程共分为几个主要部分,包括课程设计、经验萃取、课件制作以及教学设计等,每个部分均采用TTT培训方法进行系统讲解。
课程设计是TTT培训方法中至关重要的一环,课程采用“八步法”进行系统化的课程开发。具体步骤包括:
经验萃取是将员工的隐性知识转化为显性知识的关键步骤。在课程中,经验萃取分为三个层次:心智的形成模式、冰山模型和萃取的结果呈现。通过访谈法、复盘法等多种方法,帮助员工提炼出实用的经验,并将其转化为培训内容。
课件制作是课程实施的重要环节,课程中介绍了PPT制作的迭代法,强调内容的结构化处理、美化与动画训练等方面。通过实践练习,帮助培训师提升课件制作的能力,从而更好地服务于培训需求。
在教学设计部分,课程强调了成人学习的特点与动机,提出了学习效果金字塔等理论模型。通过实践练习,帮助培训师为自己的课程大纲匹配合适的教学方法,确保课程的有效性。
TTT培训方法在企业内部培训中具有明显的优势,但在实施过程中也面临诸多挑战。
随着企业培训需求的不断变化与发展,TTT培训方法也在不断演进。未来的发展趋势可能包括:
TTT培训方法是提升培训师素质的重要工具,特别是在课程开发与实施中具有重要的应用价值。通过系统的培训,企业能够有效提升内部培训师的授课能力与课程设计能力,促进知识的流动与共享。尽管面临挑战,但随着培训方式的不断创新与发展,TTT培训方法将在未来的培训领域扮演更加重要的角色。