内训师水平提升培训

内训师水平提升培训

内训师水平提升培训是针对企业内部讲师开展的一系列专业培训活动，旨在提升其授课能力、教学技巧及学员互动能力。通过科学的培训课程，内训师能够更好地传递知识、激发学员的学习兴趣，从而提高企业内部培训的整体效果。随着企业对员工培训需求的不断增加，内训师的专业素养和授课技能显得尤为重要。

戴辉平：《内训师授课技能强化训练》

这门课程旨在解决企业内部讲师在培训中遇到的诸多问题，如缺乏自信、不生动、缺乏逻辑等。通过翻转课堂、以赛促训、训战结合和认证评审等创新教学方法，提升内训师的授课水平。课程将涵盖缓解紧张、有效开场、全脑表达、互动控场等实用技巧，并通

戴辉平 培训咨询

一、课程背景与必要性

在现代企业中，培训工作作为提升员工素质、增强团队凝聚力的重要手段，愈发受到重视。然而，许多企业在内部培训过程中发现，内部讲师在授课时面临诸多挑战：一方面，由于缺乏系统的培训，讲师在表达和逻辑思维方面显得捉襟见肘；另一方面，学员对培训内容的接受度和参与感也显著下降。针对这些问题，开发内训师水平提升培训课程显得尤为迫切。

根据调查，企业内部讲师普遍存在以下问题：

• 不愿意或不敢上讲台，缺乏自信。
• 授课时表达不生动，缺乏逻辑结构，导致学员难以理解和记忆。
• 教学方法单一，课堂氛围乏味，难以调动学员的积极性。
• 培训效果未达到预期，导致讲师积极性受挫。

因此，系统的内训师水平提升培训课程不仅可以帮助讲师克服这些困难，还能有效提升企业的培训质量和学员的学习效果。

二、课程设计与实施

内训师水平提升培训课程的设计基于教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合企业实际需求，构建出一套科学、系统的培训体系。课程内容涵盖授课技巧、互动控场、全脑表达等多个方面，旨在全面提升内训师的授课能力。

1. 课程特色

本课程具有以下几个显著特色：

• 翻转课堂：学员在课前预习教材，充分准备相关资料，课堂上通过讨论和互动加深理解。
• 以赛促训：通过分组PK的形式活跃课堂氛围，增强学习积极性。
• 训战结合：采用体验式教学，课堂上超过50%的时间用于实践和练习，确保学员能够将所学知识灵活应用。
• 认证评审：通过严格的认证评审检验学员的学习效果，提升课程的权威性。

2. 课程收益

参加内训师水平提升培训后，学员将获得以下收益：

• 掌握缓解紧张的多种方法，有效应对授课时的心理压力。
• 掌握多种开场方式和教学活动，提升课堂吸引力。
• 学习全脑表达技巧，增强课程的生动性和感染力。
• 熟悉互动控场技巧，提升课堂氛围及学员参与度。
• 通过认证评审，获得专业资格认证，提升职业发展竞争力。

三、课程大纲解析

本课程共分为多个章节，每个章节针对不同的培训目标进行深入探讨和实践训练。

1. 精炼台风

本章节主要聚焦于内训师的形象和表达技巧，包括：

• 身法仪容要求：讲师的仪表和形象如何影响学员的第一印象。
• 手法、眼法、步法：训练讲师在授课过程中的手势、眼神交流和走动技巧，以增强表达的生动性。
• 声法综合练习：讲师的发声、发音、语气和语调训练，提升语言表达的感染力。
• 心法：理解紧张心理的表现及其成因，学习缓解紧张的多种方法。

2. 授课技巧训练

这一部分将重点介绍授课的结构及技巧，包括：

• 课程的三段论：凤头、猪肚、豹尾的结构设计，帮助讲师理清授课思路。
• 有效开场的技巧：通过多种开场方式吸引学员注意，设定课程的基调。
• 教学活动的设计：介绍多种生动的教学活动，提升学员的参与感和互动体验。
• 培训收尾设计技巧：有效的收尾方式不仅能巩固学员的学习成果，还能提升课程的整体印象。

3. 全脑表达训练

本章节围绕大脑的左右半球功能展开，强调全脑表达的重要性。内容包括：

• 左脑表达技巧：结构化思维训练，帮助讲师在授课时条理清晰。
• 右脑表达技巧：生动形象的表达方式，提高授课的趣味性和吸引力。
• 全脑表达36计：多维度提升讲师的表达能力，使其在授课中更具魅力。

4. 互动控场技巧训练

在授课过程中，如何有效地与学员互动是内训师必备的技能。本章节将涉及：

• 课堂提问技巧：通过不同类型的提问引导学员思考，提升课堂活跃度。
• 精彩点评技巧：提高讲师的反馈能力，帮助学员更好地理解课程内容。
• 课堂互动技巧与现场应变能力：培养讲师在课堂突发事件中的应变能力，确保课程顺利进行。

5. 认证评审

课程的最后环节是认证评审，旨在检验学员的学习成效。学员将进行试讲，评委将依据评价标准进行打分和点评，表现优秀者将获得相应的证书和奖励。

四、理论基础与实践经验

内训师水平提升培训不仅是对讲师技能的提升，更是对教育理论和心理学的深度应用。课程内容的设计充分考虑了成人学习理论，强调学习者的参与感与实践性，确保培训效果的落地。

成人学习理论强调学习者的自主性和经验的价值。因此，课程采用翻转课堂的方式，让学员在课前进行自主学习，课堂上则通过互动、讨论等方式加深理解。此外，体验式教学充分考虑到学员的实际需求与背景，注重将知识应用于实际工作中。

在心理学方面，课程内容也融入了记忆学的相关理论。通过多种教学方法的结合，帮助学员更有效地记忆和应用所学知识。例如，运用故事演绎和情景模拟增强学员对知识的理解和记忆。

五、总结与展望

内训师水平提升培训是一个系统的、科学的培训过程，旨在通过专业的课程设计和实施，帮助企业内部讲师提升授课能力和学员互动能力。随着企业对内部培训质量的要求不断提高，内训师的专业发展将受到越来越多的重视。

未来，内训师水平提升培训的内容和形式可能会继续演变，以适应不断变化的企业需求和技术环境。无论是通过新兴技术的应用，还是通过更为灵活的教学方法，内训师的培训必将为企业的长远发展提供更强有力的支持。